3．一列簡諧橫波在t═0時的波形如圖1所示，介質(zhì)中x=2m處質(zhì)點P從該時刻開始計時沿y軸方向做簡諧振動圖象如圖2所示，下列說法正確的是（　�。�
A．振源振動的頻率是4HzB．波沿x軸正向傳播
C．波的傳播速度大小為1m/sD．t=2s時，質(zhì)點P到達x=4m處

分析 首先明確兩種圖象的意義，獲取相關(guān)信息，如波長、周期和振幅；利用波速、波長和周期的關(guān)系求波速；利用質(zhì)點的振動情況，判斷波的傳播方向．

解答 解：AC、據(jù)圖可知：T=4s，λ=4m，即f=0.25Hz，v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{4}{4}$=1m/s，故A錯誤，C正確；
B、據(jù)圖2可知，質(zhì)點p將沿y軸正方向運動，據(jù)波形平移法可知，該波沿x軸的正方向傳播，故B正確；
D、波的傳播中，各質(zhì)點并隨波遷移，所以t=2s時，質(zhì)點p在平衡位置處，故D錯誤．
故選：BC．

點評 本題考查波動圖象的應用，首先明確兩個圖象的區(qū)別和聯(lián)系，據(jù)圖求出波長、周期是解題的前提，靈活應用波的傳播方向與質(zhì)點的振動關(guān)系是解題的核心．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．2015年1月 10日凌晨發(fā)生在昆明長水機場的乘客鬧飛機“開艙門”事件，云南省公安廳民用機場公安局公布了初步處理結(jié)果：一名導游和其所帶旅游 團中的一名乘客，分別因煽動他人和強行打開飛機應急艙門被處以治安拘留15日的處罰．民用航空客機的機艙通常的艙門外還設(shè)有緊急出口，發(fā)生意外情況的飛機在著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊組成的斜面，機艙中的乘客就可以沿斜面迅速滑行到地面．若某型號的客機緊急出口離地面高度為3.0m，構(gòu)成斜面的氣囊長度為5.0m．要求緊急疏散時乘客從氣囊上由靜止開始下滑到達地面的時間不超過2.0s，g=10m/s2．求：
（1）乘客在氣囊斜面上下滑的加速度至少為多大；
（2）乘客下滑到氣囊斜面中點的速度至少為多大；
（3）氣囊斜面和下滑乘客間的動摩擦因數(shù)不得超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，現(xiàn)有一平行板電容器，上、下極板分別帶等量負電和正電，且電量保持不變，兩板間距離為d，有一帶電小球以速度v0水平射入電容器，且剛好從下極板右邊緣飛出．若保持下極板靜止，把上極板上移，使兩板距離為2d，小球從原處以0.5v0的水平速度射入，則帶電小球（　�。�
A．將打在下板中央
B．仍沿原軌跡運動由下極板邊緣飛出
C．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿直線運動
D．若上板不動，將下板上移一段距離，小球不可能打到下板的中央

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，A、B兩個閉合線圈用同樣的導線制成，匝數(shù)都為10匝，半徑rA=2rB，圖示區(qū) 域內(nèi)有磁感應強度均勻減小的勻強磁場，則A、B線圈中產(chǎn)生的感應電動勢之比為EA：EB，線圈中的感應電流之比為IA：IB分別為（　�。�
A．1：1　1：2B．1：1　1：1C．2：1　1：2D．1：2　1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，長為L兩極板水平放置，其間距也為L．一個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電的粒子，以某一初速度沿中軸線OO′射入兩板間．若兩板間只存 在豎直向下的勻強電場（圖中未畫出），粒子射出時的速度為v方向與OO′的夾角450．若兩板間只存在垂直紙面向里的勻強磁場，粒子仍以原來的初速度沿中軸線OO′射入，射出的方向與OO′的夾角為30°（圖中未畫出）．不計粒子的重力，求：
（1）所加勻強電場的電場強度．
（2）所加勻強磁場的磁感應強度．
（3）若上述的電場、磁場同時存在，欲使粒子沿OO′直線通過，粒子入射的初速的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，長均為d的兩正對平行金屬板MN、PQ水平放置，板間距離為2d，板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一帶電粒子從MP的中點O垂直于電場和磁場方向以v0射入，恰沿直線從NQ的中點A射出；若撤去電場，則粒子從M點射出（粒子重力不計）．以下說法正確的是（　　）
A．該粒子帶正電、負電均可
B．該粒子帶正電
C．若撤去磁場，則粒子射出時的速度大小為5v0
D．若撤去磁場，則粒子射出時的速度大小為2v0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)質(zhì)點的說法正確的是（　�。�
A．體積很小的物體都可看成質(zhì)點
B．質(zhì)量很大的物體都不能看成質(zhì)點
C．不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸在所研究的問題中屬于次要因素，就可以看成質(zhì)點
D．質(zhì)點在現(xiàn)實生活中并不存在，所以引入質(zhì)點無意義

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，有五個完全相同、質(zhì)量均為m的滑塊（可視為質(zhì)點）用長均為L的輕桿依次相連接，最右側(cè)的第1個滑塊剛好位于水平面的O點處，O點左側(cè)水平面光滑面、O點右側(cè)水平面由長3L的粗糙面和長L的光滑面交替排列，且足夠長，已知在恒力F的作用下，第3個滑塊剛好進入O點右側(cè)后，第4個滑塊進入O點右側(cè)之前，滑塊恰好做勻速直線運動，則可判斷（重力加速度為g）（　�。�
A．滑塊與粗糙段間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{F}{3mg}$
B．第4個滑塊進入O點后，滑塊開始減速
C．第5個滑塊剛進入O點后時的速度為$\sqrt{\frac{2FL}{5m}}$
D．輕桿對滑塊始終有彈力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．在真空中的x軸上的原點處和x=6a處分別固定一個點電荷M、N，在x=2a處由靜止釋放一個正點電荷P，假設(shè)點電荷P只受電場力作用沿x軸方向運動，得到點電荷P速度大小與其在x軸上的位置關(guān)系如圖所示（其中在x=4a處速度最大），則下列說法正確的是（　�。�
A．點電荷M、N一定都是同種正電荷
B．點電荷M、N一定為異種電荷
C．點電荷M、N所帶電荷量的絕對值之比為4：1
D．x=4a處的電場強度不一定為零

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