7．在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，下列說法正確的是（　　）
A．在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證
B．牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點
C．卡文迪許用扭稱實驗測出萬有引力恒量，由此稱他為第一個“測出地球質(zhì)量”的人
D．伽利略用“月-地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎(chǔ)上的理想化推理，故A錯誤；
B、伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點，故B錯誤；
C、卡文迪許用扭稱實驗測出萬有引力恒量，由此稱他為第一個“測出地球質(zhì)量”的人，故C正確；
D、牛頓用“月-地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，光滑絕緣導軌與水平成45°角，兩個質(zhì)量均為m，兩個等電量（電量為q）同種電荷小球由靜止沿導軌在同一水平高度處下滑（導軌足夠長），求：
（1）兩球間x0=？處兩球速度達到最大值．
（2）以后小球做何種形式的運動？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．做簡諧運動的質(zhì)點在通過平衡位置時，具有最大值的物理量是（　�。�
A．速度B．加速度C．回復力D．位移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．物體同時受到同一平面內(nèi)三個共點力的作用，下列幾組力的合力可能為零的是（　�。�
A．5N  7N  9NB．5N    2N   3NC．1N  5N  10ND．4N    5N  10N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在“探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)”的實驗中，一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示．已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大．現(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器B板位置不動．下列說法中正確的是（　�。�
A．將A板向右平移，則靜電計指針張角增大
B．將A板向左平移，則靜電計指針張角減小
C．將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角減小
D．將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖1為“探究加速度與物體受力及質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置．小車后面所拖的紙帶穿過電火花打點計時器，打點計時器接50Hz交流電．小車的質(zhì)量為m1，托盤及砝碼的質(zhì)量為m2．

（1）下列說法正確的是CD．
A．長木板C必須保持水平
B．實驗時應先釋放小車后接通電源
C．實驗中m2應遠小于m1
D．作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象便于行出加速度與質(zhì)量關(guān)系
（2）實驗時，某同學由于疏忽，沒有平衡摩擦力，他測量得到的a-F圖象，可能是圖2中的圖線丙．（選填“甲、乙、丙”）
（3）圖3為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．則小車的加速度的大是0.50m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，在長度相同的絕緣細線上掛著質(zhì)量均為m的帶同種電荷的點電荷q1和q2，若它們所帶電荷量間的關(guān)系為q1＞q2，則兩細線與豎直方向間的夾角θ1=θ2（填“＞““＜“或“=“）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．在做“研究自由落體運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了1、2、3、4、5、6等6個相鄰計數(shù)點打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流．他用毫米刻度尺測出個點間距如圖所示（各小題運算結(jié)果，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）．
（1）由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打3點時，物體的即時速度v3是0.59m/s；
（2）計算該物體自由下落的加速度g為9.8m/s2；
（3）紙帶上的1點所對應的物體的即時速度v1=0.20m/s；
（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏大（填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，水平軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點平滑連接，AB段長x=10m，半圓形軌道半徑R=2.5m，質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以一定的速度從水平軌道進入半圓形軌道，沿軌道運動到最高點C，從C點水平飛出．若小滑塊從C點水平飛出后恰好落在A點，重力加速度g=10m/s2，試分析求解：
（1）滑塊通過C點時的速度大��；
（2）滑塊剛進入半圓形軌道時，在B點對軌道的壓力大�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案