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7.如圖所示,小車AB靜止于水平面上,A端固定一個(gè)輕質(zhì)彈簧,B端粘有橡皮泥.小車AB質(zhì)量為M,質(zhì)量為m的木塊C放在小車上,CB距離為L(zhǎng)用細(xì)線將木塊連接于小車的A端并使彈簧壓縮.開始時(shí)小車AB與木塊C都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)燒斷細(xì)線,彈簧被釋放,使木塊離開彈簧向B端滑去,并跟B端橡皮泥粘在一起.所有摩擦均不計(jì),對(duì)整個(gè)過程,以下說法正確的是( �。�
A.整個(gè)系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.整個(gè)系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,動(dòng)量也不守恒
C.當(dāng)木塊的速度最大時(shí),小車的速度也最大
D.最終整個(gè)系統(tǒng)向左勻速運(yùn)動(dòng)

分析 彈簧被釋放后,木塊C向B端滑去,跟B端橡皮泥粘在一起的過程是非彈性碰撞,機(jī)械能有損失.整個(gè)系統(tǒng)受到的合外力為零,動(dòng)量守恒.根據(jù)動(dòng)量守恒定律可以分析木塊速度最大時(shí)小車的速度情況.

解答 解:A、彈簧被釋放過程系統(tǒng)機(jī)械能守恒,而木塊C跟B端橡皮泥粘在一起的過程是非彈性碰撞,機(jī)械能有損失,所以整個(gè)系統(tǒng)機(jī)械能不守恒.故A錯(cuò)誤.
B、整個(gè)系統(tǒng)受到的合外力保持為零,動(dòng)量守恒.故B錯(cuò)誤. 
C、設(shè)彈簧釋放后,木塊C速度大小為v,小車速度為V,取向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:mv-MV=0   
得:V=mMv,則知V與v成正比,當(dāng)木塊的速度v最大時(shí),小車的速度V也最大.故C正確.
D、設(shè)C與橡皮泥粘在一起時(shí)系統(tǒng)的速度為v′,由系統(tǒng)的動(dòng)量守恒得:(M+m)v′=0,得:v′=0,所以最終系統(tǒng)靜止不動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析和處理多次碰撞問題的能力.要知道碰撞的基本規(guī)律是動(dòng)量守恒定律,應(yīng)用時(shí)要注意選取正方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上,有三條水平虛線l1、l2、l3,它們之間的區(qū)域Ⅰ、Ⅱ?qū)挾染鶠閐,兩區(qū)域分別存在垂直斜面向下和垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,一個(gè)質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為d、總電阻為R的正方形導(dǎo)線框,從l1上方一定高度處由靜止開始沿斜面下滑,當(dāng)ab邊剛越過l1進(jìn)入磁場(chǎng)Ⅰ時(shí),恰好以速度v1做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)ab邊在越過l2運(yùn)動(dòng)到l3之前的某個(gè)時(shí)刻,線框又開始以速度v2做勻速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.在線框從釋放到穿出磁場(chǎng)的過程中,下列說法正確的是( �。�
A.線框中感應(yīng)電流的方向不變
B.線框ab邊從l1運(yùn)動(dòng)到l2所用時(shí)間大于從l2運(yùn)動(dòng)到l3所用時(shí)間
C.線框以速度v2做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)熱功率為m2g2R4B2jh1dvcu2sin2θ
D.線框從ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)到速度變?yōu)関2的過程中,減少的機(jī)械能△E機(jī)與重力做功WG的關(guān)系式是△E機(jī)=WG+12mv12-12mv22

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,矩形閉合導(dǎo)線與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,一定產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(  )
 
