【題目】某實驗小組利用如圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

(1)下列做法正確的是 (填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上硅碼的總質(zhì)量(填遠大于,遠小于,或近似于)

【答案】
(1)A,D
(2)遠小于
【解析】解:①A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行,否則拉力不會等于合力,故A正確;

B、在調(diào)節(jié)模板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,不應(yīng)懸掛“重物”,故B選項錯誤;

C、打點計時器要“早來晚走”即實驗開始時先接通打點計時器的電源待其平穩(wěn)工作后再釋放木塊,而當實驗結(jié)束時應(yīng)先控制木塊停下再停止打點計時器,故C選項錯誤;

D平衡摩擦力后,有mgsinθ=μmgcosθ,即μ=tanθ,與質(zhì)量無關(guān),故通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,故D正確;

選擇AD;②按照教材上的理論若以砝碼桶及砝碼作為小木塊的外力,則有 ,而實際實驗過程中砝碼桶及砝碼也與小木塊一起做勻加速運動,即對砝碼桶及砝碼有mg﹣T=ma,對小木塊有T=Ma.綜上有:小物塊的實際的加速度為 ,只有當m<<M時,才能有效的保證實驗的準確性;

所以答案是:(1)AD(2)遠小于

練習冊系列答案
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A.OA繩中的拉力逐漸增大
B.OB繩中的拉力逐漸減小
C.人對地面的壓力逐漸減小
D.地面給人的摩擦力逐漸增大

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【題目】某同學用如圖1所示的裝置測定重力加速度:
(1)電火花計時器的工作電壓是(填交流、直流),為v,頻率為Hz.

(2)打出的紙帶如圖2所示,紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為 m/s2 . (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.80m/s2 , 請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋原因

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【題目】下列描述正確的是(

A.牛頓首先建立了平均速度、瞬時速度以及加速度的概念

B.開普勒通過觀測行星運動發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C.庫侖通過油滴實驗測出了元電荷的電荷量

D.法拉第最早引入電場概念,并提出用電場線形象描述電場

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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為的帶電小球,用長為的絕緣細線懸掛在水平向右,場強為的勻強電場中,靜止時懸線與豎直方向成角,

)求小球所帶電荷量的大。

)若將細線突然剪斷,求小球運動的加速度大小;

)若不剪斷細線,而是在不改變電場強度的大小的情況下突然將電場的方向變?yōu)樨Q直向上,求小球運動過程中速度的最大值.

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【題目】一個帶電小球從空中的點運動到點的過程中,重力做功,電場力做功.不計空氣阻力,則小球(

①在點的重力勢能比在點大

②在點的電勢能比在點小

③在點的動能比在點小

④在點的機械能比在點小

A. ①②③正確 B. ①③④正確 C. ①②④正確 D. ②③④正確

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A. 此帶電粒子帶正電

B. 帶電粒子在點處受力較大

C. 帶電粒子在點處的動能較大

D. 帶電粒子在點處的電勢能較大

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【題目】剎車距離(即圖中“減速過程”所經(jīng)過的位移),是評價汽車安全性能的一個重要指標.某型號汽車在一段馬路上的測試結(jié)果是:當汽車以20m/s速度勻速行駛時,從開始剎車到汽車停下的距離是20米.

(1)求測試汽車減速時的加速度為多大?
(2)假設(shè)一般人的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)t0=0.5s.若在測試車前方擺放一固定障礙物,那么測試司機至少應(yīng)在多遠處發(fā)現(xiàn)目標,才不至于出現(xiàn)安全事故?

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