17．如圖所示為體操男子吊環(huán)比賽中某個(gè)時(shí)刻的模擬圖，運(yùn)動員靜止不動，兩根吊帶對稱并與豎直方向有一定的夾角．此時(shí)左、右兩吊環(huán)對運(yùn)動員的作用力大小分別為F1、F2．則下列判斷中正確的是（　�。�
A．F1、F2是一對作用力和反作用力
B．兩個(gè)吊環(huán)對運(yùn)動員的作用力的合力一定豎直向上
C．每根吊帶受到吊環(huán)的拉力的大小都等于運(yùn)動員重力的一半
D．在運(yùn)動員將兩吊帶由圖示狀態(tài)再緩慢向兩邊撐開的過程中，吊帶上的張力緩慢增大

分析 運(yùn)動員受繩子的拉力及重力而處于平衡狀態(tài)，三力為共點(diǎn)力；兩繩索向上的分力之和應(yīng)與向下的重力大小相等、方向相反，則由共點(diǎn)力的平衡可求得繩索的拉力．

解答 解：運(yùn)動員的受力簡化為如圖所示：
由共點(diǎn)力的平衡可知，在豎直方向上：
2Fcosθ=G
解得：F=$\frac{G}{2cosθ}$；
A、F1、F2都作用在運(yùn)動員上，不可能成為一對作用力和反作用力，故A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)動員受繩子的拉力及重力而處于平衡狀態(tài)，三力為共點(diǎn)力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡的特點(diǎn)可知，兩個(gè)吊環(huán)對運(yùn)動員的作用力的合力一定豎直向上．故B正確；
C、由公式可知，由于cosθ≤1，每根吊帶所受的拉力大小都大于等于運(yùn)動員重力的一半，故C錯(cuò)誤；
D、在運(yùn)動員將兩吊帶再緩慢向兩邊撐開的過程中，角度θ減小，故兩根吊帶的拉力均減小，故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評 本題中應(yīng)注意兩線索的拉力與重力相交于一點(diǎn)，故屬于共點(diǎn)力平衡，可將兩力分解為水平向和豎直向兩分力，則在兩個(gè)方向上的合力為零，由豎直方向的平衡關(guān)系可解得拉力的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，在傾角θ=37°的固定斜面上放置一質(zhì)量M=1kg、長度L=0.75m的薄平板AB．平板的上表面光滑，其下端B與斜面底端C的距離為4m．在平板的上端A處放一質(zhì)量m=0.6kg的滑塊，開始時(shí)使平板和滑塊都靜止，之后將它們無初速釋放．設(shè)平板與斜面間、滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，通過計(jì)算判斷無初速釋放后薄平板是否立即開始運(yùn)動，并求出滑塊與平板下端B到達(dá)斜面底端C的時(shí)間差△t．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．足夠長的傾角為θ的光滑斜面的底端固定一輕彈簧，彈簧的上端連接質(zhì)量為m、厚度不計(jì)的鋼板，鋼板靜止時(shí)彈簧的壓縮量為x0，如圖所示，一物塊從鋼板上方距離為3x0的A處沿斜面下滑，與鋼板碰撞后立刻與鋼板一起向下運(yùn)動，但不粘連，它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動．已知物塊質(zhì)量也為m時(shí)，它們恰能回到O點(diǎn)，O為彈簧自然伸長時(shí)鋼板的位置，若物塊質(zhì)量為2m，仍從A處沿斜面下滑，則物塊與鋼板回到O點(diǎn)時(shí)，還具有向上的速度．已知重力加速度為g，計(jì)算結(jié)果可以用根式表示，求：
（1）質(zhì)量為m的物塊與鋼板碰撞后瞬間的速度大小v1；
（2）碰撞前彈簧的彈性勢能；
（3）質(zhì)量為2m的物塊沿斜面向上運(yùn)動到達(dá)的最高點(diǎn)離O點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，一個(gè)輕彈簧水平放置，左端固定在A點(diǎn)，右端與一質(zhì)量為m1=1kg的物塊P接觸，但不栓接．AB是水平軌道，B端與半徑R=0.8m的豎直光滑半圓軌道BCD底部相切，D是半圓軌道的最高點(diǎn)．另一質(zhì)量為m2=1kg的物塊Q靜止于B點(diǎn)．用外力緩慢向左推動物塊P，將彈簧壓縮（彈簧處于彈性范圍內(nèi)），使物塊P靜止于距B端L=2m處．現(xiàn)撤去外力，物塊P被彈簧彈出后與物塊Q發(fā)生正碰，碰撞前物塊P已經(jīng)與彈簧分開，且碰撞時(shí)間極短，碰撞后兩物塊粘到一起，并恰好能沿半圓軌道運(yùn)動到D點(diǎn)．物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，物塊P、Q均可視為質(zhì)點(diǎn)（g=10m/s2）．求：
