分析 據(jù)兩次相遇用位移關(guān)系列出方程聯(lián)合求解湖寬;再利用兩船的速度與胡寬列出兩船同時(shí)到達(dá)AB兩岸的路程關(guān)系,再據(jù)題意求出兩船所走的趟數(shù)關(guān)系即可求解.
解答 解:設(shè)湖寬為L(zhǎng),甲乙兩船的速度分別為v1、v2
設(shè)第一次相遇的時(shí)間為t,所以:
v1t=300 ①
v1t+v2t=L ②
聯(lián)立①②得:$\frac{{v}_{1}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$=$\frac{300}{L}$ ③
同理第二次相遇可推導(dǎo)出:$\frac{{v}_{1}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$=$\frac{200+L}{3L}$ ④
聯(lián)立③④解得:L=700m
$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{3}{4}$ 、
由于兩船在第一次相遇的位置同樣地相遇,所以兩船應(yīng)同時(shí)到達(dá)兩岸(甲和乙剛好分別自A和B出發(fā)),設(shè)甲、乙兩船同時(shí)到達(dá)兩岸所用的時(shí)間為t1,所走的趟數(shù)分別為n、m(為整數(shù))
所以:v1t1=700n ⑥
v2t2=700m 、
聯(lián)立⑤⑥⑦得:$\frac{n}{m}$=$\frac{3}{4}$
兩船應(yīng)同時(shí)到達(dá)兩岸(甲和乙剛好分別自A和B出發(fā)),所以n=6;m=8,才能保證回到原岸.
所以甲船至少再行駛的距離:s=6L-300m+300m=4200m
答:湖寬700m,自第一相遇后,甲船至少還要航行4200米,這兩船才會(huì)在第一次相遇的位置同樣地相遇.
點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,一是需要明確運(yùn)動(dòng)示意圖,找出各量間的關(guān)系,特別是理解好兩船兩船在第一次相遇的位置同樣地相遇,否則易出現(xiàn)少或多300m的情況;二是所列方程的數(shù)據(jù)處理,否則易出現(xiàn)無(wú)法求解現(xiàn)象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b的向心加速度 aa=2ab | B. | a、b的轉(zhuǎn)動(dòng)周期Tb=2Ta | ||
C. | a、b的線速度 vb=2va | D. | a、b所受的靜摩擦力Fa=Fb |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第9s內(nèi)乘客處于失重狀態(tài) | |
B. | 1~8s內(nèi)乘客處于平衡狀態(tài) | |
C. | 第2s內(nèi)乘客對(duì)電梯的壓力大小為550N | |
D. | 第9s內(nèi)電梯速度的增加量為1m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 網(wǎng)球訓(xùn)練中擊出的球撞擊墻面彈回,是由于球發(fā)生彈性形變?cè)斐傻?/td> | |
B. | 跳水運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員受到的支持力是跳板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 甲乙丙三位同學(xué)一字排開站立,甲同學(xué)用力推乙同學(xué),結(jié)果乙同學(xué)沒(méi)有倒,丙同學(xué)倒地,之所以丙同學(xué)會(huì)倒地,是因?yàn)榧淄瑢W(xué)對(duì)其施加了彈力的結(jié)果 | |
D. | 小孩玩的彈弓之所以將彈丸能夠彈出,是由于人對(duì)彈丸施加了彈力的結(jié)果 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}E$ | B. | $\frac{E}{2}$ | C. | $\frac{E}{3}$ | D. | $\frac{E}{4}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源外部存在著由正極指向負(fù)極的電場(chǎng),內(nèi)部存在著由負(fù)極指向正極的電場(chǎng) | |
B. | 在電源外部電路中,負(fù)電荷靠靜電力由電源的負(fù)極流向正極 | |
C. | 在電源內(nèi)部電路中,正電荷靠非靜電力由電源的負(fù)極流向正極 | |
D. | 在電池中,靠化學(xué)作用使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能 |
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