14．如所示，當(dāng)繩子的懸點(diǎn)A緩慢移到A'點(diǎn)，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A．AO繩的拉力先減小后增大B．AO繩的拉力一直變小
C．BO繩的拉力保持不變D．AO繩與BO繩的拉力的合力保持不變

分析 對點(diǎn)O受力分析，受到三個(gè)繩子的拉力，其中向下的拉力大小、方向都不變，向右的拉力方向不變、大小變，向左上方的拉力大小和方向都變，根據(jù)平衡條件，運(yùn)用合成法作圖分析；根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件分析合力變化情況．

解答 解：ABC、對點(diǎn)O受力分析，受重力mg、拉力FB和FA，由于三個(gè)力合力為零，將三個(gè)力首尾相連，構(gòu)成一個(gè)閉合的矢量三角形，如圖；
從上圖可以看出，當(dāng)繩子的懸點(diǎn)A緩慢地移到A′點(diǎn)的過程中，細(xì)線AO與豎直方向夾角逐漸變大的過程中，拉力FA逐漸增大，拉力FB也逐漸增大；故ABC錯(cuò)誤；
D、繩子的懸點(diǎn)A緩慢移到A'點(diǎn)的過程中，AO繩與BO繩的拉力的合力始終等于重力大小，方向向上，所以保持不變，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答．本題也是利用圖解法來分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，表示某物體運(yùn)動的速度-時(shí)間圖象，則下列說法正確的有（　　）
A．物體第1s內(nèi)的加速度大小為2m/s2B．物體第1s末的速度為4m/s
C．物體t=2s時(shí)回到原點(diǎn)D．物體前4s內(nèi)的平均速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．一物體做勻加速直線運(yùn)動，加速度為2m/s2，這就是說（　�。�
A．任一過程物體速度變化量都是2m/s
B．每經(jīng)過1秒物體的速度都增大2m/s
C．任意一秒內(nèi)的末速度均為初速度的2倍
D．任一時(shí)刻物體的速度變化率都是2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．一質(zhì)點(diǎn)沿直線OX軸做變速直線運(yùn)動，它離開O點(diǎn)的距離X隨時(shí)間變化關(guān)系為X=4t+2t2，
求（1）該質(zhì)點(diǎn)在前4秒的平均速度，
（2）第三秒的平均速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于電場強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是（　�。�
A．電場強(qiáng)度的方向就是置于該處的檢驗(yàn)電荷所受電場力的方向
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是置于該處的通電導(dǎo)線所受磁場力的方向
C．由E=$\frac{F}{q}$可知，若檢驗(yàn)電荷在某處不受電場力，說明此處一定無電場
D．由B=$\frac{F}{IL}$可知，若一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場力，說明此處一定無磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．據(jù)報(bào)道“2016年1月1日鄭州發(fā)生萬伏電纜落地，持續(xù)大火將路面燒焦成大坑“的事件．高壓電線落地可能導(dǎo)致行人跨步觸電，如圖所示，設(shè)人的兩腳MN間最大跨步距離為d，觸地點(diǎn)O流入大地的電流為I，大地的電阻率為ρ，OM間的距離為R．電流在以O(shè)點(diǎn)為圓心半徑為r的半球面上均勻分布，其電流密度為$\frac{I}{2π{r}^{2}}$，電流密度乘以電阻率等于電場強(qiáng)度，該場強(qiáng)可以等效于把點(diǎn)電荷Q放在真空中O點(diǎn)處產(chǎn)生的場強(qiáng)．下列說法正確的是（　�。�
A．等效點(diǎn)電荷Q電量為$\frac{ρI}{4πK}$（K為靜電力常量）
B．圖中MN兩腳間跨步電壓大于$\frac{ρId}{2π{R}^{2}}$
C．當(dāng)兩腳間的距離處于最大跨步時(shí)跨步電壓可能為零
D．兩腳并攏跳離觸地點(diǎn)是防跨步觸電的一種有效方法

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖1所示，傾角為θ=37°的斜面體靜止在水平面上，有一質(zhì)量為2kg，直徑為0.8cm的光滑小球被豎直板擋住，靜止在離地h=4.05m高處的斜面上．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2）求
（1）小球靜止在圖示位置時(shí)，受到豎直擋板的彈力大小？
（2）改變擋板的放置方向，仍然使小球靜止在原處，求擋板對小球的彈力的最小值．
（3）撤去擋板，欲使小球和斜面體保持相對靜止，并一起向左運(yùn)動，斜面體該如何運(yùn)動？若加速度大小恒定，請求出加速度的大小．
（4）若在（3）問的情況下，讓小球和斜面體由靜止開始運(yùn)動，經(jīng)過時(shí)間T后，突然使斜面體速度為零且保持靜止，小球在空中飛行時(shí)間為t后發(fā)生第一次碰撞．試寫出小球飛行時(shí)間t與斜面體運(yùn)動時(shí)間T的關(guān)系式，并在圖2坐標(biāo)紙中作出t-T圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．重量為90N的木箱放在水平地面上，至少要用50N的水平推力，才能使它從原地開始運(yùn)動．木箱從原地移動以后，用45N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運(yùn)動．由此可知：木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5；如果用30N的水平推力推靜止在地面上的木箱，木箱所受的摩擦力大小是30N．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．如圖所示為研究影響平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，給平行板電容器充電后，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)一定角度．當(dāng)增大兩極板間距離時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針的偏角變大，說明兩極板間的電勢差變大（選填“電勢差”或“電荷量”），這時(shí)電容減小（選填“增大”或“減小”）．

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同步練習(xí)冊答案