A. | 從圖示時(shí)刻開始質(zhì)點(diǎn)a的加速度將減小 | |
B. | 從圖示時(shí)刻開始,經(jīng)過0.01 s,質(zhì)點(diǎn)a通過的路程為0.4 m | |
C. | 若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象,則另一列波的頻率為50 Hz | |
D. | 若該波傳播過程中遇到寬約20 m的障礙物,則會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 |
分析 波沿x軸正方向傳播,判斷出b點(diǎn)的振動方向,當(dāng)b點(diǎn)向平衡位置靠近時(shí),加速度減;當(dāng)b點(diǎn)離開平衡位置時(shí),加速度增大.由圖讀出波長,求出周期.根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系,分析經(jīng)過0.01s質(zhì)點(diǎn)b的運(yùn)動方向,求出通過的路程.根據(jù)干涉和衍射的條件進(jìn)行分析.
解答 解:A、a點(diǎn)在最大位移處,該時(shí)刻正向平衡位置運(yùn)動,位移減小,所以加速度將減小,故A正確;
B、由波的圖象可知波長λ=4 m,T=$\frac{λ}{v}=\frac{4}{200}$s=0.02 s,0.01 s為半個(gè)周期,所以經(jīng)過0.01 s,a點(diǎn)經(jīng)過的路程為2A=0.4 m,故B正確;
C、發(fā)生穩(wěn)定干涉的條件是兩列波的頻率相等,所以另一列波的頻率與該波頻率相同,應(yīng)為50Hz,故C正確;
D、當(dāng)障礙物的尺寸與該波波長差不多或小于波長時(shí),能發(fā)生明顯衍射,20m大于4m,所以不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤.
故選:ABC
點(diǎn)評 根據(jù)波的傳播方向,判斷質(zhì)點(diǎn)的振動方向是應(yīng)掌握的基本能力.質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動時(shí),在一個(gè)周期內(nèi)通過的路程是四個(gè)振幅,根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系求解質(zhì)點(diǎn)通過的路程.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動量不變,速度增大 | B. | 動量變小,速度不變 | ||
C. | 動量增大,速度增大 | D. | 動量增大,速度減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一起向左移動 | B. | 一起向右移動 | C. | 互相靠近 | D. | 互相離開 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體同時(shí)由一位置開始運(yùn)動 | B. | 兩物體運(yùn)動方向相同,且vA>vB | ||
C. | 5s內(nèi)A、B的位移相同 | D. | 5s末A、B的速度相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮繩拉直后人立即做減速運(yùn)動 | |
B. | 當(dāng)橡皮繩伸長量最大時(shí),人的速度最大 | |
C. | 人速度最大時(shí),人所受的合力為零 | |
D. | 從橡皮繩拉直到人到達(dá)最低點(diǎn),人的加速度先增大后減小 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com