17．如圖甲所示，某均勻介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置在同一條直線上，相鄰兩點(diǎn)間距離為d．質(zhì)點(diǎn)1開始振動(dòng)時(shí)速度方向豎直向上，振動(dòng)由此開始向右傳播．經(jīng)過時(shí)間t，前13個(gè)質(zhì)點(diǎn)第一次形成如圖乙所示的波形．關(guān)于該波的周期與波長(zhǎng)說法正確的為（　　）
A．$\frac{2}{3}$t    9dB．$\frac{2}{3}$t    8dC．$\frac{t}{2}$    9dD．$\frac{t}{2}$    8d

分析 根據(jù)波傳播的周期性和振動(dòng)傳播的特點(diǎn)，分析圖象的長(zhǎng)度明確振動(dòng)應(yīng)傳播到第17個(gè)質(zhì)點(diǎn)，或從第13個(gè)質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的振動(dòng)方向向下數(shù)到再經(jīng)$\frac{T}{2}$才能振動(dòng)方向向上，從而找出周期T與時(shí)間t的關(guān)系，然后即可求解．

解答 解：根據(jù)振動(dòng)的周期性和波的傳播特點(diǎn)可知，質(zhì)點(diǎn)13此時(shí)的振動(dòng)方向向下，而波源的起振方向向上，所以從質(zhì)點(diǎn)13算起，需要再經(jīng)$\frac{T}{2}$時(shí)間振動(dòng)的方向才能向上，即與波源的起振方向相同，圖上還有半個(gè)波長(zhǎng)的波沒有畫出，設(shè)周期為T，則t=$\frac{3}{2}$T+$\frac{T}{2}$=2T，即T=$\frac{t}{2}$；
相鄰波峰（或波谷）間的距離等于波長(zhǎng)，由題意知波長(zhǎng)為8d，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) “經(jīng)過時(shí)間t，前13個(gè)質(zhì)點(diǎn)第一次形成如圖乙所示的波形”，并不說波只傳到前13個(gè)質(zhì)點(diǎn)．如果是只傳到前13個(gè)質(zhì)點(diǎn)，由于第13個(gè)質(zhì)點(diǎn)此時(shí)振動(dòng)方向向下，所以質(zhì)點(diǎn)1開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度方向也應(yīng)該豎直向下，這與題給條件矛盾；要熟記：任何質(zhì)點(diǎn)的起振方向均與波源的起振方向相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．測(cè)量小物塊0與平板P之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切，C點(diǎn)在水平地 面的垂直投影為C′．重力加速度大小為g．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；
②測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC′的高度h
③將物塊0在A點(diǎn)從靜止釋放，在物塊0落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D；
④重復(fù)步驟③，共做10次；
⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住，用米尺測(cè)量圓心到C′的距離s．
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是通過多次實(shí)驗(yàn)，讓落點(diǎn)更準(zhǔn)確，以減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差．
（2）物塊0與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}-\frac{{s}^{2}}{4hL}$ （用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量表示）
（3）已知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值比實(shí)際值偏大，其原因除了實(shí)驗(yàn)中測(cè)量量的誤差之外，其他的可能是圓弧軌道存在摩擦，或B處不平整（寫出一個(gè)可能的原因即可）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．法拉第最先引入“場(chǎng)”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象
B．互感現(xiàn)象是變壓器工作的基礎(chǔ)
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”
D．電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$和B=$\frac{F}{IL}$磁感應(yīng)強(qiáng)度定義物理量的方法是比值定義法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列過程可能發(fā)生的是（　�。�
A．氣體的溫度變化，但壓強(qiáng)、體積保持不變
B．氣體的溫度、壓強(qiáng)保持不變，而體積發(fā)生變化
C．氣體的溫度、體積保持不變，而壓強(qiáng)發(fā)生變化
D．氣體的溫度、壓強(qiáng)、體積都發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．萬(wàn)有引力定律是卡文迪許發(fā)現(xiàn)的
B．卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了萬(wàn)有引力定律是否正確的
C．被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”是牛頓
D．萬(wàn)有引力常量是一個(gè)有單位的常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．以V0的速度水平拋出一物體，當(dāng)其豎直分位移和水平分位移相等時(shí)，則此物體的即時(shí)速度的大小為$\sqrt{5}{v}_{0}$，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為$\frac{2{v}_{0}}{g}$，運(yùn)動(dòng)的位移是$\frac{2\sqrt{2}{v}_{0}^{2}}{g}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，帶有半徑為R的$\frac{1}{4}$光滑圓弧的小車其質(zhì)量為M，置于光滑水平面上，一質(zhì)量為m的小球從圓弧的最頂端由靜止釋放，則球離開小車時(shí)，球和車的速度大小分別為多少？（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，光滑水平面上有三個(gè)物體A、B、C，C在B上且皆靜止，A以v0=10m/s的速度向B運(yùn)動(dòng)，碰撞后的速度為0，而B、C最終的共同速度為4m/s．已知B、C的質(zhì)量分別為mB=4kg、mC=1kg，設(shè)碰撞時(shí)間極短，求：
（1）A的質(zhì)量；
（2）A與B碰撞過程中損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．瞬時(shí)速度可看作時(shí)間趨于無(wú)窮小時(shí)的平均速度
B．平均速度即為速度的平均值
C．瞬時(shí)速度是物體在某一時(shí)刻或在某一位置時(shí)的速度
D．加速度的方向就是速度的方向

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