分析 (1)多用電表的讀數(shù):由表盤讀出數(shù)據(jù)再乘以倍率,要注意估讀問(wèn)題.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,都應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P先置于a端,開(kāi)關(guān)閉合后電路中輸出電壓從最小值開(kāi)始調(diào)節(jié),防止電流過(guò)大,燒壞電流表;
(3)分析實(shí)驗(yàn)中誤差來(lái)源,則可以得出減小誤差的方法.
解答 解:(1)歐姆檔選×10檔;故圖示讀數(shù):22×10=220Ω
(2)(i)根據(jù)原理圖可知連接方式,則可得出實(shí)物圖;
(ii)根據(jù)電路圖可知,本實(shí)驗(yàn)采用分壓接法,故開(kāi)始時(shí)滑片應(yīng)滑到a端,這樣才能使電壓從零開(kāi)始調(diào)節(jié);
(iii)調(diào)節(jié)電阻箱電阻值,使G表電流為$\frac{1}{2}$Ig時(shí),由于外電路總電阻增大,變阻器輸出的電壓增大,即電流表與電阻箱串聯(lián)的總電壓已增大,電阻箱的電壓將大于電流表的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路分析特點(diǎn)可知,測(cè)量值將大于電流表內(nèi)阻真實(shí)值;220
(iv)本實(shí)驗(yàn)中誤差來(lái)自于待測(cè)電阻影響了原電路,使并聯(lián)部分總電壓變化;為了減小誤差可以在aP間增加一電壓表,當(dāng)改變RV時(shí),調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片P,使aP間的電壓保持不變;
方法二:因誤差來(lái)自由滑動(dòng)變阻器的阻值變化;故可以選用阻值遠(yuǎn)小于RV的滑動(dòng)變阻器;從而可以減小滑動(dòng)變阻器的影響.
方法三:可以選用較大的電動(dòng)勢(shì);也可以減小滑動(dòng)變阻器阻值變化帶來(lái)的影響;
故答案為:(1)220;(2)(i)如下圖;(ii)滑動(dòng)頭P應(yīng)先置于a端(iii)大(iv)方法一:在aP間增加一電壓表,當(dāng)改變RV時(shí),調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片P,使aP間的電壓保持不變.方法二:在安全的條件下,選用阻值遠(yuǎn)小于RV的滑動(dòng)變阻器.方法三:選用電動(dòng)勢(shì)較大的電源.
點(diǎn)評(píng) 本題中考查了電學(xué)實(shí)驗(yàn)的常規(guī),即開(kāi)關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到開(kāi)關(guān)閉合后輸出電壓最小的位置.從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā),分析誤差,選擇可行的實(shí)驗(yàn)方案.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子運(yùn)動(dòng)的軌跡為曲線 | B. | 該電子運(yùn)動(dòng)的加速度越來(lái)越小 | ||
C. | 電子在N點(diǎn)的動(dòng)能小于在M點(diǎn)的動(dòng)能 | D. | 該電場(chǎng)有可能是勻強(qiáng)電場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P不動(dòng),將Q向右移動(dòng),變壓器的輸入功率變大 | |
B. | P不動(dòng),將Q向右移動(dòng),兩燈均變暗 | |
C. | Q不動(dòng),將P沿逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng),變壓器的輸入功率變小 | |
D. | P、Q都不動(dòng),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,L1將變亮 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大轉(zhuǎn)動(dòng)周期 | B. | 鋼絲繩變短 | C. | 增大座椅質(zhì)量 | D. | 增大角速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輕桿在做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 流過(guò)曲棒的電流從a→b | |
C. | 恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動(dòng)能的變化量 | |
D. | 恒力F做的功、安培力做的功與摩擦力做的功三者之和等于桿動(dòng)能的變化量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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