17．如圖所示，物體A、B、C在水平外力F的作用下在水平面上一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則有關(guān)A、B、C三個(gè)物體的受力情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體A一定受5個(gè)力作用
B．物體B可能受4個(gè)力作用，也可能受5個(gè)力作用
C．物體C一定受4個(gè)力作用
D．物體A可能受5個(gè)力作用，也可能受6個(gè)力作用

分析 把BC看成一個(gè)整體，整體具有水平向右的加速度，根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合平衡條件分析AB間的作用力，再隔離A、B、C，對(duì)物體受力分析，通過牛頓第二定律分析物體受力的個(gè)數(shù)．

解答 解：AD、物體A受重力、地面的支持力、B對(duì)A的壓力，拉力F，及受地面的摩擦力，所以物體A的受力個(gè)數(shù)為5個(gè)．故A正確、D錯(cuò)誤．
B、對(duì)于B，受重力、A對(duì)B的支持力、C對(duì)B的壓力，受C對(duì)B的摩擦力，所以B受4個(gè)力，故B錯(cuò)誤；
C、對(duì)于C，受重力、支持力和B對(duì)C的摩擦力三個(gè)力．故C錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，知道AB間一定存在摩擦力，可以通過對(duì)BC整體研究，注意勻速直線運(yùn)動(dòng)與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的受力分析不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列圖象中描述的屬于勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，物塊A、木板B的質(zhì)量均為m=1kg，不計(jì)A的大小，B板長L=3m．開始時(shí)A、B均靜止．若t=0開始，A以水平初速度v0=2m/s從B的最左端開始向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)給B施加一水平向右的恒力F=2N，在t=2.5s時(shí)撤去恒力F．已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.05、B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1，g取10m/s2．
（1）剛對(duì)B施加水平恒力F時(shí)A、B各自的加速度；
（2）剛撤去恒力F時(shí)A、B各自的速度；
（3）最終A能從B上掉下來嗎？若能，請(qǐng)計(jì)算說明；若不能，則A距B左端多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下說法正確的是（　�。�
A．只要物體運(yùn)動(dòng)不是很快時(shí)，就可以把物體看做質(zhì)點(diǎn)
B．體積很小的分子、原子在任何情況下都能看做質(zhì)點(diǎn)
C．參考系就是不動(dòng)的物體
D．同一物體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)不同的參考系可能有不同的觀察結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，原長分別為L1=10cm和L2=8cm、勁度系數(shù)分別為k1=500N/m和k2=400N/m的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上．兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1=500g的物體，現(xiàn)在k2的下端掛上質(zhì)量為m2=400g的另一物體，待整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)．求：
（1）這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長度；
（2）物體m2下移的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面各單位中不屬于電動(dòng)勢(shì)的單位（伏特）的是（　�。�
A．H•A/sB．A•m2/sC．J/CD．Wb/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．某電池對(duì)純電阻供電的輸出功率P隨電流I變化的圖象如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．該電源的電動(dòng)勢(shì)E=2V
B．該電源的內(nèi)阻r=1Ω
C．若I=2A時(shí)，則外電阻R=1Ω
D．同一輸出功率P可對(duì)應(yīng)兩個(gè)不同的電流I1、I2，即對(duì)應(yīng)兩個(gè)不同的外電阻R1、R2，且r=R1•R2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．我國“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈饕? 062m的深度創(chuàng)造了載人下潛世界紀(jì)錄，預(yù)示著可以征服全球99.8%的海底世界，在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內(nèi)全過程的速度-時(shí)間圖象，由圖可知（　�。�
A．本次實(shí)驗(yàn)下潛最大深度為6 m
B．全過程中最大加速度的大小是$\frac{1}{30}$m/s2
C．從開始到返回通過的總路程為720 m
D．下潛過程與返回過程的平均速度相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一上半期考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是

A．從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3

B．加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．若加速度與速度同方向，如圖所示的a﹣t圖象，表示的是物體的速度在減小

D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a﹣t圖象，已知物體在t=0時(shí)速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案