【題目】科技發(fā)展折射出社會前進的步伐,并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀材料,回答問題。

材料一

中國古代的科技著作大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗和自然現(xiàn)象的簡單總結(jié),屬于經(jīng)驗和描述的范疇。期間缺少科學的概念、定律和邏輯推理,未能提出較為系統(tǒng)的完整的學說。這種“傳統(tǒng)科技”并非嚴格意義上的科學。

——摘自岳麓版《文化發(fā)展歷程》

材料二 1687年,牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就,總結(jié)了他的力學體系。這一體系構(gòu)成了近代力學體系的基礎(chǔ),從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可,對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

(1)依據(jù)材料一,指出明清科技著作體現(xiàn)了哪些共同生產(chǎn)領(lǐng)域。這些科技著作的特點是什么?

(2)依據(jù)材料二,指出牛頓在自然科學方面的成就及影響。

(3)綜合以上材料,17世紀中英兩國科技成果呈現(xiàn)出的差異,對兩地近現(xiàn)代文明進程產(chǎn)生了怎樣的影響?

【答案】1)領(lǐng)域:農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥;特點:生產(chǎn)經(jīng)驗和自然現(xiàn)象的簡單總結(jié)。

2)成就:三大定律;影響:經(jīng)典力學體系的形成,推動歐洲和世界科學與哲學的發(fā)展。

3)影響:中國:進入到經(jīng)驗總結(jié)時期,出現(xiàn)了眾多的科技巨著;缺乏理論的指導,使中國科技逐漸落后于世界;英國:迎來近代物理學的巨大發(fā)展,推動啟蒙運動的產(chǎn)生。

【解析】

1)領(lǐng)域:根據(jù)材料《農(nóng)政全書》和筒車可知是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域;根據(jù)材料《本草綱目》可知是醫(yī)藥領(lǐng)域。特點:概括材料“中國古代的科技著作大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗和自然現(xiàn)象的簡單總結(jié)可知,生產(chǎn)經(jīng)驗和自然現(xiàn)象的簡單總結(jié)。

2)成就:概括材料牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就,總結(jié)了他的力學體系可知是三大定律。影響:概括材料這一體系構(gòu)成了近代力學體系的基礎(chǔ),從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合可知,經(jīng)典力學體系的形成;概括材料“18世紀中期,牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可,對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響可知,推動歐洲和世界科學與哲學的發(fā)展。

3)影響:中國:考生可給中國科技成果的特點從正反兩方面考慮它的影響,如生產(chǎn)經(jīng)驗的總結(jié)形成眾多的科技巨著,同時,缺乏理論的指導,使中國科技逐漸落后于世界。英國:考生可結(jié)合牛頓在自然科學領(lǐng)域的成就和影響,從正反兩方面分析,如迎來近代物理學的巨大發(fā)展,推動啟蒙運動的產(chǎn)生。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置測量橡皮筋對物體做功大。簩鈮|導軌放置在水平桌面上,在橡皮筋的左側(cè)安裝兩個光電門,調(diào)整系統(tǒng)處于水平狀態(tài)。開啟氣泵,用帶有遮光片的滑塊向右擠壓橡皮筋到某位置,由靜止釋放,計時器顯示遮光片從光電門1到光電門2用時為t。

1)為完成實驗,還需要測量___________

A.橡皮筋的原長 B.橡皮筋形變后的實際長度l

C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量m D.兩個光電門之間的距離x

2)橡皮筋對滑塊做功大小的表達式是__________(用題中涉及到的字母表示)

3)為了減小測量的偶然誤差,需要進行多次測量取平均值,在實驗操作時要保證________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,空間某個半徑為R的區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,與它相鄰的是一對間距為d,足夠大的平行金屬板,板間電壓為U。一群質(zhì)量為m,帶電量為q的帶正電的粒子從磁場的左側(cè)以與極板平行的相同速度射入磁場。不計重力,則

1)離極板AB距離為的粒子能從極板上的小孔P射入電場,求粒子的速度?

2)極板CD上多長的區(qū)域上可能會有帶電粒子擊中?

