物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點:
(1)水平方向做勻速直線運動;
(2)豎直方向做自由落體運動。
為了研究物體的平拋運動,可做下面的實驗:如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度,重新做此實驗,結(jié)果兩小球總是同時落地。則這個實驗(      )
A.只能說明上述規(guī)律中的第(1)條B.只能說明上述規(guī)律中的第(2)條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條D.能同時說明上述兩條規(guī)律
B

試題分析:在打擊金屬片時,兩小球同時做平拋運動與自由落體運動,結(jié)果同時落地,則說明平拋運動豎直方向是自由落體運動,故ACD錯誤,B正確.
故選B.
點評:本題屬于簡單基礎(chǔ)題目,實驗雖然簡單,但是很直觀的驗證了平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中, 已知電磁打點計時器所用的電源的頻率為50 Hz, 查得當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80 m/s2, 測得所用的重物質(zhì)量為1.00 kg.實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶(如圖5-5-13所示), 把第一個點記為O, 另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點, 經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99 cm、70.18 cm、77.76 cm、85.73 cm.

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù), 可知重物由O點運動到C點, 重力勢能的減少量等于________J, 動能的增加量等于________J(取三位有效數(shù)字).
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù), 可知重物下落時的實際加速度a=________m/s2, a________g(填“大于”或“小于”), 原因是____________________________________________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某實驗小組利用如下圖所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。

(1)實驗前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s,并測得遮光條的寬度d。該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=         ,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=         ,則滑塊的加速度的表達式a=           。(以上表達式均用直接測量的物理量的字母表示)。
(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
質(zhì)量m(g)
250
300
350
400
500
800
加速度a( m/s2 )
2.02
1.65
1.43
1.25
1.00
0.63
通過計算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖象法進一步確認自己的結(jié)論,須建立           (填ama)坐標系,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作圖,如果圖線是一條             ,就可確認上述結(jié)論。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,下列說法正確的是
A.為減小實驗誤差,長木板應水平放置
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋恢復原長后小車做勻速運動
D.應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中,可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。
實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從靜止?jié)L下,記下小球落到水平槽的一系列位置;
B.安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽和平板豎直,記下拋出點O和過拋出點O的豎直線;
C.測出曲線上某點的坐標、,用算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求的值,然后求它們的平均值;
D.取下白紙,以拋出點O為坐標原點,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡;(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上。
(2)上述實驗步驟的合理順序是                    (只排列序號即可)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速運動,如圖是經(jīng)打點計時器打出紙帶的一部分,打點的先后順序是A、B、C、D、E,已知交流電頻率為50Hz,紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點。根據(jù)上述敘述,判斷小車是做          運動(填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”),D點的速度是       m/s。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.9s.則
①該擺擺長為_______cm。
②如果他測得的g值偏大,可能的原因是          
A.測擺線長時擺線拉的過緊B.擺球的質(zhì)量測的不準確
C.擺角太小,使周期變小D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中,某同學用游標為10分度的卡尺測量小球的
直徑.某次測量的示數(shù)如圖所示,讀出小球直徑d的值為________cm.

(2)實驗時,若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動,為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù),在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻,如圖甲所示.光敏電阻與某一自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖乙所示,則該單擺的振動周期為________.若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用直徑是原小球直徑一半的另一小球進行實驗,則該單擺的周期將________(填“變大”、“不變”或“變小”),圖乙中的Δt將________(填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小楊同學用如圖所示的實驗裝置“探究小車動能變化與合外力做功的關(guān)系”,圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,C為彈簧測力計,假設(shè)繩與滑輪之間的摩擦以及紙帶穿過計時器時受到的摩擦均不計,實驗時,先接通電源再松開小車,計時器在紙帶上留下一系列點。

(1)該同學在一條比較理想的紙帶上,依次選取O、A、B、C、D、E共6個計數(shù)點,分別測量后5個計數(shù)點與計數(shù)點O之間的距離,并計算了它們與O點之間的速度平方差(注:),填入下表:
請以 縱坐標,以s為橫坐標作出圖像;若測出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖像可求得小車所受合外力的大小為      N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)


(2)該同學通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù),明顯超出實驗誤差的正常范圍,你認為主要原因是           。

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