A.垂直于紙面平動(dòng)B.以一條邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)
C.沿與磁場(chǎng)垂直的方向平動(dòng)D.以上都能產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩豎直懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球.小球在大小為F向左的水平恒力作用下,從右偏30°的A位置由靜止出發(fā),沿著圓弧線運(yùn)動(dòng),在小球運(yùn)動(dòng)到左偏45°的B位置的過程中,繩子始終拉緊,求:
(1)水平恒力F做了多少功?
(2)小球的重力勢(shì)能改變了多少?
(3)在小球從右側(cè)出發(fā)的瞬間加速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某同學(xué)用圖甲所示裝置結(jié)合頻閃照片來探究碰撞中的不變量.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和是不變的.
步驟1:用天平測(cè)出A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量mA和mB,并且保證mA>mB;
步驟2:安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,使斜槽的末端所在的平面保持水平;
步驟3:先不在斜槽的末端放小球B,讓小球A從斜槽上某位置P由靜止開始釋放,小球離開斜槽后,用頻閃照相記錄下小球A兩個(gè)時(shí)刻的位置(如圖乙所示);
步驟4:將小球B放在斜槽的末端,讓小球A從位置P處由靜止開始釋放,使它們碰撞,用頻閃照相記錄下兩個(gè)小球在兩個(gè)時(shí)刻的位置(如圖丙所示);
步驟5:直接測(cè)量需要的物理量,根據(jù)測(cè)量得到的數(shù)據(jù),驗(yàn)證自己的猜想.
請(qǐng)回答:
(1)在步驟5中,該同學(xué)需要在照片中直接測(cè)量的物理量有x0、xA、xB;(選填“x0、y0、xA、yA、xB、yB”)
(2)用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的物理量來表示該同學(xué)的猜想結(jié)果:mAx0=mAxA+mBxB

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.圖甲為磁控健身車,圖乙為其車輪處結(jié)構(gòu)示意圖,在金屬飛輪的外側(cè)有一些磁鐵(與飛輪不接觸),人用力蹬車帶動(dòng)飛輪旋轉(zhuǎn)時(shí),磁鐵會(huì)對(duì)飛輪產(chǎn)生阻礙,拉動(dòng)旋鈕拉線可以改變磁鐵與飛輪間的距離.下列說法正確的有(  )
A.飛輪受到的阻力主要來源于磁鐵對(duì)它的安培力
B.飛輪轉(zhuǎn)速一定時(shí),磁鐵越靠近飛輪,飛輪受到的阻力越小
C.磁鐵和飛輪間的距離一定時(shí),飛輪轉(zhuǎn)速越大,受到的阻力越小
D.磁鐵和飛輪間的距離一定時(shí),飛輪轉(zhuǎn)速越大,內(nèi)部的渦流越強(qiáng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.在某核反應(yīng)堆中,在鈾棒(23592U)周圍放置重水作為“慢化劑”,已知重水的原子核質(zhì)量是中子的20倍,中子與重水原子核每次碰撞都可看成是彈性碰撞,且每次碰撞前重水原子核都可以認(rèn)為是靜止的.則下列說法正確的是( �。�
A.鈾棒周圍放置“慢化劑”的目的是使中子減速
B.23592U裂變產(chǎn)生2~3個(gè)中子,這些中子再與其他23592U發(fā)生核反應(yīng),會(huì)形成鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
C.中子與重水的原子核碰撞一次后速率為原來的121
D.中子與重水的原子核碰撞10次后速率為原來的(192110

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,線圈焊接車間的水平傳送帶不停地傳送邊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m,電阻為R的正方形線圈,傳送帶始終以恒定速度v勻速運(yùn)動(dòng).在傳送帶的左端將線圈無初速地放到傳送帶上,經(jīng)過一段時(shí)間,線圈達(dá)到與傳送帶相同的速度,已知當(dāng)一個(gè)線圈剛好開始勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),下一個(gè)線圈恰好放到傳送帶上,線圈勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),相鄰兩個(gè)線圈的間隔為L(zhǎng),線圈均以速度v通過一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為3L.求:
(1)每個(gè)線圈通過磁場(chǎng)區(qū)域產(chǎn)生的熱量Q;
(2)電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶做功的功率P?
(3)要實(shí)現(xiàn)上述傳送過程,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小應(yīng)滿足什么條件?(用題中的m、R、L、v表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.人造地球衛(wèi)星在圓形軌道上環(huán)繞地球運(yùn)行時(shí)有( �。�
A.軌道半徑越大,速度越大,周期越短B.軌道半徑越大,速度越小,周期越長(zhǎng)
C.軌道半徑越小,速度越小,周期越長(zhǎng)D.軌道半徑越小,速度越大,周期越短

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同步練習(xí)冊(cè)答案