分析 明確驗證牛頓運動定律實驗的實驗原理和數(shù)據(jù)處理方向,從而明確實驗中的注意事項,知道實驗誤差的來源即可正確求解.
解答 解:(1)當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大��;
(2)A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行.故A正確;
B、不需要每次小車都要從同一位置開始運動.故B錯誤;
C、實驗時,應(yīng)先接通電源,再釋放小車.故C錯誤;
D、平衡摩擦力后,通過增減小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力.故D正確.
故選:AD.
故答案為:(1)M>>m;(2)AD.
點評 本題考查驗證牛頓第二定律的實驗,注意在探究牛頓第二定律的實驗時,要平衡摩擦力、應(yīng)根據(jù)紙帶求出小車的加速度,掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B環(huán)將有沿半徑方向擴(kuò)張的趨勢 | B. | B環(huán)將有沿半徑方向縮小的趨勢 | ||
C. | B環(huán)中有順時針方向的電流 | D. | B環(huán)中有逆時針方向的電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若一個電子從A點移動到B點過程中,電場力做功為1eV,則UAB為-1V | |
B. | 某點的電場強(qiáng)度方向就是試探電荷在該點的受力方向 | |
C. | 只要電場線是直線,電荷(只受電場力)運動軌跡就一定與電場線重合 | |
D. | 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度在數(shù)值上一定等于電場中單位距離的電勢的降低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C處三個小球運動時間之比為1:2:3 | |
B. | A、B、C處三個小球的運動軌跡可能在空中相交 | |
C. | A、B、C處三個小球的初速度大小之比為1:2:3 | |
D. | A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1:1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增加\frac{2kQe}{{{L^2}-{R^2}}} | B. | 增加\frac{2kQeR}{{{L^2}-{R^2}}} | ||
C. | 減少\frac{2kQeR}{{{L^2}+{R^2}}} | D. | 減少\frac{2kQe}{{{L^2}+{R^2}}} |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Ff向右,F(xiàn)N<Mg+mg | B. | Ff向左,F(xiàn)N<Mg+mg | C. | Ff=0,F(xiàn)N=Mg+mg | D. | Ff向左,F(xiàn)N=Mg+mg |
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