3)如果改變極板的極性而不改變板間電壓,發(fā)現(xiàn)有粒子會再次進入磁場,并離開磁場區(qū)域。計算這種粒子在磁場和電場中運動的總時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1=1kg的足夠長的木板,其上疊放一質(zhì)量為m2=2kg的木塊,木塊和木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等。現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平拉力F=3t (N)重力加速度大小g=10m/s2。

求木塊和木板相對靜止一起運動的時間t1;

⑵通過計算,在圖乙中利用已經(jīng)給出的坐標數(shù)據(jù),畫出木板和木塊的加速度隨時間t變化的圖象。(取水平拉力F的方向為正方向)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,x軸正方向有以(0,0.10m)為圓心、半徑為r=0.10m的圓形磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強度B=2.0×10-3T,方向垂直紙面向里。PQ為足夠大的熒光屏,在MNPQ之間有方向豎直向下、寬度為2r的勻強電場(MN與磁場的右邊界相切)。粒子源中有帶正電的粒子不斷地由靜止電壓U=800V的加速電場加速。粒子經(jīng)加速后,沿x軸正方向從坐標原點O射入磁場區(qū)域,再經(jīng)電場作用恰好能垂直打在熒光屏PQ上,粒子重力不計。粒子的比荷為=1.0×1010C/kg,。求:

(1)粒子離開磁場時速度方向與x軸正方向夾角的正切值。

(2)勻強電場的電場強度E的大小。

(3)將粒子源和加速電場整體向下平移一段距離d(d<r),粒子沿平行于x軸方向進入磁場且在磁場中運動時間最長。求粒子在勻強磁場和勻強電場中運動的總時間(計算時π3)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有三個質(zhì)量相等的分別帶有正電、負電和不帶電的微粒,從極板左側(cè)中央以相同的水平初速度v先后垂直場強方向射入,分別落到極板A、B、C處,如圖所示,則下列說法正確的有  

A. 落在A處的微粒帶正電,B處的不帶電,C處的帶負電

B. 三個微粒在電場中運動時間相等

C. 三個微粒到達極板時的速率

D. 三個微粒在電場中運動的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,E為電源,電源內(nèi)阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變)V為理想電壓表,R1R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,將滑動變阻器的滑片向上移動,則(  )

A. 電壓表的示數(shù)變大

B. 小燈泡消耗的功率變小

C. 通過R2的電流變小

D. 電源的內(nèi)耗電壓變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的滑塊置于傾角θ=30°,質(zhì)量為M的直角三角形斜劈的底端,現(xiàn)通過一質(zhì)量不計的細繩給滑塊施加一方向沿斜面向上的拉力F,大小為mg,使滑塊沿斜面勻速上滑,整個過程中斜劈處于靜止狀態(tài),若斜劈與滑塊、斜劈與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,已知重力加速度大小為g。則

A. 斜劈對滑塊的支持力大小為mg

B. 斜劈對滑塊的作用力大小為mg

C. 動摩擦因數(shù)μ=0.5

D. 水平面對斜劈的摩擦力大小為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】隨著科學技術(shù)水平的不斷進步,相信在不遠的將來人類能夠?qū)崿F(xiàn)太空移民。為此,科學家設(shè)計了一個巨型環(huán)狀管道式空間站?臻g站繞地球做勻速圓周運動,人們生活在空間站的環(huán)形管道中,管道內(nèi)部截面為圓形,直徑可達幾千米,如圖(a)所示。已知地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,空間站總質(zhì)量為mG為引力常量。

1)空間站圍繞地球做圓周運動的軌道半徑為2R,求空間站在軌道上運行的線速度大;

2)為解決長期太空生活的失重問題,科學家設(shè)想讓空間站圍繞通過環(huán)心并垂直于圓環(huán)平面的中心軸旋轉(zhuǎn),使在空間站中生活的人們獲得人工重力。該空間站的環(huán)狀管道內(nèi)側(cè)和外側(cè)到轉(zhuǎn)動中心的距離分別為r1、r2,環(huán)形管道壁厚度忽略不計,如圖(b)所示。若要使人們感受到的人工重力與在地球表面上受到的重力一樣(不考慮重力因地理位置不同而產(chǎn)生的差異且可認為太空站中心軸靜止),則該空間站的自轉(zhuǎn)周期應(yīng)為多大;

3)為進行某項科學實驗,空間站需將運行軌道進行調(diào)整,先從半徑為2R的圓軌道上的A點(近地點)進行第一次調(diào)速后進人橢圓軌道。當空間站經(jīng)過橢圓軌道B點(遠地點)時,再進行第二次調(diào)速后最終進人半徑為3R的圓軌道上。若上述過程忽略空間站質(zhì)量變化及自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的影響,且每次調(diào)速持續(xù)的時間很短。

請說明空間站在這兩次調(diào)速過程中,速度大小是如何變化的;

若以無窮遠為引力勢能零點,空間站與地球間的引力勢能為,式中r表示空間站到地心的距離,求空間站為完成這一變軌過程至少需要消耗多少能量。

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