12．如圖所示，在傾角為30°的斜面上有一物塊，被平行于斜面的恒力F推著靜止在斜面上，則物塊受到的摩擦力（　�。�
A．一定向上B．一定向下C．可能為零D．一定等于F

分析 首先對物塊受力分析分析出除摩擦力之外的力，通過分析推理F與重力沿斜面放上的分量的大小關系，即可得知各選項的正誤．

解答 解：對物塊受力分析，首先可以斷定受豎直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力N，沿斜面向上的推力F，
AB、當F大于物塊的重力沿斜面的分力，物塊有沿斜面向上的運動趨勢，所以會受到沿斜面向下的靜摩擦力；當F小于物塊的重力沿斜面的分力，物塊有沿斜面向下的運動趨勢，所以會受到沿斜面向上的靜摩擦力，選項AB錯誤．
C、若當F等于物塊的重力沿斜面的分力時，物塊沒有相對運動趨勢，所以此種情況下不受斜面的靜摩擦力作用，選項C錯誤．
D、只有當F等于重力沿斜面的分量的一半時，物塊受到的靜摩擦力大小才等于F，選項D錯誤
故選：C

點評 該題考查了靜摩擦的方向和大小的判斷，解答相關問題時，常用的方法是力的平衡和牛頓運動定律，還有假設法．對于方向通過物塊的運動趨勢的方向進行判斷．解答該類型的題的關鍵是正確的分析物塊受到的靜摩擦力之外的外力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于分力和合力，以下說法不正確的是（　　）
A．合力的大小小于任何一個分力是可能的
B．如果一個力的作用效果與其它幾個力的效果相同，則這個力就是其它幾個力的合力
C．合力的大小一定大于任何一個分力
D．合力可能是幾個力的代數(shù)和

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，物體質(zhì)量為m靠在粗糙的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ，要使物體沿斜面勻速滑動，則外力F的大小可能是（　�。�
A．$\frac{mg（sinθ+μcosθ）}{cosθ-μsinθ}$B．$\frac{mg（sinθ-μcosθ）}{cosθ+μsinθ}$
C．$\frac{mg（sinθ+μcosθ）}{cosθ}$D．mgtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖，螺線管匝數(shù)n=1500匝，橫截面積S=20cm2，電阻r=1.5Ω，與螺線管的外電阻R1=3.5Ω，R2=2.5Ω，向右穿過螺線管的勻強磁場的磁感應強度按圖乙所示變化，求：
（1）螺線管產(chǎn)生的感應電勢大小；
（2）通過螺線管的電流大小和方向；
（3）螺線管兩端的電壓大小，并判斷M、N兩端電勢的高低．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，電路中開關S斷開，一平行板電容器的電容C=5μF，電源電動勢E=6V，內(nèi)阻r=1Ω，R1=2Ω，R2=3Ω，R3=7.5Ω，從開關合上到電路穩(wěn)定的過程中，則通過電流表的電荷量是（　　）
A．1.5×10-5CB．9.0×10-6CC．6.0×10-6CD．2.4×10-5C

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，推動了電磁技術的發(fā)展，引領人類進入了電氣時代．下列哪些器件工作時用到了電磁感應現(xiàn)象（　�。�
A．電視機的顯像管B．磁流體發(fā)電機
C．指南針D．汽車防抱死系統(tǒng)ABS

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”的實驗中：
（1）某實驗小組采用鎳鉻合金和康銅絲為對象，用如圖1所示電路進行探究，a、b、c、d是四種不同的金屬絲．
現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如表所示：
編號材料長度L/m橫截面積S/mm2
A鎳鉻合金0.800.80
B鎳鉻合金0.500.50
C鎳鉻合金0.300.50
D鎳鉻合金0.301.00
E康銅絲0.300.50
F康銅絲0.800.80
電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為上表中編號為C、B、D的金屬絲，則d應選上表中的E（用表中編號A、B、C、D、E、F表示）．
（2）另一小組用一個標稱值為15Ω的滑動變阻器來“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”．可供使用的器材如下：
A．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω
B．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
C．滑動變阻器Rx，全電阻約15Ω（電阻絲繞制緊密，匝數(shù)清晰可數(shù)）
D．滑動變阻器R，全電阻約10Ω
E．直流電源E，電動勢9V，內(nèi)阻不計
F．游標卡尺
G．毫米刻度尺
H．電鍵S，導線若干
①為了較精確測量出滑動變阻器Rx的全電阻值，將實物測量電路圖2中的連接線補充完整．
②探究中需要測量滑動變阻器Rx的電阻絲的直徑和總長度，在不破壞變阻器的前提下，要測電阻絲的直徑需要直接測量的物理量是（寫出測量工具和物理量的文字及符號）：工具：毫米刻度尺；方法：數(shù)出變阻器線圈纏繞匝數(shù)n；用毫米刻度尺測量
所有線圈的排列長度L．電阻絲的直徑表達式為$\frac{L}{n}$．
要測電阻絲的長度需要直接測量的物理量是（寫出測量工具和物理量的文字及符號）用游標卡尺測量變阻器線圈部分的外徑D，可得電阻絲總長度l=nπ（D-$\frac{L}{n}$），也可以用游標卡尺測量變阻器瓷管部分的外徑D，得電阻絲總長度l=nπ（D+$\frac{L}{n}$）．：．
電阻絲的長度表達式為：nπ（D+$\frac{L}{n}$）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的不可伸長的輕質(zhì)細線懸于O點，與O點處于同一水平線上的P點處有一根光滑的細釘，已知OP=$\frac{L}{2}$，要使小球能到達跟P點在同一豎直線的最高點B，求：
（1）小球在B點處的最小速度的大��；
（2）小球在A點處的最小速度的大�。�
（3）當小球在A處具有最小速度時繩對小球的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，在光滑水平面上放著兩塊長度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊m，開始時，各物塊均靜止，今在兩物塊上各作用一水平恒力F1、F2，當物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2．物塊和木板間的動摩擦因數(shù)相同．下列說法正確的是（　�。�
A．若F1=F2，M1＞M2，則v1＞v2B．若F1=F2，M1＜M2，則v1＜v2
C．若 F1＞F2，M1=M2，則v1＞v2D．若F1＜F2，M1=M2，則v1＞v2

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