A. | 研究運動中的汽車車輪的轉動快慢,車輪可看作質點 | |
B. | 因為功和能的單位都是焦耳,所以功就是能 | |
C. | 研究網(wǎng)球在空中飛行的軌跡,網(wǎng)球可看作質點 | |
D. | 功是矢量,能是標量 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,根據(jù)把物體看成質點的條件來判斷即可.
功是能量轉化的量度,與能量的單位相同,都是焦耳.功雖有正負,但功是標量.
解答 解:A、研究運動中的汽車車輪的轉動快慢時,不能看成質點,否則就沒有轉動了,故A錯誤.
B、功和能的單位都是焦耳,但功不是能量,功是能量轉化的量度,故B錯誤;
C、研究網(wǎng)球在空中飛行的軌跡時,網(wǎng)球的大小和形狀可以忽略,故網(wǎng)球可看作質點,故C正確;
D、功和能均為標量,只有大小沒有方向,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題關鍵明確功和能的概念以及質點的性質,要掌握功和能的聯(lián)系和區(qū)別,明確物體可以看作質點的條件.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{D^2}{h}({\frac{1}{t_A^2}-\frac{1}{t_B^2}})$ | B. | $\frac{D^2}{2h}({\frac{1}{t_A^2}-\frac{1}{t_B^2}})$ | ||
C. | $\frac{D^2}{h}({\frac{1}{t_B^2}-\frac{1}{t_A^2}})$ | D. | $\frac{D^2}{2h}({\frac{1}{t_B^2}-\frac{1}{t_A^2}})$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框穿過磁場的過程先減速后加速 | |
B. | 安培力所做的功為mg(d+L) | |
C. | 線圈的最小速度一定是$\sqrt{2g(h+L-d)}$ | |
D. | 線圈進入磁場和穿出磁場的過程比較,所用時間不一樣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球C受到兩個力的作用 | B. | 小球C受到三個力的作用 | ||
C. | 木塊B受到三個力的作用 | D. | 力的大小為9N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體P與彈簧作用的過程中,系統(tǒng)的最大彈性勢能EP=$\frac{{{I}_{0}}^{2}}{2m}$-3μmgx0 | |
B. | 彈簧被壓縮成最短之后的過程,P先做加速度減小的加速運動,再做加速度減小的減速運動,最后做勻減速運動 | |
C. | 最初對物體P施加的瞬時沖量I0=2m$\sqrt{{2μgx}_{0}}$ | |
D. | 物體P整個運動過程,摩擦力的沖量與彈簧彈力的沖量大小相等、方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 24W | B. | 240W | ||
C. | 2400W | D. | 條件不足,無法計算 |
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