如圖所示,斜劈A靜止放置在水平地面上,木樁B固定在水平地面上,彈簧K把物體與木樁相連,彈簧與斜面平行。質(zhì)量為m的物體和人在彈簧K的作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動(dòng),此時(shí)斜劈受到地面的摩擦力方向向左。則下列說(shuō)法正確的是:

A.若剪斷彈簧,物體和人的加速度方向一定沿斜面向下

B.若剪斷彈簧,物體和人仍向下運(yùn)動(dòng),A受到的摩擦力方向可能向右

C.若人從物體m離開(kāi),物體m仍向下運(yùn)動(dòng),A受到的摩擦力可能向右

D.若剪斷彈簧同時(shí)人從物體m離開(kāi),物體m向下運(yùn)動(dòng),A可能不再受到地面摩擦力

A

【解析】

試題分析:剪斷彈簧前,對(duì)斜面分析,受重力、地面的支持力和靜摩擦力、滑塊對(duì)斜面體的力(滑塊對(duì)斜面體的滑動(dòng)摩擦力和壓力的合力),斜劈受到地面的摩擦力方向向左,故根據(jù)平衡條件,滑塊對(duì)斜面體的力向右下方;根據(jù)牛頓第三定律,斜面對(duì)滑塊的力向左上方;若剪斷彈簧,滑塊和人整體還要受重力,故合力偏左,根據(jù)牛頓第二定律,加速度是沿斜面向下,故A正確;若剪斷彈簧,物體和人仍向下運(yùn)動(dòng),故物體和人整體對(duì)斜面體的力不變,故斜面體受力情況不變,故地面摩擦力依然向左,故B錯(cuò)誤;若人從物體m離開(kāi),由于慣性,物體m仍向下運(yùn)動(dòng);動(dòng)摩擦因數(shù)是不變的,故滑塊對(duì)斜面體壓力和滑動(dòng)摩擦力正比例減小,故壓力和滑動(dòng)摩擦力的合力依然向右下方,故地面對(duì)斜面體的靜摩擦力依然向左,故C錯(cuò)誤;若剪斷彈簧同時(shí)人從物體m離開(kāi),由于慣性,物體m仍向下運(yùn)動(dòng);動(dòng)摩擦因素是不變的,故滑塊對(duì)斜面體壓力和滑動(dòng)摩擦力正比例減小,故壓力和滑動(dòng)摩擦力的合力依然向右下方,故地面對(duì)斜面體的靜摩擦力依然向左,故D錯(cuò)誤;故選:A

考點(diǎn):牛頓第二定律的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


 “太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材。做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),健身者半馬步站立,手持太極球拍,拍上放一橡膠太極球,健身者舞動(dòng)球拍時(shí),球卻不會(huì)掉落到地上�,F(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球,熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng),且在運(yùn)動(dòng)到圖中的AB、CD位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A為圓周的最高點(diǎn),C為最低點(diǎn),B、D與圓心O等高。設(shè)球的重力為1N,不計(jì)拍的重力,求:

(1)健身者在C處所需施加的力比在A處大多少?

(2)設(shè)在A處時(shí)健身者需施加的力為F,當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到B、D位置時(shí),板與水平方向需有一定的夾角θ,請(qǐng)作出tanθF的關(guān)系圖象。

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

在如圖所示的區(qū)域里,y軸左側(cè)是勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E=4×105N/C,方向與y軸負(fù)方向夾角為30°.在y軸右方有方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),現(xiàn)有質(zhì)量為m=1.6×10-27kg的質(zhì)子,以v0=2×105m/s的速度從x軸上的A點(diǎn)射出(A點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)O相距10cm),第一次沿x軸正方向射出;第二次沿x軸負(fù)方向射出.在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)后均垂直于電場(chǎng)方向進(jìn)行電場(chǎng),隨后又進(jìn)入磁場(chǎng).求:

(1)質(zhì)子先后兩次進(jìn)入電場(chǎng)前在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間的比值;

(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小;

(3)第一次進(jìn)入電場(chǎng)后在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)等高三十三校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

圖為一個(gè)橫截面積足夠大的噴水裝置,內(nèi)部裝有200L水,上部密封1atm的空氣1.0L。保持閥門關(guān)閉,再充入2atm的空氣1.0L。設(shè)在所有過(guò)程中空氣可看作理想氣體,且溫度不變。

