A. | 行星繞太陽運(yùn)動(dòng)與萬有引力 | B. | 電荷間作用力與電場 | ||
C. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象與光子說 | D. | 氫原子光譜與質(zhì)能方程 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、行星繞太陽運(yùn)動(dòng)是由萬有引力提供向心力的,兩者之間有聯(lián)系,
B、庫侖在前人的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)得到了真空中點(diǎn)電荷相互作用規(guī)律,而電荷之間的作用力是通過電場發(fā)生的,
C、愛因斯坦提出了光子說解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,
D、波爾理論解釋了氫原子光譜,與愛因斯坦的質(zhì)能方程沒有必然聯(lián)系,
本題選不存在必然聯(lián)系的,故選:D
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{q}{m}$=$\frac{2U8r0inx4^{2}}{{B}^{2}(ualgcjd^{2}+{L}^{2})^{2}}$ | B. | $\frac{q}{m}$=$\frac{4U1xozyk6^{2}}{{B}^{2}(gvocv1k^{2}+{L}^{2})^{2}}$ | ||
C. | $\frac{q}{m}$=$\frac{6Urp1klnf^{2}}{{B}^{2}(wxwiava^{2}+{L}^{2})^{2}}$ | D. | $\frac{q}{m}$=$\frac{8Ufa8c8br^{2}}{{B}^{2}(ufx4ule^{2}+{L}^{2})^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半徑不變,周期不變 | B. | 半徑不變,周期變大 | ||
C. | 半徑變大,周期變大 | D. | 半徑變大,周期不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線速度越小 | B. | 角速度越小 | C. | 周期越小 | D. | 向心加速度越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)的張力最大 | |
B. | C點(diǎn)的張力最大 | |
C. | A、B、C三點(diǎn)張力大小均相等 | |
D. | 鐵鏈C處切線方向有可能是豎直方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面和水平地面間一定有靜摩擦力 | |
B. | 斜面對 A、B組成的系統(tǒng)的靜摩擦力的合力為2mgsinθ | |
C. | 若將彈簧拿掉,物塊有可能發(fā)生滑動(dòng) | |
D. | 彈簧的最大壓縮量為$\frac{{mg\sqrt{μ^2{cos}^2θ-{sin}^2θ}}}{k}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量、長度 | B. | 質(zhì)量、時(shí)間 | C. | 力、時(shí)間 | D. | 力、質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吊艙只要設(shè)計(jì)能加速而不必減速的裝置 | |
B. | 概念火車只能是勻速直線運(yùn)動(dòng)才能實(shí)現(xiàn) | |
C. | 吊艙的乘客隨時(shí)都可以進(jìn)入火車車廂里 | |
D. | 吊艙可以利用火車對它水平摩擦力加速 |
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