如圖所示，固定在同一水平面內(nèi)的兩根平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌的間距為d，其右端接有阻值為R的電阻，整個(gè)裝置處在豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一質(zhì)量為m（質(zhì)量分布均勻）的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置，且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸，桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ�，F(xiàn)桿受到水平向左、垂直于桿的恒力F作用，從靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)距離L時(shí)，速度恰好達(dá)到最大（運(yùn)動(dòng)過(guò)程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直）。設(shè)桿接入電路的電阻為r，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，重力加速度大小為g。對(duì)于此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（     ）

A．桿的速度最大值為

B．流過(guò)電阻R的電量為

C．恒力F做的功與安培力做的功之和等于桿動(dòng)能的變化量

D．安倍力做功的絕對(duì)值等于回路中產(chǎn)生的焦耳熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷，在垂直于圓盤且過(guò)圓心c的軸線上有a、b、d三個(gè)點(diǎn)，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點(diǎn)處有一電荷量為q（q＞0）的固定點(diǎn)電荷．已知b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零，則d點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的大小為（k為靜電力常量）（　�。�

A．    B．      C．      D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電路中R1、R2均為可變電阻，電源內(nèi)阻不能忽略，平行板電容器C的極板水平放置，閉合電鍵S，電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動(dòng)，如果僅改變下列某一個(gè)條件，油滴仍能靜止不動(dòng)的是（　　）

　

A．

增大R1的阻值

B．

增大R2的阻值

　

C．

增大兩板間的距離

D．

斷開(kāi)電鍵S

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


平行板電容器C與三個(gè)可變電阻器R1、R2、R3以及電源（內(nèi)阻不可忽略）連成如圖所示的電路。閉合開(kāi)關(guān)S待電路穩(wěn)定后，電容器C兩極板帶有一定的電荷。要使電容器所帶電荷量增加，以下方法中可行的是（）

A.只增大R1，其他不變      B.只增大R2，其他不變

C.只減小R3，其他不變      D.只減小a、b兩極板間的距離，其他不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為演示遠(yuǎn)距離輸電的裝置，理想變壓器B1、B2的變壓比分別為1∶4和5∶1，交流電源的內(nèi)阻r＝1 Ω，三只燈泡的規(guī)格均為“6 V，1 W”，輸電線總電阻為10 Ω.若三只燈泡都正常發(fā)光，則交變電源的電動(dòng)勢(shì)E為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。

（1）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法，正確的是             

A．用兩個(gè)彈簧秤把結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)之后，為防止O點(diǎn)變動(dòng)，應(yīng)用圖釘把結(jié)點(diǎn)固定在O點(diǎn)

B．彈簧秤在使用前不僅要調(diào)零，還要檢查其稱量是否正確，具體的辦法是測(cè)定一個(gè)已知重力的物體，看彈簧秤示數(shù)是否準(zhǔn)確。

C．為使實(shí)驗(yàn)相對(duì)準(zhǔn)確，應(yīng)選用較新的橡皮條來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

D．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說(shuō)服力，應(yīng)多做幾組，且每組實(shí)驗(yàn)兩細(xì)繩套的夾角不能變

E．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，兩彈簧秤的規(guī)格必須一樣

（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)在紙上畫出了如右圖所示的力的示意圖（FO與AO共線），其中            是F1和F2的理論合力，            是F1和F2的實(shí)際合力

(3)如圖所示，某同學(xué)兩個(gè)彈簧秤把結(jié)點(diǎn)拉到了O，記錄了力的大小和方向。請(qǐng)用作圖法較準(zhǔn)確的求出F1和F2的合力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在輕彈簧的下端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球A．若將小球A從彈    簧原長(zhǎng)位里由靜止釋放，小球A能夠下降的最大高度為h.。若將小球A換為    質(zhì)量為2m的小球B.仍從彈簧原長(zhǎng)位里由靜止釋放，則小球B下降h時(shí)的速度為（重力加速度為g.不計(jì)空氣阻力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖示為一列沿軸負(fù)方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，實(shí)線為時(shí)刻的波形圖，虛線為時(shí)的波形圖，波的周期T＞0.6s，則（   ）。

   A.波的周期為2.4s

   B.在s時(shí)，P點(diǎn)沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)

   C.經(jīng)過(guò)0.4s，P點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為4m

   D.在時(shí)，Q點(diǎn)到達(dá)波峰位置

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m＝1 kg的物體與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度為10 m/s時(shí)，給物體施加一個(gè)與速度方向相反的大小為F＝2 N的恒力，在此恒力作用下(取g＝10 m/s2)(　　)                      

A．物體經(jīng)10 s速度減為零

B．物體經(jīng)2 s速度減為零

C．物體速度減為零后將保持靜止

D．物體速度減為零后將向右運(yùn)動(dòng)

 

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