【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用接在50Hz的交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，得到一條紙帶如圖所示。紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序，取0、1、2、3、4、5、6六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離（單位：cm），分別標(biāo)注在相應(yīng)的計(jì)數(shù)點(diǎn)的下方，則：

（1）在紙帶上打下3點(diǎn)時(shí)速度v3=_________m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

（2）通過(guò)數(shù)據(jù)可得，紙帶的加速度a=_________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

【答案】（1）0.330（2）0.756（3）不變

【解析】試題分析：（1）紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為，勻變速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一段過(guò)程中的中間時(shí)刻速度等于該段過(guò)程中的平均速度，所以

（2）根據(jù)逐差法可得，，，

相加可得，即

（3）加速度的測(cè)量值，根據(jù)交流電的頻率有關(guān)，與交流電的電壓無(wú)關(guān)，所以那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比不變，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。

（1）除了圖1裝置中的器材之外，還必須從圖2中選取實(shí)驗(yàn)器材，其名稱是 ；

（2）指出圖1裝置中不合理的地方（一處） ；

（3）小明同學(xué)得到了如圖3的一條紙帶，讀出0、4兩點(diǎn)間的距離為 cm；

（4）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)紙帶速度的大小為 m/s（保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。

(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車在B點(diǎn)的速度為vB＝________m/s。CE間的平均速度為________m/s；

(2)以打A點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，建立v－t坐標(biāo)系如下圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線______；

(3)根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是兩個(gè)由同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A和B的速度—時(shí)間圖象，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B的情況是 （ ）

A. A的速度一直比B大，B沒(méi)有追上A

B. B的速度一直比A大，B追上A

C. A在t1s后改做勻速運(yùn)動(dòng)，在t2s時(shí)B追上A

D. 在t2s時(shí)，A、B速度相等，A在B前面，尚未被B追上，但此后總是要被追上的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 公式E=U/d對(duì)于任何電場(chǎng)均適用

B. 真空中兩點(diǎn)電荷之間的庫(kù)侖力與它們之間的距離成反比

C. 靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零

D. 通電導(dǎo)線在某處所受安培力為零,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上．小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套，將筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0．5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示．對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 摩擦使筆套帶電

B. 筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下感應(yīng)出異號(hào)電荷

C. 圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力

D. 筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一不可伸長(zhǎng)的輕繩上端懸掛于O點(diǎn)，下端系一質(zhì)量m＝1．0 kg的小球。現(xiàn)將小球拉到A點(diǎn)（保持繩繃直）由靜止釋放，當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)繩恰好被拉斷，小球平拋后落在水平地面上的C點(diǎn)。地面上的D點(diǎn)與OB在同一豎直線上，已知繩長(zhǎng)L＝1．0 m，B點(diǎn)離地高度H＝1．0 m，A、B兩點(diǎn)的高度差h＝0．5 m，重力加速度g取10 m/s2，不計(jì)空氣影響，求：

（1）地面上DC兩點(diǎn)間的距離s；

（2）輕繩所受的最大拉力大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長(zhǎng)的木板靜止在粗糙的水平面上，t=0時(shí)刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行，木板與滑塊間存在摩擦，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．滑塊的v-t圖象可能是圖乙中的（ ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上。已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程一：如圖甲所示，擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；

實(shí)驗(yàn)過(guò)程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等。滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離x2。

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是 。

A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量

B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小

D．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)

（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= （用題中所給物理量的符號(hào)表示）。

（3）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。此實(shí)驗(yàn)方案 （選填“可行”或“不可行”），理由是 。

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