分析 (1)先得出彈簧秤的最小分度,再由指針的位置讀出拉力的示數(shù);
(2)畫力的圖示應(yīng)注意先選擇合適的標(biāo)度,再由標(biāo)度表示出力的大小,由細(xì)線的方向得出力的方向;根據(jù)作圖的方法作圖即可.
(3)注意通過平行四邊形得到的合力與實(shí)驗(yàn)測(cè)得的之間存在誤差,明確什么事實(shí)驗(yàn)測(cè)量值,什么是理論值即可正確解答.
解答 解:(1)由圖可知,彈簧秤的最小分度為0.1N;
則水平彈簧秤的讀數(shù)為:2.50N,豎直彈簧秤的讀數(shù)為:4.00N.
(2)取如圖所示的兩格表示0.5N,則可得出F1、F2,由上圖得出兩力的方向;作出平行四邊形,即其對(duì)角線的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭的指向表示力的方向,故兩個(gè)力及它們的合力圖示如下所示:
(3)F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值,而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測(cè)得的數(shù)值,一定沿AO方向,
由此可知F是F1、F2合力的理論值,F(xiàn)′是合力的實(shí)驗(yàn)值;
由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別,故B更符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
故選:B
若合力測(cè)量值F′是準(zhǔn)確的,則F與F′有誤差的原因可能是讀數(shù)的誤差.
答案為:(1)2.50;4.00
(2)如圖圖所示.
(3)B;讀數(shù)的誤差
點(diǎn)評(píng) 本題考查彈簧秤的讀數(shù)及作力的圖示,都屬對(duì)基礎(chǔ)技能的考查;應(yīng)注意讀數(shù)時(shí)要注意精度及題目的要求.
要防止產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),認(rèn)為橡皮筋的拉力是兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,根據(jù)合力與分力等效關(guān)系分析,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的合力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是電子 | |
B. | 元電荷是表示跟電子所帶電荷量的數(shù)值相等的電荷量 | |
C. | 元電荷就是質(zhì)子 | |
D. | 自然界中帶電體所帶電荷量可以是任意值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力的方向總是和物體運(yùn)動(dòng)的方向相反 | |
B. | 滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反 | |
C. | 物體所受摩擦力的方向總是和接觸面垂直 | |
D. | 物體受的摩擦力的方向總是和物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該物的速度可能保持不變 | |
B. | 該物可能始終沒有加速度 | |
C. | 該物所受的合力沿曲線的切線方向 | |
D. | 該物的加速度的方向可能與速度的方向垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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