20.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.已知重力加速度為g.

①在實(shí)驗(yàn)所需的物理量中,需要直接測量的是B,通過計(jì)算得到的是D.(填寫代號(hào))
A.重錘的質(zhì)量
B.重錘下落的高度
C.重錘底部距水平地面的高度
D.與下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
②在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中,我們選用如圖乙所示的起點(diǎn)O與相鄰點(diǎn)之間距離約為2mm的紙帶來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖中A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的原始點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)是第n個(gè)點(diǎn).設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,下列表達(dá)式可以用在本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算F點(diǎn)速度vF的是C.
A.vF=g(nT )                B.vF=$\sqrt{2g{h}_{n}}$     C.vF=$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2T}$                D.vF=$\frac{{x}_{n+1}-{x}_{n}}{2T}$
③若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù),求得$\frac{1}{2}{v}_{n}^{2}$在差范圍內(nèi)等于ghn(用已知量和圖乙中測出的物理量表示),即可驗(yàn)證重錘下落過程中機(jī)械能守恒.即使在操作及測量無誤的前提下,所求$\frac{1}{2}{v}_{n}^{2}$也一定會(huì)略小于(選填“大于”或“小于”)后者的計(jì)算值,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果.
④另一名同學(xué)利用圖乙所示的紙帶,分別測量出各點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h,并分別計(jì)算出各點(diǎn)的速度v,繪出v2-h圖線,如圖丙所示.從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g′=9.80m/s2( 保留3位有效數(shù)字 ).則由上述方法可知,這名同學(xué)是通過觀察v2-h圖線是否過原點(diǎn),以及判斷g與g′(用相關(guān)物理量的字母符號(hào)表示)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等,來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒的.

分析 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)原理是:以自由落體運(yùn)動(dòng)為例,需要驗(yàn)證的方程是:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理得到要驗(yàn)證的表達(dá)式,確定待測量.
該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),不能把重物看成自由落體運(yùn)動(dòng),再運(yùn)用自由落體的規(guī)律求解速度,那么就不需要驗(yàn)證了,求速度時(shí)我們是利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律即勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度;
根據(jù)機(jī)械能守恒得出v2-h的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率求出重錘下落的加速度.

解答 解:①重錘的質(zhì)量可測可不測,因?yàn)閯?dòng)能的增加量和重力勢能的減小量式子中都有質(zhì)量,可以約去.需要測量的物理量是B:重錘下落的高度,
通過計(jì)算得到的物理量是D:與下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度.
②A、該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),不能把重物看成自由落體運(yùn)動(dòng),再運(yùn)用自由落體的規(guī)律求解速度,那么就不需要驗(yàn)證了,A、B都是利用了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律求速度的,故AB錯(cuò)誤;
C、求速度時(shí)我們是利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律即勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度,
vF=$\frac{EG}{2T}$=$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2T}$=$\frac{{x}_{n}+{x}_{n+1}}{2T}$,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.     
(3)需要驗(yàn)證的方程是:mgh=$\frac{1}{2}$mv2,
若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù),求得$\frac{1}{2}$vn2在誤差范圍內(nèi)等于ghn,即可驗(yàn)證重錘下落過程中機(jī)械能守恒.即使在操作及測量無誤的前提下,
由于存在空氣阻力或者限位孔和紙帶之間存在摩擦,所求$\frac{1}{2}$vn2也一定會(huì)略小于后者的計(jì)算值,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果.
(4)根據(jù)mgh=$\frac{1}{2}$mv2得:v2=2gh,
可知圖線的斜率等于2g′,
則:g′=$\frac{k}{2}$.
圖線的斜率為:k=$\frac{8.0-3.0}{0.415-0.16}$=19.60.,
則:g′=9.80m/s2
則由上述方法可知,這名同學(xué)是通過觀察v2-h圖線是否過原點(diǎn),以及判斷g與 g′在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等,來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒的.
故答案為:①B;    D   
②C  
③ghn;   小于 
④9.80;   g;    g′

