11.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進(jìn)步.在對以下幾位物理學(xué)家在電磁學(xué)領(lǐng)域內(nèi)所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,錯誤的說法是(  )
A.富蘭克林不僅發(fā)現(xiàn)雷電現(xiàn)象的本質(zhì),還最早認(rèn)識了尖端放電的重要性,并由此提出了避雷針的設(shè)想
B.法拉第提出電荷周圍存在“場”,并創(chuàng)造性地用“電力線(即電場線)”形象地描述電場
C.英國物理學(xué)家焦耳通過一系列實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了焦耳定律Q=I2Rt
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了左手定則

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.

解答 解:A、富蘭克林不僅發(fā)現(xiàn)雷電現(xiàn)象的本質(zhì),還最早認(rèn)識了尖端放電的重要性,并由此提出了避雷針的設(shè)想,故A正確;
B、法拉第提出電荷周圍存在“場”,并創(chuàng)造性地用“電力線(即電場線)”形象地描述電場,故B正確;
C、英國物理學(xué)家焦耳通過一系列實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了焦耳定律Q=I2Rt,故C正確;
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),安培總結(jié)出了左手定則,故D錯誤;
本題選錯誤的,故選:D.

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.

練習(xí)冊系列答案
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17.如圖甲所示,在豎直方向上有四條間距相等的水平虛線L1、L2、L3、L4,在L1L2之間和L3L4之間存在勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小均為1T,方向垂直于虛線所在平面.現(xiàn)有一矩形線圈abcd,寬度cd=L=0.5m,質(zhì)量為0.1kg,電阻為2Ω,將其從圖示位置由靜止釋放(cd邊與L1重合),速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,t1時刻cd邊與L2重合,t2時刻ab邊與L3重合,t3時刻ab邊與L4重合,已知t1~t2的時間間隔為0.6s,整個運(yùn)動過程中線圈平面始終處于豎直方向,重力加速度g取10m/s2.則( 。
A.在0~t1時間內(nèi),通過線圈的電荷量為0.25C
B.線圈勻速運(yùn)動的速度大小為8m/s
C.線圈的長度ad為1m
D.0~t3時間內(nèi),線圈產(chǎn)生的熱量為4.2J

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2.汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)4s速度變?yōu)?m/s,求:
(1)剎車過程中的加速度;
(2)剎車后2s時的速度;
(3)剎車后6s通過的位移.

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19.傳感器可以進(jìn)行信息采集并把采集到的信息轉(zhuǎn)換為易于控制的量,其工作過程可能是( 。
A.將光學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量B.將電學(xué)量轉(zhuǎn)換成熱學(xué)量
C.將力學(xué)量(如形變量)轉(zhuǎn)換成磁學(xué)量D.將電學(xué)量轉(zhuǎn)換成力學(xué)量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.物體做勻速圓周運(yùn)動時,下列說法中不正確的是(  )
A.線速度是矢量,保持不變
B.物體實(shí)際上是做變加速曲線運(yùn)動
C.向心加速度大小不變,方向總指向圓心
D.向心力的大小不變,方向總指向圓心

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.在地球上的P點(diǎn)和Q點(diǎn)分別放有質(zhì)量相等的物體,P、Q到地心的距離相等,則放在Q點(diǎn)的小球( 。
A.線速度大B.角速度大C.周期大D.轉(zhuǎn)速大

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3.某人騎自行車以10 m/s的速度在大風(fēng)中向東行駛,他感到風(fēng)正以同樣大小的速率從北方吹來,實(shí)際上風(fēng)的速度是( 。
A.14 m/s,方向?yàn)楸逼?5°B.14 m/s,方向?yàn)槟掀?5°
C.10 m/s,方向?yàn)檎?/td>D.10 m/s,方向?yàn)檎?/td>

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20.如圖所示,光滑斜面放在水平面上,斜面上用固定的豎直擋板擋住一個光滑的重球.當(dāng)整個裝置沿水平面向左減速運(yùn)動的過程中,關(guān)于重球所受各力做功情況的說法中正確的是(  )
A.重力不做功B.斜面對球的彈力一定做正功
C.擋板對球的彈力可能不做功D.擋板對球的彈力一定做負(fù)功

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1.如圖所示,相距為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌ab、cd放置在水平桌面上,阻值為R的電阻與導(dǎo)軌的兩端a、c相連.滑桿MN質(zhì)量為m,垂直于導(dǎo)軌并可在導(dǎo)軌上自由滑動,不計(jì)導(dǎo)軌、滑桿以及導(dǎo)線的電阻.整個裝置放于豎直方向范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B.滑桿的中點(diǎn)系一不可伸長的輕繩,繩繞過固定在桌邊的光滑輕滑輪后,與另一質(zhì)量也為m的物塊相連,繩處于拉直狀態(tài).現(xiàn)將物塊由靜止釋放,當(dāng)物塊達(dá)到最大速度時,物塊下落高度h=$\frac{{2{m^2}g{R^2}}}{{{{({BL})}^4}}}$,用g表示重力加速度,則在物塊由靜止開始下落至速度最大的過程中(  )
A.物塊達(dá)到的最大速度是$\frac{mgR}{{{{({BL})}^2}}}$
B.通過電阻R的電荷量是$\frac{{2B{m^2}gRL}}{{{{({BL})}^4}}}$
C.電阻R放出的熱量等于物塊m重力勢能的減少量
D.滑桿MN產(chǎn)生的最大感應(yīng)電動勢為$\frac{mgR}{BL}$

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