①求充入2atm的空氣1.0L后密封氣體的壓強(qiáng)

②打開(kāi)閥門后,水從噴嘴噴出(噴嘴與水平等高),通過(guò)計(jì)算,畫(huà)出噴水過(guò)程中氣體狀態(tài)變化的圖象,求最后容器內(nèi)剩余水的體積。(不計(jì)閥門右側(cè)的管中水的體積及噴嘴與裝置中水平的高度差)

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)等高三十三校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電流表A1(0-3A)和A2(0—0.6A)是由兩個(gè)相同的電流計(jì)改裝而成,現(xiàn)將這兩個(gè)電流表并聯(lián)后接入電路中.閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,下列說(shuō)法中正確的是:

A.A1、A2的讀數(shù)之比為1:1

B.Al、A2的讀數(shù)之比為5:1

C.A1、A2的指針偏轉(zhuǎn)角度之比為1:1

D.Al、A2的指針偏轉(zhuǎn)角度之比為1:5

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第二次模擬物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

水利發(fā)電具有防洪、防旱、減少污染多項(xiàng)功能,是功在當(dāng)代,利在千秋的大事,現(xiàn)在水力發(fā)電已經(jīng)成為我國(guó)的重要能源之一。某河流水流量為40m3/s,現(xiàn)在欲在此河段上筑壩安裝一臺(tái)發(fā)電功率為1000kW的發(fā)電機(jī)發(fā)電,采用高壓輸電,高壓輸電線的總電阻為5Ω,損耗總功率的5%。求:

(1)設(shè)發(fā)電機(jī)輸出電壓為500V,則所用理想升壓變壓器原副線圈匝數(shù)比應(yīng)是多大;

(2)若所用發(fā)電機(jī)總效率為50%,則攔河壩要建多高。(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g取10m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第二次模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題

以水平面為零勢(shì)能面,則小球水平拋出時(shí)重力勢(shì)能等于動(dòng)能的2倍,那么在拋體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)其動(dòng)能和勢(shì)能相等時(shí),水平速度和豎直速度之比為( )

A. B.1:1 C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海青浦區(qū)高三上期期末質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,絕緣的光滑水平桌面高為h=1.25m、長(zhǎng)為s=2m,桌面上方有一個(gè)水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一個(gè)質(zhì)量為m=2×10-3kg、帶電量為q =+5.0×10-8C的小物體自桌面的左端A點(diǎn)以初速度vA=6m/s向右滑行,離開(kāi)桌子邊緣B后,落在水平地面上C點(diǎn)。C點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x=1m,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2。

(1)小物體離開(kāi)桌子邊緣B后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落地?

(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)E多大?

(3)為使小物體離開(kāi)桌面邊緣B后水平距離加倍,即,某同學(xué)認(rèn)為應(yīng)使小物體帶電量減半,你同意他的想法嗎?試通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論。

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東棗莊第十八中學(xué)高三4月模擬考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對(duì)有故障的電熱毯進(jìn)行探究。如圖甲是電熱毯的電路示意圖,其中電熱線和導(dǎo)線通過(guò)金屬接線片連接。如圖乙為測(cè)試電路實(shí)物圖,A、B為測(cè)試表筆,電壓表內(nèi)阻很大,可視為理想電表。

(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑挟?huà)出與圖乙對(duì)應(yīng)的電路圖。

(2)斷開(kāi)K1,用上述測(cè)試電路在1和1′之間檢測(cè)得知電熱線無(wú)故障,然后測(cè)得電熱線的U-I曲線如圖丙所示。已知電熱線材料的電阻率為2.5×10-7 Ω·m,電熱線的直徑為0.200 mm�?汕蟮么穗姛峋€的電阻為_(kāi)_______kΩ,總長(zhǎng)度為_(kāi)_______m。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)為了進(jìn)一步檢查故障,該同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)K1和K2,用表筆A和B分別對(duì)如圖中甲所示的各點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試,部分測(cè)試結(jié)果如下表所示。由此測(cè)試結(jié)果可判斷出電路有斷路,位置在________之間(在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項(xiàng))。

測(cè)試點(diǎn)

3和3′

1和1′

1′和3′

1′和2

2和3

電表指針有無(wú)偏轉(zhuǎn)

電壓表

無(wú)

無(wú)

電流表

無(wú)

無(wú)

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