A. | b、e、d、f在同一等勢(shì)線上 | |
B. | 點(diǎn)電荷-q在e點(diǎn)的電勢(shì)能小于在c點(diǎn)的電勢(shì)能 | |
C. | e、f兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相同 | |
D. | 將點(diǎn)電荷+q在球面上任意兩點(diǎn)之間移動(dòng),只有從a點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做功最多 |
分析 該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)和點(diǎn)電荷電場(chǎng)的合電場(chǎng),根據(jù)電場(chǎng)的疊加比較電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向.通過電場(chǎng)力做功判斷電勢(shì)差的大小,從而判斷電勢(shì)的高低.
解答 解:A、在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,b、e、d、f電勢(shì)相等;在點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中,b、e、d、f電勢(shì)相等,故b、e、d、f在同一等勢(shì)線上,故A正確.
B、將負(fù)點(diǎn)電荷-q從e點(diǎn)移到c點(diǎn),點(diǎn)電荷的電場(chǎng)所對(duì)應(yīng)的電場(chǎng)力不做功,而勻強(qiáng)電場(chǎng)做負(fù)功,知合電場(chǎng)力做負(fù)功,所以電勢(shì)能增加,即一q在e點(diǎn)的電勢(shì)能小于在c點(diǎn)的電勢(shì)能.故B正確.
C、根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加原理可知,點(diǎn)電荷在e、f兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同,因此e、f兩點(diǎn)的合電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同.故C錯(cuò)誤.
D、a點(diǎn)與c點(diǎn)連線勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)相等,方向相同,但關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向相反,所以球面上c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大.故D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電場(chǎng)的疊加,在疊加時(shí)若考慮電勢(shì)能的變化,是可以考慮電場(chǎng)單獨(dú)存在時(shí)電場(chǎng)力的做功情況;同時(shí)應(yīng)注意電勢(shì)能的改變等于電場(chǎng)力所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運(yùn)用了控制變量法 | |
C. | 在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng),這里采用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對(duì)物體的壓力增大 | B. | 斜面對(duì)物體的摩擦力增大了 | ||
C. | 物體將不能沿斜面勻速下滑 | D. | 物體仍保持勻速下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0-t1時(shí)間內(nèi),小球速度向下 | B. | 0-t1時(shí)間內(nèi),小球做勻減速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | t1-t2時(shí)間內(nèi),小球做加速運(yùn)動(dòng) | D. | 電梯停止前正在向上運(yùn)行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4N 方向向左 | B. | 4N 方向向右 | C. | 6N 方向向右 | D. | 6N 方向向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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