如圖所示,在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊,一子彈以水平速度v射入木塊,若子彈在木塊中作勻減速運(yùn)動,當(dāng)穿過第三塊木塊時(shí)速度恰好為零,則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度比值和穿過每個(gè)木塊所用的時(shí)間比值分別是(    )                                                                        

                                                        

A. v1:v2:v3=:1  B. v1:v2:v3=3:2:1

C. t1:t2:t3=():(﹣1):1   D. t1:t2:t3=1:


                                                                           

考點(diǎn):  勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的綜合運(yùn)用.

專題:  直線運(yùn)動規(guī)律專題.

分析:  在解勻減速直線運(yùn)動題目時(shí),由于初速度不等于零,在用公式解題時(shí),方程組非常難解,這時(shí)我們可以用逆過程解題,相當(dāng)于物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動

解答:  解:子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運(yùn)動到零,采取逆向思維,

子彈做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,在通過相等位移內(nèi)的時(shí)間比為:1:(﹣1):(),

反過來,子彈依次射入每塊木塊的時(shí)間之比為:t1:t2:t3=():(﹣1):1;

子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運(yùn)動到零,采取逆向思維,

根據(jù)v2=2ax可知,速度的平方與間距成正比,則有:v1:v2:v3=:1;

故選:AC.

點(diǎn)評:  在研究勻減速直線運(yùn)動,且末速度為零時(shí),合理運(yùn)用逆過程可以使題目變得簡單易做.要靈活應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的推論.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,虛線表示某電場的等勢面,一帶電粒子僅在電場力作用下由A運(yùn)動到B的軌跡如圖中實(shí)線所示。粒子在A、B點(diǎn)的加速度分別為aAaB,電勢能分別為EA、EB,下列判斷正確的是

A.aA>aB,EA>EB

BaA>aB,EA<EB

C.aA<aB,EA>EB

D.aA<aB,EA<EB

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


(1)甲同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究平拋運(yùn)動,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡.下列操作正確的是                                                      

A.每次釋放小球的位置可以不同                                             

B.小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸                                     

C.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降                           

D.斜槽的未端應(yīng)調(diào)節(jié)水平                                                   

E.將小球的位置記錄在紙上后,用直尺將點(diǎn)連成折線                           

F.每次必須由靜止釋放小球                                                 

(2)乙同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究平拋運(yùn)動,將一塊木板釘上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板右移距離x,再使小球從斜槽上緊靠檔板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再右移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,再得到痕跡C.若測得木板每次右移的距離x=12.36cm,A、B之間的距離y1=4.90cm,B、C之間的距離y2=14.70cm.已知重力加速度為g=9.80m/s2,小球初速度的表達(dá)式為v0=                                          (用題中已知和已測得的物理量表示),小球的初速度的大小為                                                   m/s(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

                     

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是(                                 )                    

A. 物體間不接觸也能產(chǎn)生彈力

B. 只要兩物體接觸就必定有彈力

C. 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

D. 彈力是發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體產(chǎn)生的力

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科目:高中物理 來源: 題型:


重物A、B由跨過滑輪的細(xì)繩相連,滑輪掛在彈簧秤下,如圖所示若A重50N,B重20N,滑輪重3N,不計(jì)一切摩擦,則A對地面的壓力是                                            N,彈簧秤的讀數(shù)是   N.            

                                                                    

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科目:高中物理 來源: 題型:


蘇老師開著汽車以10m/s的速度在平直的公路上前進(jìn),突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛自行車以4m/s的速度做同方向的勻速直線運(yùn)動,蘇老師立即關(guān)閉油門使汽車做加速度大小為6m/s2的勻減速運(yùn)動,求:                          

(1)汽車速度減為多少時(shí),汽車恰好不碰上自行車,此過程的時(shí)間是多少?                        

(2)若汽車恰好不碰上自行車,求蘇老師關(guān)閉油門時(shí)汽車離自行車多遠(yuǎn)?                          

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一球體繞軸O1O2以角速度ω旋轉(zhuǎn),A、B為球體上兩點(diǎn).下列說法中正確的(   )         

                                                   

   A. A、B兩點(diǎn)具有相同的角速度

   B. A、B兩點(diǎn)具有相同的線速度

   C. A、B兩點(diǎn)具有相同的向心加速度

   D. A、B兩點(diǎn)的向心加速度方向都指向球心

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科目:高中物理 來源: 題型:


一列簡諧波沿x軸傳播,t=0時(shí)刻的波形如圖甲所示,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動,其振動圖象如圖乙所示,則該波的傳播方向和波速分別是(                                   )              

          

   A.沿x軸負(fù)方向,60m/s   B. 沿x軸正方向,60m/s

   C.沿x軸負(fù)方向,30m/s   D. 沿x軸正方向,30m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


有兩個(gè)跨度較大的山頭,將照明線路的導(dǎo)線經(jīng)過這兩個(gè)山頭架設(shè),為使導(dǎo)線不被拉斷,則下列說法正確的是( 。

   A. 導(dǎo)線是否被拉斷,只與山頭間的距離有關(guān),與導(dǎo)線的松緊無關(guān)

   B. 盡可能拉緊導(dǎo)線,以使減小導(dǎo)線的長度,從而減小導(dǎo)線的自身的重量

   C. 盡可能的松一些,導(dǎo)線彎曲程度越大,兩端拉力的角度就越小,需要的力也就越小

   D. 適量的松一些

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