如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊及遮光條都從位置A處由靜止釋放.
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d= 2.30 mm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門B的時(shí)間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測(cè)量的物理量是 遮光條到光電門的距離L .
(3)改變鉤碼質(zhì)量,讀出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間t,該同學(xué)已經(jīng)將實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)描入了圖丙所示F﹣坐標(biāo)系中,請(qǐng)你用一平滑的曲線將各點(diǎn)連接起來(lái).
(4)若圖丙中所作的F﹣圖象的斜率為k,設(shè)AB間的距離為s,當(dāng)遮光條的寬度為d時(shí),則滑塊和遮光條的總質(zhì)量為M= 。
【考點(diǎn)】: 探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系.
【專題】: 實(shí)驗(yàn)題.
【分析】: 游標(biāo)卡尺讀數(shù)結(jié)果等于固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),不需要估讀.
滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門的平均速度.根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解答.
【解析】: 解:(1)由圖知第6條刻度線與主尺對(duì)齊,d=2mm+6×0.05mm=2.30mm;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門B的時(shí)間t,滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門的平均速度.
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得若要得到滑塊的加速度,還需要測(cè)量的物理量是遮光條到光電門的距離L.
(3)
(4)由題意可知,該實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as,
v=,a=,
可得:
,
解得:=.
故答案為:2.30;遮光條到光電門的距離L;如圖:;.
【點(diǎn)評(píng)】: 常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).處理實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要找出實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理我們可以尋找需要測(cè)量的物理量和需要注意的事項(xiàng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”已于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空.假設(shè)該衛(wèi)星的繞月軌道是圓形的,且距離月球表面高度為h,并已知該衛(wèi)星的運(yùn)行周期為T,月球直徑為d,萬(wàn)有引力常量為G,則可求出( )
| A. | 月球質(zhì)量 |
| B. | 月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在離月球表面h高度軌道上運(yùn)行的速度 |
| C. | 月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”繞月軌道的半徑r=d+h |
| D. | 月球表面的重力加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它的加速度方向和速度方向總是相同的 |
| B. | 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它的加速度方向和速度變化的方向總是相同的 |
| C. | 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它的速度變化越大,加速度越大 |
| D. | 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它的速度在單位時(shí)間內(nèi)變化越大,加速度越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某待測(cè)電阻RX的阻值大約為100Ω,現(xiàn)要測(cè)量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供有如下器材:
電流表A1(量程40mA、內(nèi)阻r1=10Ω)
電流表A2(量程100mA、內(nèi)阻約為3Ω)
滑動(dòng)變阻器R,最大阻值約為l0Ω
定值電阻R0(R0=100Ω)
電源E(電動(dòng)勢(shì)6V、內(nèi)阻不可忽略)
開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示,其中a處應(yīng)選用電流表 ,b處應(yīng)選用電流表 。ㄓ盟o器材的符號(hào)標(biāo)注)
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器選用分壓式連接的原因,原因是 。ǘ噙x)
A.為了確保電流表使用安全
B.能減少電能的損耗
C.為了實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,減小誤差
D.待測(cè)電阻Rx的阻值比滑動(dòng)變阻器R的最大阻值大得多
(3)某次測(cè)量時(shí)A1、A2的讀數(shù)分別為I1、I2.則RX= 。ㄕ(qǐng)用所給物理量的符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
嫦娥五號(hào)探測(cè)器由軌道器、返回器、著陸器等多個(gè)部分組成.探測(cè)器預(yù)計(jì)在2017年由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,自動(dòng)完成月面樣品采集,并從月球起飛,返回地球,帶回約2kg月球樣品.某同學(xué)從網(wǎng)上得到一些信息,如表格中的數(shù)據(jù)所示,請(qǐng)根據(jù)題意,判斷地球和月球的密度之比為( 。
月球半徑 R0
月球表面處的重力加速度 g0
地球和月球的半徑之比 =4
地球表面和月球表面的重力加速度之比 =6
A. B. C. 4 D. 6
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示為“⊥”型上端開口的玻璃管,管內(nèi)有一部分水銀封住密閉氣體,上管足夠長(zhǎng),圖中粗細(xì)部分截面積分別為S1=2cm2、S2=1cm2.封閉氣體初始溫度為57℃,氣體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=22cm,乙圖為對(duì)封閉氣體緩慢加熱過(guò)程中氣體壓強(qiáng)隨體積變化的圖線.(攝氏溫度t與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系是T=t+273K)求:
(Ⅰ)封閉氣體初始狀態(tài)的壓強(qiáng);
(Ⅱ)若緩慢升高氣體溫度,升高至多少方可將所有水銀全部壓入細(xì)管內(nèi).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
人站在地面上,先將兩腿彎曲,再用力蹬地,就能跳離地面,人能跳起離開地面的原因是( 。
| A. | 人除了受到地面的彈力外,還受到一個(gè)向上的力 |
| B. | 地面對(duì)人的支持力大于人受到的重力 |
| C. | 地面對(duì)人的支持力大于人對(duì)地面的壓力 |
| D. | 人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計(jì),繩與滑輪間的摩擦力不計(jì),物體的重力都是G,在圖甲、乙、丙三種情況下,彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則( 。
A. F3>F1=F2 B. F3=F1>F2 C. F1=F2=F3 D. F1>F2=F3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
直角三角形玻璃磚ABC,其中∠A=30°,平放于水平桌面上,如圖為其俯視圖.一束單色光以45°的入射角水平射入其AB面,在AB面折射后又在AC面處發(fā)生一次反射,最后垂直于BC面穿出玻璃磚.求這種玻璃對(duì)這束單色光的折射率.
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