14.如圖所示,A物塊的質(zhì)量為M,A與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ,B物體的質(zhì)量為m,且可視為質(zhì)點,物體A和B由跨過定滑輪的輕細繩相連,A物體始終靜止在水平桌面上,B物體懸在空中,且到定滑輪的繩長為L,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,不計定滑輪的大小和摩擦,那么,下列敘述中正確的是(  )
A.如果物體B懸在空中靜止,那么,動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{m}{M}$
B.如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成任意角θ(θ<90°)時,那么,動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{m}{M}$sinθ
C.如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成30°時,由靜止釋放,讓物體B自由擺動,那么,動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{(3-\sqrt{3})m}{2M}$
D.如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成60°時,由靜止釋放,讓物體B自由擺動,那么,動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{2m}{M}$

分析 A處于靜止狀態(tài),則A受到的摩擦力始終等于繩子的拉力;對B的不同的位置以及不同的狀態(tài)進行分析,求出繩子對B的拉力,然后依次分析即可.

解答 解:A、如果物體B懸在空中靜止,則繩子對B的拉力等于B的重力,那么,對A:
f1=F1=mg
A處于平衡狀態(tài),則:μMg≥f1
所以動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{m}{M}$.故A正確;
B、如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成任意角θ(θ<90°)時,那么B的受力如圖:

則:${F}_{2}=\frac{mg}{cosθ}$
A處于平衡狀態(tài),則:μMg≥f2=F2
動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{m}{Mcosθ}$.故B錯誤;
C、如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成30°時,由靜止釋放,讓物體B自由擺動,那么在B到達最低點的過程中機械能守恒,設(shè)擺長為L,得:
$mgL(1-cos30°)=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$
在最低點:${F}_{3}-mg=\frac{m{v}_{1}^{2}}{L}$
A處于平衡狀態(tài),則:μMg≥f3=F3
所以動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{(3-\sqrt{3})m}{M}$.故C錯誤;
D、如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成60°時,由靜止釋放,讓物體B自由擺動,那么在B到達最低點的過程中機械能守恒,得:
$mgL(1-cos60°)=\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$
在最低點:${F}_{4}-mg=\frac{m{v}_{2}^{2}}{L}$
A處于平衡狀態(tài),則:μMg≥f4=F4
所以動摩擦因數(shù)μ≥$\frac{2m}{M}$.故D正確.
故選:AD

點評 該題結(jié)合共點力平衡考查豎直平面內(nèi)的圓周運動,解答的關(guān)鍵是要把握B在最低點的向心力的來源.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.目前我國已經(jīng)成功發(fā)射“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星十六顆,計劃到2020年,將建成由35顆衛(wèi)星組網(wǎng)而成的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),關(guān)于衛(wèi)星網(wǎng)中的地球同步衛(wèi)星,以下說法中正確的是( 。
A.運行速度等于第一宇宙速度
B.加速度等于赤道上靜止物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度
C.所有同步衛(wèi)星在同一軌道平面上
D.在同步軌道上的宇宙飛船里的航天員可以用天平測出物體的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在水平天花板的A點處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O.另一根細線上端固定在該天花板的B點處,細線跨過滑輪O,下端系一個重為G的物體,BO段細線與天花板的夾角θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,不計一切摩擦.下列說法中正確的是( 。
A.細線BO對天花板的拉力大小是$\frac{G}{2}$
B.a桿對滑輪的作用力大小是G
C.a桿和細線對滑輪的合力大小是G
D.若B點向右移動少許后系統(tǒng)仍靜止,則a桿對滑輪的作用力與移動前相比將要增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.質(zhì)量為1kg的物體從某一高度自由下落,設(shè)2s內(nèi)物體未著地,則該物體下落2s時重力做功的瞬時功率是(取g=10m/s2)(  )
A.50WB.100WC.150WD.200W

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.我國自主研發(fā)的“海翼”號深;铏C,刷新了下潛深度的世界記錄,懸停在深海中某處的滑翔機發(fā)出聲吶信號(超聲波)的頻率為f,在該處海水中的傳播速度為v,則聲吶信號在該處海水中的波長為$\frac{v}{f}$,若停在海面上的監(jiān)測船接收到的頻率稍大于滑翔機發(fā)出聲吶信號的頻率,說明滑翔機正在靠近(選填“靠近”或“遠離”)該監(jiān)測船.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,水平傳送帶兩輪間的距離L=40m,傳送帶以恒定的速率v0=2m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動,兩個完全一樣的滑塊P、Q(視為質(zhì)點)用一根輕繩連接,中間夾著一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧(彈簧與物體不拴接),此時彈簧的彈性勢能EP>5J,現(xiàn)把P、Q從傳送帶的最左端由靜止開始釋放,t1=4s時突然燒斷輕繩,很短時間內(nèi)彈簧伸長至原長(不考慮彈簧的長度的影響),此時滑塊Q的速率剛好是P的速率的兩倍.已知兩滑塊的質(zhì)量都是m=0.2kg,兩滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)都是μ=0.1,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)輕繩斷前,兩滑塊的位移;
(2)彈簧的最大彈性勢能;
(3)兩滑塊離開傳送帶的時間差.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.某同學(xué)用如圖1所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗.先將入射小球a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的被碰小球b球放在斜槽軌道末端的小立柱上,調(diào)節(jié)實驗裝置使兩小球碰撞時球心處于同一水平高度,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.
(1)關(guān)于本實驗,說法正確的是BD.(填序號字母)
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.必須測量小球a、b的直徑D
C.必須測量斜槽軌道末端到水平地面的高度H
D.必須測量小球a、b的質(zhì)量,且二者的關(guān)系為ma>mb
(2)為測定未放小球b時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,如圖給出了小球a落點附近的情況,由圖可得a球落點與O點的距離應(yīng)為45.95cm.
(3)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是maOP=maOM+mbO′N.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,A、B兩物塊靜止疊放在水平地面上,A、B的質(zhì)量分別為mA=3kg,mB=2kg,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5,B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2.現(xiàn)對A施加一水平拉力F(  )
A.當(dāng)F=12 N時,A、B都相對地面靜止
B.當(dāng)F>22.5 N時,A相對B滑動
C.當(dāng)F=20 N時,A、B間的摩擦力為14N
D.無論F為何值,B的加速度不會超過5m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列幾組共點力,可能使物體處于平衡狀態(tài)的有( 。
A.5 N、6 N、2 NB.2 N、3 N、4 NC.2 N、3 N、10 ND.2 N、8 N、3 N

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同步練習(xí)冊答案