（1）與物塊Q發(fā)生碰撞前瞬間物塊P的速度大�。�
（2）釋放物塊P時(shí)，彈簧的彈性勢能EP．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在平直的公路上行駛的a車和b車，其位移-時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b，已知b車做勻變速直線運(yùn)動，當(dāng)t=2s時(shí)，直線a和曲線b剛好相切，下列說法中正確的是（　�。�
A．a車做勻速運(yùn)動，b車做減速運(yùn)動B．b車的加速度大小為2 m/s2
C．t=0時(shí)，b車的速度為1m/sD．曲線b與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)為3 s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，在固定斜面上放置一物塊，若在物塊上再施加一個(gè)豎直向下的恒力F，則（　�。�
A．若原來物體勻速下滑，物塊仍然勻速下滑
B．若原來物塊加速下滑，則物體下滑的加速度更大
C．若原來物體勻速下滑，物體將減速下滑
D．若原來物塊加速下滑，則物體可能加速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一長木板B在水平地面上運(yùn)動，初速度v0=5m/s，在t=0時(shí)刻將一相對于地面靜止的物塊A輕放到木板上，以后木板運(yùn)動的速度-時(shí)間圖象如圖2所示．己知物塊與木板B的質(zhì)量均為m，物塊A與木板B間及木板B與地面間均有摩擦，物塊A與木板B間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊A始終在木板B上．取重力加速度的大小g=10m/s2，求：
（1）物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1、木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2；
（2）在v-t圖中畫出物塊A由t=0到靜止整個(gè)過程的v-t圖象（不要求計(jì)算過程）；
（3）從t=0時(shí)刻到物塊與木塊均停止運(yùn)動時(shí)，物塊相對于木板的位移s的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某質(zhì)量為m的電動玩具小車在平直的水泥路上由靜止沿直線加速行駛．經(jīng)過時(shí)間t前進(jìn)的距離為x，且速度達(dá)到最大值vm，設(shè)這一過程中電動機(jī)的功率恒為P，小車受阻力恒為F，則t時(shí)間內(nèi)（　�。�
A．小車做勻加速運(yùn)動
B．小車受到的牽引力逐漸增大
C．合外力對小車所做的功為 Pt
D．牽引力對小車所做的功為 Fx+$\frac{1}{2}$mvm2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某學(xué)習(xí)小組探究電學(xué)元件的伏安特性曲線．
（1）甲同學(xué)要描繪一個(gè)標(biāo)有“3.6V，1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線，除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有下列器材可供選擇：
電壓表V（量程5V，內(nèi)阻約為5kΩ）
直流電源E（電動勢4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）
電流表A1（量程350mA，內(nèi)阻約為1Ω）
電流表A2（量程150mA，內(nèi)阻約為2Ω）
滑動變阻器R1（阻值0～200Ω）
滑動變阻器R2（阻值0～10Ω）
實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選A1，滑動變阻器應(yīng)選R2；（填寫器材代號）
（2）請?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線，把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路．

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同步練習(xí)冊答案