分析 根據(jù)波速、波長與頻率的關(guān)系即可求出波長;根據(jù)多普勒效應(yīng),當(dāng)波源與觀察者相互靠近時(shí),觀察者接收到的頻率會(huì)增加,當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí),觀察者接收到的頻率會(huì)減少.
解答 解:根據(jù)波速、波長與頻率的關(guān)系,可知該波的波長:$λ=\frac{v}{f}$
若停在海面上的監(jiān)測船接收到的頻率稍大于滑翔機(jī)發(fā)出聲吶信號(hào)的頻率,根據(jù)多普勒效應(yīng)可知,該滑翔機(jī)正在靠近該監(jiān)測船.
故答案為:$\frac{v}{f}$,靠近
點(diǎn)評(píng) 本題考查了多普勒效應(yīng)的應(yīng)用,是利用發(fā)射波與接受波間的波長變化(或者頻率變化)來判斷相對(duì)運(yùn)動(dòng)的情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)處于完全失重狀態(tài) | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)的初速度不小于22m/s | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)發(fā)生的位移可能為5m | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)在第2s末的機(jī)械能大于在第1s末的機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧的伸長量為$\frac{mg}{k}$ | |
B. | 彈簧的伸長量為$\frac{μmg}{k}$ | |
C. | 物體受到的支持力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
D. | 彈簧對(duì)物體的彈力與物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、c兩束光的光強(qiáng)相同 | B. | a、c兩束光的頻率相同 | ||
C. | b光束光子的能量最小 | D. | b光束的波長最長,遏止電壓最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果物體B懸在空中靜止,那么,動(dòng)摩擦因數(shù)μ≥$\frac{m}{M}$ | |
B. | 如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成任意角θ(θ<90°)時(shí),那么,動(dòng)摩擦因數(shù)μ≥$\frac{m}{M}$sinθ | |
C. | 如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成30°時(shí),由靜止釋放,讓物體B自由擺動(dòng),那么,動(dòng)摩擦因數(shù)μ≥$\frac{(3-\sqrt{3})m}{2M}$ | |
D. | 如果用水平拉力F緩慢地把物體B拉到與豎直方向成60°時(shí),由靜止釋放,讓物體B自由擺動(dòng),那么,動(dòng)摩擦因數(shù)μ≥$\frac{2m}{M}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1:1 | B. | 4:1 | C. | 5:1 | D. | 8:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車一定做加速運(yùn)動(dòng) | B. | 木箱受到的摩擦力為mgtanθ | ||
C. | 細(xì)線的拉力可能為$\frac{mg}{cosθ}$ | D. | 小球可能受力平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1.5 m/s | B. | 2 m/s | C. | 1 m/s | D. | 2.5 m/s |
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