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),在解決實(shí)驗(yàn)問題時(shí)要注意實(shí)驗(yàn)的原理有實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),特別要注意數(shù)據(jù)的處理及圖象的應(yīng)用.
對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)去理解,要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),深刻體會(huì)實(shí)驗(yàn)的具體操作,不能單憑記憶去理解實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.圖示的保溫瓶里用軟木塞密封了半瓶開水,經(jīng)一夜后軟木塞很難取出.與剛把軟木塞蓋上相比,在單位時(shí)間內(nèi),保溫瓶內(nèi)壁單位面積上被氣體分子撞擊的次數(shù)減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”),瓶內(nèi)氣體的相對(duì)濕度增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.隨著溫度的升高,一方面各種波長的輻射強(qiáng)度都會(huì)增加;另一方面輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動(dòng)
B.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變短
C.根據(jù)海森伯提出的不確定性關(guān)系可知,不可能同時(shí)準(zhǔn)確地測定微觀粒子的位置和動(dòng)量
D.物質(zhì)波和光波都是概率波

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖是甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功呈整數(shù)倍變化的是D
A.釋放小車的位置等間距的變化
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
D.增加相同橡皮筋的條數(shù),使小車每次從同一位置釋放
(2)該同學(xué)按照正確的操作在實(shí)驗(yàn)中得到了若干條紙帶,則紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況D
A.一直增大且增量不變   B.先減小后增大
C.先增大后減小                     D.先增大后均勻不變.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
(1)在如圖方框中畫出實(shí)驗(yàn)所需的原理圖(電壓要求從0開始可連續(xù)調(diào)節(jié)).
(2)燈絲的電阻率隨溫度的升高而增大,所以,在電珠不發(fā)光時(shí)和正常發(fā)光時(shí)相比較,正常發(fā)光時(shí)電阻大.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
a.用天平測出重錘的質(zhì)量,按照?qǐng)D1所示裝置安裝好器材;
b.將連有重物的紙帶穿過限位孔,用手提住,讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
c.求出C點(diǎn)的瞬時(shí)速度;
d.在紙帶上選取起始點(diǎn)O和相隔較遠(yuǎn)的點(diǎn)C作為驗(yàn)證的兩個(gè)狀態(tài),測量這兩個(gè)點(diǎn)間的距離,這就是這兩個(gè)狀態(tài)之間重物下落的高度;
e.接通電源開關(guān)然后釋放紙帶,打出一條紙帶;斷開電源,從重物上取下紙帶;
f.計(jì)算上述重物重力勢能的減少量、兩個(gè)狀態(tài)之間重物動(dòng)能的增加量,比較它們的大小是否相等.
以上操作的合理順序是abedcf.(填步驟前序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)中,已知所用電源的頻率是50Hz,查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,測得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg.實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖2所示,該同學(xué)每兩個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的距離標(biāo)在了圖中(其中O點(diǎn)是紙帶運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)位置).根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),重力勢能的減少量為2.75J,動(dòng)能的增加量等于2.72J(取三位有效數(shù)字).某同學(xué)由以上數(shù)據(jù)認(rèn)為重物下落過程中機(jī)械能守恒,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎?不確定,你判斷的依據(jù)是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一組數(shù)據(jù)的分析,雖基本相等,但有偶然性.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過光滑定滑輪的軟繩兩端,已知m1>m2,現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.方法如下:
(1)調(diào)節(jié)A、B的位置使它們等高,并測量出它們離地的高度h.同時(shí)釋放A、B,測量B離地的最大高度H.若機(jī)械能守恒,二者滿足的關(guān)系式為H=$\frac{(3{m}_{1}+{m}_{2})h}{{m}_{1}+{m}_{2}}$.
(2)為了更好地驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,下列說法正確的是AC.
A.滑輪的質(zhì)量要輕
B.盡量減小繩子與滑輪的摩擦
C.盡量減小滑輪與軸間的摩擦
D.繩子越長越好.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.城市晚上或者每逢節(jié)日,同學(xué)們往往能看到許多霓虹燈發(fā)出鮮艷絢麗的燈光,將城市裝扮得異彩紛呈,賞心悅目.頻率為50Hz的交變電流,其電壓u=168sinωt V,把它加在激發(fā)電壓、熄滅電壓均為84V的霓虹燈的兩端,求在半個(gè)周期內(nèi)霓虹燈點(diǎn)亮的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.質(zhì)量m=1.5kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在水平恒力F作用下,從水平面上A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段距離x=lm后撤去該力,物塊繼續(xù)滑行t=2s停在B點(diǎn),已知物塊與水平面間的動(dòng)摩擦μ=0.2,重力加速度g=l0m/s2,求:(1)撤去恒力時(shí),物塊的速度大小;
(2)恒力F的大小.

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