8.如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=2:1,電壓表和電流表均為理想電表,二極管為理想二極管,燈泡電阻R=55Ω,原線圈兩端加如圖乙所示的電壓,下列說法正確的是( 。
A.電流表的讀數(shù)為$\sqrt{2}$AB.電壓表的讀數(shù)為110V
C.燈泡L的功率為440WD.副線圈兩端電壓為110V

分析 電表測(cè)量的為有效值,副線圈含有二極管,據(jù)其單向?qū)щ娦约坝行е档亩x求得有效值.

解答 解:A、D、原線圈的電壓的有效值為:${U}_{1}=\frac{{E}_{m}}{\sqrt{2}}=\frac{220\sqrt{2}}{\sqrt{2}}V=220V$
電流表的示數(shù)為有效值為I,副線圈兩端的電壓為:${U}_{2}=220×\frac{1}{2}V=110V$,
正向?qū)〞r(shí)電流為:${I}_{2}=\frac{{U}_{2}}{R}=\frac{110}{55}A=2A$,
則一個(gè)周期內(nèi)有:${I}^{2}RT{=I}_{2}^{2}R•\frac{T}{2}$,
得:I=$\sqrt{2}$A,則AD正確
B、電壓表的示數(shù)為:$U={I}_{2}R=55\sqrt{2}V$,故B錯(cuò)誤;
C、燈泡L的功率為:P=I2R=2×55W=110W,故C錯(cuò)誤;
故選:AD

點(diǎn)評(píng) 準(zhǔn)確掌握理想變壓器的特點(diǎn)及電壓、電流比與匝數(shù)比的關(guān)系,明在電表測(cè)量的為有效值是解決本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,在直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)有A(6cm,2cm)、B( 12cm,8cm)兩點(diǎn),勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于xOy平面向外.一帶負(fù)電的粒子q=1.6×10-19C,質(zhì)量為m=3.9×10-23kg,以v0=16m/s的速度從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸正方向入射.不計(jì)重力.
(1)為使帶電粒子經(jīng)過B點(diǎn),求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。
(2)在第一象限內(nèi)再加入平行xOy平面的勻強(qiáng)電場(chǎng),并改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,帶電粒子可先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn),動(dòng)能分別變?yōu)槌鮿?dòng)能的2倍和5倍,求電場(chǎng)強(qiáng)度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C.已知狀態(tài)C的溫度為300K.
①求氣體在狀態(tài)A的溫度;
②由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中,氣體是吸熱還是放熱?簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示為某一裝置的俯視圖,PQ、MN為豎直放置且足夠長(zhǎng)的平行金屬薄板,該空間有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向平行于薄板平面向里,金屬棒AB垂直放置在兩板上且與兩板接觸良好.現(xiàn)有質(zhì)量為m,電荷量為+q的粒子以初速度V0水平向左射入兩板之間,若磁場(chǎng)足夠大,粒子的重力不計(jì),且粒子不會(huì)打到兩板上,則( 。
A.若帶電粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng),則金屬棒AB應(yīng)向右運(yùn)動(dòng)
B.金屬棒的速度為2V0時(shí),帶電粒子可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.若金屬棒的運(yùn)動(dòng)速度也為V0,則帶電粒子一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.若金屬棒一直未動(dòng),則帶電粒子從初始時(shí)刻到位移大小為$\frac{m{v}_{0}}{qB}$的時(shí)間間隔可能為$\frac{πm}{3qB}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,理想變壓器原匝數(shù)n1=110匝、副線圈匝數(shù)n2=50匝,原線圈接入U(xiǎn)1=220$\sqrt{2}$sin100πt的交流電,電阻R1=R2=25Ω,則( 。
A.副線圈上的磁通量變化率的最大值為$2\sqrt{2}$wb/s
B.通過電阻R1的電流方向每秒變化50次
C.如果R2斷路,通過電阻R1的電流變大
D.如果R2斷路,則原線圈的輸入電流變小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),A、B、C、D是均勻分布在圓上的四個(gè)點(diǎn).帶正電的粒子從A點(diǎn)以一定的速度對(duì)準(zhǔn)圓心O時(shí)入磁場(chǎng),從D點(diǎn)離開磁場(chǎng).不計(jì)粒子的重力.下列判斷正確的是( 。
A.只改變粒子的帶電性質(zhì),粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變
B.只改變粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的方向,粒子仍從D點(diǎn)射出磁場(chǎng)
C.只改變粒子時(shí)入磁場(chǎng)時(shí)速度的方向,粒子出磁場(chǎng)時(shí)速度方向不變
D.只增大粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的大小,粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間變長(zhǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,傾角為37°傾斜導(dǎo)軌,消耗平行且足夠長(zhǎng),導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)=0.8m,導(dǎo)軌上端接有電阻R,阻值R=3Ω,導(dǎo)軌處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感強(qiáng)度B=1.5T,一導(dǎo)體棒垂直放在導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,棒的質(zhì)量為2kg,電阻為r=0.6Ω,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,導(dǎo)體棒由靜止釋放后在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的最大加速度;
(2)棒運(yùn)動(dòng)的最大速度及對(duì)導(dǎo)軌的最大壓力;
(3)電阻R的最大電功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.甲、乙、丙三位同學(xué)用圖1所示的裝置,研究小車的加速度a與小車質(zhì)量M以及所受合力F的關(guān)系,三位同學(xué)根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖象如圖A、圖B所示.根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)在研究小車的加速度a與小車質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{M}$的關(guān)系時(shí),三位同學(xué)所畫的圖線相互平行,原因是B
A.三位同學(xué)所選的車的質(zhì)量相同
B.三位同學(xué)所掛的砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量相同
C.帶有滑輪的軌道板在平衡摩擦力時(shí)傾斜角相等
D.小車運(yùn)動(dòng)中摩擦力很小可以忽略
(2)在研究小車的加速度a與小車所受外力F的關(guān)系時(shí),三位同學(xué)所畫的圖象如圖B所示,請(qǐng)根據(jù)圖象信息填空:
①丙同學(xué)所選的車的質(zhì)量最大;
②三位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)保持不變的物理量是小車的質(zhì)量;
③三位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的均是直線,圖線為直線說明實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼的總質(zhì)量m(選填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或者“等于”)
④做實(shí)驗(yàn)時(shí)橫軸F取值是B;
A.細(xì)繩對(duì)小車的拉力
B.砝碼和砝碼盤的總重力
C.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
⑤事實(shí)上,做實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)繩對(duì)小車的拉力小于砝碼和砝碼盤的總重力(填“小于”、“大于”或者“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.兩根長(zhǎng)均為L(zhǎng)=1.00m的不可伸長(zhǎng)絕緣輕線一端固定于天花板上的O點(diǎn),另一端各自拴有質(zhì)量均為m=1.00×10-2kg的帶電小球A和B,已知A帶負(fù)電、B帶正電,電量大小均為q=1.00×10-7C,兩球間用一長(zhǎng)也為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)絕緣輕線連接.天花板下方存在大小為E=1.00×106N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng),方向水平向右.A、B兩球靜止時(shí)的位置如圖所示.現(xiàn)將O、B間的輕線燒斷,由于存在空氣阻力,A、B兩球最后會(huì)再次靜止在新的平衡位置.求:(忽略電荷間相互作用力,g取10m/s2
(1)在輕線OB燒斷后,待A、B兩球重新靜止時(shí),連接A、B的輕線中張力大小F1
(2)從燒斷OB開始,到系統(tǒng)重新達(dá)到平衡的過程中系統(tǒng)克服空氣阻力做的功W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案