5．（1）如圖所示，甲圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為1.880mm．
（2）如圖乙所示，是用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究“物體的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置．
①為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，還需要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置作必要的調(diào)整，請(qǐng)你寫出該如何調(diào)整：將木板的一端墊高使木板傾斜以平衡摩擦力．
②如果鉤碼的重力越來(lái)越大時(shí)，小車的加速度會(huì)無(wú)限制地增加嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答理由和結(jié)論：對(duì)鉤碼來(lái)說(shuō)合力小于重力，加速度小于重力加速度．

分析 （1）螺旋測(cè)微器固定刻度與可動(dòng)刻度示數(shù)之和是螺旋測(cè)微器的示數(shù)．
（2）①明確實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟即可正確解答本題；②以鉤碼為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律即可正確求解．

解答 解：（1）在進(jìn)行讀數(shù)時(shí)先讀出主尺上的示數(shù)為：1.5mm，然后讀出可動(dòng)部分示數(shù)為：38.0×0.01mm=0.380mm，螺旋測(cè)微器讀數(shù)：1.5mm+0.380mm=1.880mm．
（2）①為了使小車所受的合力等于繩子的拉力，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前應(yīng)平衡摩擦力，需要將木板的一端墊高使木板傾斜以平衡摩擦力．
②小車與砝碼的加速度大小相同，以砝碼為研究對(duì)象，其受到繩子的拉力和自身重力作用，根據(jù)牛頓第二定律可知其加速度大小小于g，故小車的加速度不可能無(wú)限制增大，其大小小于g．
故答案為：（1）1.880；（2）①將木板的一端墊高使木板傾斜以平衡摩擦力；②對(duì)鉤碼來(lái)說(shuō)合力小于重力，加速度小于重力加速度．

點(diǎn)評(píng) 本題比較全面的考查了力學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于這些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，在平時(shí)訓(xùn)練中要加強(qiáng)練習(xí)，提高解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．某電場(chǎng)的電場(chǎng)線的分布如圖所示．一個(gè)帶電粒子由M點(diǎn)沿圖中虛線所示的途徑運(yùn)動(dòng) 通過(guò)N點(diǎn)．則下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子帶負(fù)電B．電場(chǎng)力對(duì)粒子做負(fù)功
C．粒子在N點(diǎn)的加速度大D．粒子在N點(diǎn)的速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．安培力的方向可以用左手（填“左手”或“右手”）定則來(lái)判定，通電螺線管中的磁場(chǎng)方向可以用右手（填“左手”或“右手”）定則來(lái)判定．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．A、B兩物體按圖所示形式疊放在一起沿斜面勻速下滑，且保持相對(duì)靜止，圖中B的上表面與斜面平行，A、B的質(zhì)量分別為m、m0，斜面傾角為θ，則關(guān)于A、B間的摩擦力，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A．B對(duì)A沒(méi)有摩擦力作用
B．B對(duì)A的摩擦力大小為mgsinθ，方向沿斜面向上
C．斜面對(duì)B的摩擦力大小為m0gsinθ，方向沿斜面向上
D．斜面對(duì)B的摩擦力大小為（m0+m）gsinθ，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙的水平面上，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小物塊A和B，在頂端由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，下滑過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止，斜面體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)．斜面傾角為θ，下列判斷正確的是（　�。�
A．B對(duì)A的支持力為mg
B．B對(duì)A摩擦力為mgsinθcosθ
C．地面對(duì)斜面體的支持力為Mg+2mgcos2θ
D．地面對(duì)斜面體的摩擦力為mgsinθcosθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻沿x軸負(fù)方向傳播的波形圖，波速為1cm/s，則（　　）
A．在t=3s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)P向下運(yùn)動(dòng)
B．在4s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為8cm
C．在t=3s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)Q到達(dá)x=1cm處
D．在t=3s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)Q在負(fù)方向最大位移處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊以初速度v0從固定斜面體ABC的底端A沿粗糙斜面上滑，剛好能滑到斜面的頂端B，現(xiàn)用平行斜面向上的恒定拉力，將靜止斜面底端的該物塊拉到斜面的頂端B，到B點(diǎn)時(shí)物塊的速度也剛好等于v0，則拉力F做的功為（　　）
A．$\frac{1}{4}$${mv}_{0}^{2}$B．$\frac{1}{2}$${mv}_{0}^{2}$C．$\frac{3}{2}$${mv}_{0}^{2}$D．${mv}_{0}^{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．飛機(jī)研發(fā)離不開(kāi)各種風(fēng)洞試驗(yàn)．某次風(fēng)洞試驗(yàn)簡(jiǎn)化模型如圖所示：在足夠大的光滑水平面上，質(zhì)量m=10kg的試驗(yàn)物塊放置在x軸上的A位置（-L，0）．物塊用一長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2m的輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線拴接，細(xì)線固定于水平面上坐標(biāo)系xOy的原點(diǎn)O．現(xiàn)風(fēng)洞能沿+x方向持續(xù)且均勻產(chǎn)生足夠的風(fēng)力使試驗(yàn)物塊受到恒定水平作用力F=100N．在t=0時(shí)刻由彈射裝置使試驗(yàn)物塊獲得v0=2m/s的瞬時(shí)速度，試驗(yàn)物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn)．試計(jì)算：
（1）細(xì)線剛拉直時(shí)物塊的位置坐標(biāo)值；
（2）拉直前的瞬時(shí)，試驗(yàn)物塊速度的大小和它與x軸的夾角θ．
（3）物塊再次經(jīng)過(guò)x軸時(shí)速度V2和此時(shí)繩的拉力T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：
（1）比較序號(hào)①和②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大擦力越大．
（2）比較序號(hào)②和③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩/N
①木塊與木板8l.6
②木塊與木板122.4
③木塊與毛巾125.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案