A. | 1638年,伽利略用科學(xué)推理論證重物體和輕物體下落一樣快;并在比薩斜塔做了兩個(gè)不同質(zhì)量的小球下落的實(shí)驗(yàn),證明了他的觀點(diǎn)是正確的 | |
B. | 靜止的火車啟動(dòng)時(shí)速度變化慢,是因?yàn)槲矬w靜止時(shí)慣性大 | |
C. | 伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)推出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn),共同用到的是放大的思想方法 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、1638年,伽利略用科學(xué)推理論證重物體和輕物體下落一樣快;并在比薩斜塔做了兩個(gè)不同質(zhì)量的小球下落的實(shí)驗(yàn),證明了他的觀點(diǎn)是正確的,故A正確;
B、質(zhì)量大,其慣性也大,慣性的大小與速度和受力情況等無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)推出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故C正確;
D、桌面的受力微小形變借助于光的反射來放大;玻璃瓶的受力微小形變借助于液體體積變化;兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均體現(xiàn)出放大的思想方法,故D正確;
故選:ACD
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓用“理想實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里斯多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn) | |
B. | 從牛頓第一定律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”的結(jié)論 | |
C. | 庫侖最早引入電場概念并提出用電場線表示電場 | |
D. | T•m2與V•s能表示同一個(gè)物理量的單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在核反應(yīng)堆中,為使快中子減速,在鈾棒周圍要放“慢化劑”,常用的慢化劑有石墨、重水和普通水 | |
B. | 核反應(yīng)堆用過的核廢料具有很強(qiáng)的放射線,需要裝入特制的容器,深埋地下 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
D. | 核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內(nèi),核力比庫侖力大得多,其作用范圍在1.5×10-10m | |
E. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減少,原子總能量增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=v0tan θ | B. | t=$\frac{2{v}_{0}tanθ}{g}$ | C. | t=$\frac{{v}_{0}}{gtanθ}$ | D. | t=$\frac{2{v}_{0}}{gtanθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 避免產(chǎn)生回聲 | B. | 減小對雪山的沖擊 | ||
C. | 避免使雪山共振 | D. | 使登山運(yùn)動(dòng)員耗散能量減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度保持不變 | B. | 速度越來越小 | C. | 加速度越來越大 | D. | 速度越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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