3.重量為90N的木箱放在水平地面上,至少要用50N的水平推力,才能使它從原地開始運動.木箱從原地移動以后,用45N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動.由此可知:木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5;如果用30N的水平推力推靜止在地面上的木箱,木箱所受的摩擦力大小是30N.

分析 當木箱剛要滑動時受到的靜摩擦力達到最大值,恰好等于此時的水平推力.當物體被推動后,受到滑動摩擦力,勻速運動時,由平衡條件求出滑動摩擦力,根據(jù)摩擦力公式求出動摩擦因數(shù);而當推力小于最大靜摩擦力時,物體靜止,根據(jù)平衡條件可求得靜摩擦力大。

解答 解:重量為100N的木箱放在水平地面上,至少要用25N的水平推力,才能使它從原地開始運動,說明最大靜摩擦力為:Fmax=50N.
若木箱從原地移動后,用45N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動,說明滑動摩擦力為45N,壓力為:F=90N,
故動摩擦因素為:μ=$\frac{45}{90}$=0.5;
若用30N的推力推木箱,小于最大靜摩擦力,物體保持靜止,故此時的摩擦力是靜摩擦力,為:f=30N;
故答案為:0.5  30

點評 本題考查摩擦力的計算問題,在研究摩擦力時,首先要根據(jù)物體的狀態(tài)確定是滑動摩擦還是靜摩擦,靜摩擦根據(jù)平衡條件求解,滑動摩擦可以根據(jù)受力分析或根據(jù)摩擦力公式求解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某同學(xué)設(shè)計如圖甲所示的電路圖測量電源的電動勢和內(nèi)阻,同時測量未知電阻Rx的阻值,其中R為電阻箱(0~99.9Ω),閉合開關(guān)前置于阻值最大位置,Rx未知電阻.其實驗步驟如下:

(1)斷開K1、閉合K2,逐次減小電阻箱的阻值,得到多組R、I值;
(2)依據(jù)R、I值作出如圖乙所示的R-$\frac{1}{I}$圖線;
(3)斷開K2、閉合K1,讀出電流表示數(shù)為0.5A
(4)根據(jù)乙圖可求得電源的電動勢等于2V,電源的內(nèi)阻等于0.5Ω,未知電阻Rx等于3.5Ω.

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14.如所示,當繩子的懸點A緩慢移到A'點,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.AO繩的拉力先減小后增大B.AO繩的拉力一直變小
C.BO繩的拉力保持不變D.AO繩與BO繩的拉力的合力保持不變

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11.如圖所示,一質(zhì)量為m=2kg的小球套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角為θ=370,現(xiàn)小球在F=30N的沿桿向上的拉力作用下,從A點由靜止開始沿桿向上運動,已知桿與球之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,取重力加速度g=10m/s2,試求:
(1)有F作用時小球運動的加速度a1的大;
(2)若F作用t1=4s后撤去,小球上滑過程中距A點的最大距離sm;
(3)若從摘法力F開始計時,小球再次經(jīng)過A點的時間(取$\sqrt{3}$=1.73.$\sqrt{5}$=2.24計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,三個完全相同的物塊A、B、C放在同M一粗糙水平面上,分別在力F1、F2、F3作用下水平向右直線運動,三物體所受摩擦力分別為Ff1、Ff2、Ff3,則有( 。
A.Ff1=Ff2=Ff3B.Ff1>Ff2=Ff3C.Ff3>Ff1>Ff2D.Ff1<Ff2<Ff3

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于神舟十號和神舟十一號繞地飛行過程,下列說法正確的是( 。
A.神舟十號的周期小于神舟十一號
B.神舟十號的線速度小于神舟十一號
C.神舟十號的角速度小于神舟十一號
D.神舟十號的向心加速度小于神舟十一號

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.圖示為甲乙兩物體在同一條直線上運動的x-t圖象,下列判斷正確的是( 。
A.甲做勻加速直線運動,乙做勻減速直線運動
B.甲、乙兩物體在t1時刻相遇
C.甲、乙兩物體在同一時刻從同一位置出發(fā)
D.若t2=2t1,則甲、乙兩物體在t2時刻的距離和它們在零時刻的距離相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示,物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,取重力加速度g=10m/s2.由這兩個圖象可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為( 。
A.0.5 kg,0.4B.1.5 kg,$\frac{2}{15}$C.0.5 kg,0.2D.1 kg,0.2

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8.“研究共點力的合成”實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB與OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.
(1)下列說法或做法合理的是A.
A.使用彈簧測力計前應(yīng)將測力計水平放置,然后檢查并矯正零點
B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
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B.控制變量法
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(3)圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值.

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