A. | A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的相同 | B. | A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 | ||
C. | 該電荷在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能相等 | D. | A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)相等 |
分析 根據(jù)受力特點(diǎn)可以判斷A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,根據(jù)電場(chǎng)力做功的正負(fù)判斷A、B兩點(diǎn)電勢(shì)能的大小,從而確定電勢(shì)的高低.
解答 解:AB、電荷做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),所受的電場(chǎng)力不變,由F=qE知,場(chǎng)強(qiáng)不變,即A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同,故A正確,B錯(cuò)誤.
C、負(fù)電荷的動(dòng)能增大,電場(chǎng)力做正功,則電勢(shì)能減小,故C錯(cuò)誤.
D、電荷在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能不等,則電勢(shì)不等.故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要加強(qiáng)理解電場(chǎng)力和電場(chǎng)強(qiáng)度關(guān)系,電勢(shì)能和電場(chǎng)力做功關(guān)系理解,可將電場(chǎng)力與重力類比分析功和能的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略通過邏輯推理否定了亞里士多德關(guān)于物體下落快慢的結(jié)論 | |
B. | 笛卡兒補(bǔ)充和完善了伽利略關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn),指出:除非物體受到力的作用,物體將永遠(yuǎn)保持其靜止或運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍磁針偏轉(zhuǎn)的效應(yīng),稱為電流的磁效應(yīng) | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出萬有引力的引力常量G |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可知其不受力,故其保持靜止 | B. | 可知其受力向上,故向上運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),并最終靠近I2 | D. | 繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),并最終遠(yuǎn)離I2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力傳感器 | B. | 溫度傳感器 | C. | 光傳感器 | D. | 聲傳感器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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