【題目】關(guān)于“速度、速度改變量、加速度”，正確的說法是( )

A. 物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C. 加速度很大時，運動物體的速度定很大

D. 速度變化越來越快，加速度越來越小

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)可知加速度a由速度的變化量△v和速度發(fā)生改變所需要的時間△t共同決定，雖然△v大，但△t更大時，a可以很小，A錯誤；根據(jù)可知物體的加速度跟速度的變化率成正比，與物體的速度的大小無關(guān)．所以即使速度很大，但速度的變化率很小，其加速度也很�。蝗舯３謩蛩�，則加速度為零，B正確；加速度很大時，運動物體的速度變化很快，不能說明很大，C錯誤；速度變化越來越快，加速度越來越小大，D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地，電容器右側(cè)極板與列電計金屬球相連．

（1）使電容器帶電后與電源斷開．
①將左極板上移，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）；
②兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大、變小或不變）；
（2）從圖中讀得某金屬絲的直徑為mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢E=30V，內(nèi)阻r=1Ω，電阻R1=4Ω，R2=10Ω．兩正對的平行金屬板長L=0.2m，兩板間的距離d=0.1m．閉合開關(guān)S后，一質(zhì)量m=5×10﹣8kg，電荷量q=+4×10﹣6C的粒子以平行于兩板且大小為v0=5×102m/s的初速度從兩板的正中間射入，求粒子在兩平行金屬板間運動的過程中沿垂直于板方向發(fā)生的位移大��？（不考慮粒子的重力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是豎直平面內(nèi)三個相同的半圓形光滑軌道，K為軌道最低點，Ⅰ處于勻強(qiáng)磁場中，Ⅱ和Ⅲ處于勻強(qiáng)電場中，三個完全相同的帶正電小球a、b、c從軌道最高點自由下滑至第一次到達(dá)最低點K的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 在K處球a速度最大

B. 在K處球b對軌道壓力最大

C. 球b需要的時間最長

D. 球c機(jī)械能損失最多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】黑板擦被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動，下列說法正確的是（）

A. 黑板擦受到四個力作用，其中有三個力的施力物體是黑板

B. 黑板擦與黑板間在水平方向有一對相互作用力

C. 磁力和彈力是一對作用力反作用力

D. 摩擦力大于重力，黑板擦才不會掉下來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一圓形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場，在O點處有一放射源，沿半徑方向射出速度為v的不同帶電粒子，其中帶電粒子1從A點飛出磁場，帶電粒子2從B點飛出磁場，不考慮帶電粒子的重力，則（ ）

A. 帶電粒子1的比荷與帶電粒子2的比荷比值為

B. 帶電粒子1的比荷與帶電粒子2的比荷比值為

C. 帶電粒子1與帶電粒子2在磁場中運動時間比值為

D. 帶電粒子1與帶電粒子2在磁場中運動時間比值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一有界區(qū)域內(nèi)，存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向分別垂直于光滑水平桌面向下和向上的勻強(qiáng)磁場，磁場寬度均為L．現(xiàn)有一邊長為 的正方形線框abcd，在外力作用下，保持ac垂直磁場邊緣，并以沿x軸正方向的速度水平勻速地通過磁場區(qū)域，若以逆時針方向為電流正方向，下圖中能反映線框中感應(yīng)電流變化規(guī)律的圖是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“嫦娥三號”探月衛(wèi)星在環(huán)月圓軌道繞行n圈所用時間為t，如圖所示．已知月球半徑為R，月球表面處重力加速度為，引力常量為G.求：

(1) 月球的質(zhì)量M.

(2) 月球的第一宇宙速度.

(3) “嫦娥三號”衛(wèi)星離月球表面高度h.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩相鄰勻強(qiáng)磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不同，方向平行，一速度方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較強(qiáng)磁場區(qū)域進(jìn)入到較弱磁場區(qū)域后，粒子的（ ）
A.軌道半徑減少，角速度增大
B.軌道半徑減少，角速度減少
C.軌道半徑增大，角速度增大
D.軌道半徑增大，角速度減少

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