【題目】如圖,A、B、C、D四個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體放置在勻速轉(zhuǎn)動的水平轉(zhuǎn)盤上,與轉(zhuǎn)軸的距離分別為4r、2r、2r、r,A、C位于圓盤的邊緣處。兩轉(zhuǎn)盤邊緣相切,靠摩擦傳遞動力。轉(zhuǎn)盤與轉(zhuǎn)盤之間、物體與盤面之間均未發(fā)生相對滑動。則向心加速度最大的物體是
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
兩個(gè)輪子屬于齒輪傳送,它們的邊緣具有相等的線速度,由得出它們的角速度的大小關(guān)系,再結(jié)合向心加速度的表達(dá)式比較即可;
設(shè)左側(cè)的輪子是M,右側(cè)的輪子是N,由于兩個(gè)輪子屬于齒輪傳送,它們的邊緣具有相等的線速度,得:,即:
由題可知,,,結(jié)合,得: 可知:
B與A屬于同軸轉(zhuǎn)動,所以:;
D與C屬于同軸轉(zhuǎn)動,所以:。
由向心加速度的表達(dá)式:
由:可知,A比B的半徑大,所以A的向心加速度大于B的向心加速度;
C的半徑比D大,所以C的向心加速度大于D的向心加速度。
由可知,C比A的角速度大,所以C的向心加速度大于A的向心加速度;
所以C的向心加速度最大,故選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽運(yùn)行,根據(jù)開普勒行星運(yùn)動定律可知( )
A.火星與木星公轉(zhuǎn)周期相等
B.火星和木星繞太陽運(yùn)行速度的大小始終不變
C.太陽位于木星運(yùn)行橢圓軌道的某焦點(diǎn)上
D.相同時(shí)間內(nèi),火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B為半徑R=1 m的四分之一光滑絕緣豎直圓弧軌道,在四分之一圓弧區(qū)域內(nèi)存在著E=1×106V/m、豎直向上的勻強(qiáng)電場,有一質(zhì)量m=1 kg、帶電荷量q=+1.4×10-5C的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),從A點(diǎn)的正上方距離A點(diǎn)H處由靜止開始自由下落(不計(jì)空氣阻力),BC段為長L=2 m、與物體間動摩擦因數(shù)μ=0.2的粗糙絕緣水平面.(取g=10 m/s2)
(1)若H=1 m,物體能沿軌道AB到達(dá)最低點(diǎn)B,求它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大;
(2)通過你的計(jì)算判斷:是否存在某一H值,能使物體沿軌道AB經(jīng)過最低點(diǎn)B后最終停在距離B點(diǎn)0.8 m處。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為L的長木板A放在動摩擦因數(shù)為μ1的水平地面上,一滑塊B(大小可不計(jì))從A的左側(cè)以初速度v0向右滑上木板,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2(A與水平地面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相同).已知A的質(zhì)量為M=2.0kg,B的質(zhì)量為m=3.0kg,A的長度為L=3.0m,μ1=0.2,μ2=0.4,(g取10m/s2)
(1)A、B剛開始運(yùn)動時(shí)各自的加速度分別是多大?
(2)為保證B在滑動過程中不滑出A,初速度v0應(yīng)滿足什么條件?
(3)求整個(gè)運(yùn)動過程中A對地的最大位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖長L、質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab,被兩輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛,靜置于勻強(qiáng)磁場中;當(dāng)ab中通過如圖的恒定電流I時(shí),ab棒擺離原豎直面,在細(xì)繩與豎直方向成角的位置再次處于靜止?fàn)顟B(tài);已知ab棒始終與磁場方向垂直,則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小可能是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面AB是粗糙的絕緣的,AB長為L,C為AB的中點(diǎn),在A、C之間加一方向垂直斜面向上的勻強(qiáng)電場,與斜面垂直的虛線CD為電場的邊界.現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),從B點(diǎn)開始在B、C間以速度v0沿斜面向下做勻速運(yùn)動,經(jīng)過C后沿斜面勻加速下滑,到達(dá)斜面底端A時(shí)的速度大小為v.試求:
(1)小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)勻強(qiáng)電場場強(qiáng)E的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
①對于該實(shí)驗(yàn),下列操作中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有利的是______________。
A.重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘 B.兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對正
C.精確測量出重物的質(zhì)量 D.用手托穩(wěn)重物,接通電源后,撒手釋放重物
②利用此裝置還可以測定重力加速度。通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度。為使圖線的斜率等于重力加速度,除作v-t圖象外,還可作_____________圖象,其縱軸表示的是___________,橫軸表示的是____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所小,在“探究拉力做功與彈簧彈性勢能增量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,輕彈簧左端固定,右端在水平拉力F作用下從A位置(彈簧原長位置)拉仲x到B位置,仵出的F-x圖像為過坐標(biāo)原點(diǎn)O的直線,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。
(1)F-x圖像中,圖線OP的斜率的物理意義是:___________。
(2)根據(jù)所學(xué)知識,可以判斷直角三角形PQO的面積的物理意義是:___________。
(3)由此可推斷,如果一勁度系數(shù)為k的輕彈簧,在彈性限度內(nèi),當(dāng)其形變大小為x時(shí),彈簧的彈性勢能的表達(dá)式為Ep=_______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是
A. 伽利略在研究自由落體運(yùn)動時(shí)采用了微量放大法
B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是理想模型法
C. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)Δt→0時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思維法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法
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