3．下列說法中正確的是（　　）
A．研究學生做藝術體操時，學生可被視為質點
B．眉山新聞聯(lián)播節(jié)目每晚19：35開播，19：35指的是時間
C．第5s末和第6s初指的是同一時刻
D．選擇不同的參考系，對同一研究對象運動情況的描述沒有影響

分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，根據(jù)把物體看成質點的條件來判斷即可．
時間是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應的是一個點．

解答 解：A、研究學生做藝術體操時，由于要看人的身體各部分的動作如何，不能看成質點，故A錯誤；
B、眉山新聞聯(lián)播節(jié)目每晚19：35開播，19：35指的是時刻，故B錯誤；
C、第5s末和第6s初指的是同一時刻，故C正確；
D、選擇不同的參考系研究物體的運動情況，其結果一般不同．故D錯誤；
故選：C．

點評 本題就是考查學生對質點、時刻、時間間隔的理解，是很基本的內容，必須要掌握住的，題目比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．有一傳送裝置如圖所示，主動輪和從動輪的半徑分別為R1和R2，且R1＞R2，主動輪和從動輪的圓心O1、O2在同一水平線上，O1O2之間的距離為L，且傳送帶足夠的長，傳送帶在主動輪的帶動下以速度v0按照如圖所示的方向勻速的轉動，現(xiàn)有一質量為m的物體以一定的初速度v從傳送帶的右端滑上傳送帶，此速度至少為多大才能使它從傳送帶的左端滑出？假設滑塊與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，用細線將一個蘋果懸于天花板上的O點處于靜止，下列說法中正確的是（　�。�
A．蘋果對細線的拉力是由于蘋果發(fā)生形變產(chǎn)生的
B．細線對天花板的拉力是由于蘋果發(fā)生形變產(chǎn)生的
C．天花板對細線的拉力與蘋果的重力是一對平衡力
D．細線對蘋果的拉力與細線對天花板的拉力是一對相互作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．某品牌電熱水壺的銘牌如圖所示．用該電熱水壺燒水，在額定電壓下工作時，它的工作電流是4A，正常工作1min消耗的電能是52800J．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，ab是一段無磁屏蔽功能的介質彎管，其中心線是半徑為R的圓弧，彎管平面與勻強磁場方向垂直，一束質量、速度、帶電量各不相同的離子（不計重力和粒子間的相互作用力）對準a端射入彎管，都可以沿中心線穿過，下面判斷正確的是（　�。�
A．所有離子都帶負電
B．所有離子的質量與速度的乘積一定相同
C．所有離子的進入a端時的動能一定相同
D．離子從a到b的過程中動能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，臺秤上放一個裝有水的容器，有一個金屬球掛在彈簧測力計下面，現(xiàn)將金屬球浸沒在水中，比較在金屬球浸入水中前、后的情況（　�。�
A．彈簧測力計的示數(shù)減小，臺秤的示數(shù)不變
B．彈簧測力計的示數(shù)不變，臺秤的示數(shù)增加
C．彈簧測力計的示數(shù)減小，臺秤的示數(shù)增大，且減少的示數(shù)等于增加的示數(shù)
D．彈簧測力計的示數(shù)增大，臺秤的示數(shù)減小，且增加的示數(shù)等于減少的示數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在一次課外探究活動中，某同學用如圖所示的裝置測量放在水平桌面上的木塊A與長木板B間的動摩擦因數(shù)．已知木塊A的質量m=0.8kg，長木板B的質量m′=1.6kg，用水平力F向右拉長木板B，使其向右運動，彈簧秤指針穩(wěn)定時示數(shù)如圖所示．則A、B間的摩擦力f=2.40N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.30．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．電荷量為q的點電荷在電場中由A點移到B點時，電場力做功W，兩點間的電勢差為U，若讓電荷量為2q的點電荷在電場中由A點移到B點，則（　　）
A．電場力做功為WB．電場力做功為2W
C．兩點間的電勢差為UD．兩點間的電勢差為2U

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列單位屬于國際單位制中基本單位的是（　�。�
A．mB．minC．ND．W

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