【題目】如圖所示氣墊是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在軌道上，滑塊在軌道上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦。我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和B來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)），采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．調(diào)整氣墊軌道，使導(dǎo)軌處于水平；

b．在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧，用電動(dòng)卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上；

c．按下電鈕放開卡銷，同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)數(shù)器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí)，記下滑塊A、B分別到達(dá)擋板C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2；

d．用刻度尺測(cè)出滑塊A的左端至C擋板的距離L1、滑塊B的右端到D擋板的距離L2。

（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是________________（用字母表示并說(shuō)明該字母表示的意義）；

（2）利用上述過(guò)程測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是____________________。

【答案】 滑塊A、B的質(zhì)量mA、 mB

【解析】（1）因系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒即，由于系統(tǒng)不受摩擦，故滑塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)故有，即為．

所以還要測(cè)量的物理量是：A與B的質(zhì)量．
（2）由（1）分析可知驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為和的兩物體靜止在光滑的水平面上，它們之間用輕彈簧相連且剛開始處于原長(zhǎng)，一質(zhì)量為的物體以速度v0向右運(yùn)動(dòng)， 向左運(yùn)動(dòng)與相碰后即黏合在一起.已知==， =問(wèn)：

（1）碰后共同速度？

（2）彈簧第一次最短時(shí)的彈性勢(shì)能？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中正確是：（ ）

A. 物體對(duì)水平桌面的壓力就是重力

B. 速度很大的物體，很難停下來(lái)，說(shuō)明速度越大，物體的慣性也越大

C. 當(dāng)物體的速度等于零時(shí)，物體不一定處于平衡狀態(tài)

D. 某百米賽跑運(yùn)動(dòng)員起跑快，我們說(shuō)他的加速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)文明要求人們注重環(huán)保和節(jié)能．下列獲得電能的方法不符合低碳要求的是（ ）

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 火力發(fā)電 C. 太陽(yáng)能發(fā)電 D. 水力發(fā)電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平面內(nèi)固定有一間距d=1 m、電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)光滑矩形導(dǎo)軌AKDC，導(dǎo)軌兩端接有阻值分別為R1=3 Ω和R2=6Ω的定值電阻。矩形區(qū)域AKFE、NMCD范圍內(nèi)均有方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=lT的勻強(qiáng)磁場(chǎng)I和Ⅱ。一質(zhì)量m=0．2 kg.電阻r=l Ω的導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上AK與EF之間某處，在方向水平向右、大小F0 =2 N的恒力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，剛要到達(dá)EF時(shí)導(dǎo)體棒ab的速度大小v1=3 m／s，導(dǎo)體棒ab進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅱ后，導(dǎo)體棒ab中通過(guò)的電流始終保持不變。導(dǎo)體棒ab在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，空氣阻力不計(jì)。

(1)求導(dǎo)體棒ab剛要到達(dá)EF時(shí)的加速度大小a，；

(2)求兩磁場(chǎng)邊界EF和MN之間的距離L；

(3)若在導(dǎo)體棒ab剛要到達(dá)MN時(shí)將恒力F0撤去，求導(dǎo)體棒ab能繼續(xù)滑行的距離s以及滑行該距離s

的過(guò)程中整個(gè)回路產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿z軸正方向傳播，在t秒與(t+0．2)秒兩個(gè)時(shí)刻，x軸上(-3 m，3 m)區(qū)間的波形完全相同，如圖所示為￡秒時(shí)刻的波形圖．并且圖中M、N兩質(zhì)點(diǎn)在t秒時(shí)位移均為2.5 cm，下列說(shuō)法正確的是

A. (t+0.1)秒時(shí)刻，x= -2 m處的質(zhì)點(diǎn)位移大小一定是 5 cm

B. 質(zhì)點(diǎn)M隨波一起沿z軸正方向傳播

C. 從t秒時(shí)刻起，x=2 m處的質(zhì)點(diǎn)比x=2.5 m的質(zhì)點(diǎn)先回 到平衡位置

D. 從t秒時(shí)刻起，在質(zhì)點(diǎn)M第一次到達(dá)平衡位置時(shí)，質(zhì)點(diǎn)N恰好到達(dá)波峰

E. 從t秒時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0．15 s，x=l m處的P點(diǎn)通過(guò)的路程可能為45 cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，某同學(xué)用一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為50 Hz)、鉤碼、紙帶、細(xì)線組成如圖甲所示的裝置，用鉤碼拉動(dòng)小車，使其做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，得到如圖乙所示的一條紙帶，紙帶中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．）

（1）某同學(xué)操作實(shí)驗(yàn)步驟如下，有錯(cuò)誤或不需要的步驟是____填寫字母）

A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路

B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

C．適當(dāng)抬高長(zhǎng)木板的右端，使不掛鉤碼的情況下，輕推小車，小車能勻速運(yùn)動(dòng)

D．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼

E．將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

F．放開紙帶，再接通電源

（2）用毫米刻度尺測(cè)量得圖乙中各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離為：AB =3. 00cm、AC=l0.16cm、AD= 21. 48cm、 AE=36．95cm，則：打D點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為____m／s；小車的加速度為 _______m／s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，2016年10月23日7時(shí)31分，隨天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室（軌道艙）發(fā)射人軌的伴隨衛(wèi)星成功釋放。伴隨衛(wèi)星重約47千克，尺寸相當(dāng)于一臺(tái)打印機(jī)大小。釋放后伴隨衛(wèi)星將通過(guò)多次軌道控制，伴星逐步接近軌道艙，最終達(dá)到僅在地球引力作用下對(duì)軌道艙的伴隨飛行目標(biāo)。之后對(duì)天宮二號(hào)四周表面進(jìn)行觀察和拍照以及開展其他一系列試驗(yàn)，進(jìn)一步拓展空間應(yīng)用。根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)可知

A. 軌道控制階段同一軌道上落后的伴星需點(diǎn)火加速才能追上前方的天宮二號(hào)

B. 軌道控制階段同一軌道上落后的伴星需經(jīng)歷先減速再加速過(guò)程才能追上前方的天宮二號(hào)

C. 伴隨飛行的伴星和天富二號(hào)繞地球做橢圓軌道運(yùn)行時(shí)具有相同的半長(zhǎng)軸

D. 由于伴星和天宮二號(hào)的軌道不重合，故他們繞地運(yùn)行的周期不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量不計(jì)的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為m和2m的小球A和B。支架的兩直角邊長(zhǎng)度分別為2l和l，支架可繞固定軸O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示。開始時(shí)OA邊處于水平位置，由靜止釋放，則（ ）

A. A球的最大速度為2

B. A球的速度最大時(shí)，兩小球的總重力勢(shì)能最小

C. A球的速度最大時(shí)，兩直角邊與豎直方向的夾角為450

D. A、B兩球的最大速度之比v1∶v2=1∶1

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同步練習(xí)冊(cè)答案