【題目】如圖所示，是一物體做作直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，下列說法中正確的是（ ）

A.BC段和CD段的運(yùn)動(dòng)方向相反
B.整個(gè)過程中，OA段的加速度數(shù)值最小
C.整個(gè)過程中，C點(diǎn)所表示的狀態(tài)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D.OE段所表示運(yùn)動(dòng)通過的位移是91.5m

【答案】D
【解析】解：A、在v﹣t圖象中，在時(shí)間軸上方表示與規(guī)定方向相同，故BC段和CD段的運(yùn)動(dòng)方向相，故A錯(cuò)誤

B、圖象的斜率表示加速度，AB段的斜率為零，加速度最小，故B錯(cuò)誤；

C、從靜止到D點(diǎn)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積在時(shí)間軸的上方，位移為正，D點(diǎn)以后位移為負(fù)，說明此時(shí)已經(jīng)反方向運(yùn)動(dòng)了，故D點(diǎn)表示的狀態(tài)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故C錯(cuò)誤；

D、圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，則OE段質(zhì)點(diǎn)通過的路程是：x= ×（9+14）×5+ m=91.5m，故D正確；

故選：D

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系和V-t圖象的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向?yàn)檎较�，凡是跟正方向一致的取�?”值，跟正方向相反的取“-”值；v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，燒斷細(xì)線，則（ ）

A.兩物體均沿切線方向滑動(dòng)
B.物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，同時(shí)所受摩擦力減小
C.兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)
D.物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，物體A發(fā)生滑動(dòng)，離圓盤圓心越來越遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓第二定律的表達(dá)式可以寫成m=F/a，對某個(gè)物體來說，它的質(zhì)量m （ ）

A.跟合外力F成正比B.跟它的加速度a成反比

C.跟合外力F與加速度a都無關(guān)D.跟合外力F成反比，跟它的加速度a成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】湯姆孫測定電子比荷（電子的電荷量與質(zhì)量之比）的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．真空玻璃管內(nèi)，陰極K發(fā)出的電子經(jīng)加速后，穿過小孔A、C沿中心軸線OP1進(jìn)入到兩塊水平正對放置的極板D1、D2間的區(qū)域，射出后到達(dá)右端的熒光屏上形成光點(diǎn)．若極板D1、D2間無電壓，電子將打在熒光屏上的中心P1點(diǎn)；若在極板間施加偏轉(zhuǎn)電壓U ， 則電子將打P2點(diǎn)，P2與P1點(diǎn)的豎直間距為b ， 水平間距可忽略不計(jì)．若再在極板間施加一個(gè)方向垂直于紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場（圖中未畫出），則電子在熒光屏上產(chǎn)生的光點(diǎn)又回到P1點(diǎn)．已知極板的長度為L1 ， 極板間的距離為d ， 極板右端到熒光屏間的距離為L2 ． 忽略電子的重力及電子間的相互作用．

（1）求電子進(jìn)入極板D1、D2間區(qū)域時(shí)速度的大小；
（2）推導(dǎo)出電子的比荷的表達(dá)式；
（3）若去掉極板D1、D2間的電壓，只保留勻強(qiáng)磁場B ， 電子通過極板間的磁場區(qū)域的軌跡為一個(gè)半徑為r的圓弧，陰極射線射出極板后落在熒光屏上的P3點(diǎn)．不計(jì)P3與P1點(diǎn)的水平間距，求P3與P1點(diǎn)的豎直間距y ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1930年發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家在真空條件下用α粒子轟擊 時(shí)，產(chǎn)生了一種看不見的、貫穿力很強(qiáng)的不帶電粒子，為了弄清楚這是一種什么粒子，人們用它分別去轟擊氫原子和氮原子，結(jié)果打出一些氫核和氮核，并以此推算出了該粒子的質(zhì)量，從而確定改粒子為中子．設(shè)氫核的質(zhì)量為mH ， 氮核的質(zhì)量為氫核質(zhì)量的14倍，碰撞后氫核的速度為vH ， 氮核的速度為vN ， 假設(shè)中子與它們的碰撞為彈性彈性碰撞，碰撞的粒子分別為中子和氫核及中子和氮核．
（1）試寫出α粒子轟擊 的核反應(yīng)方程；
（2）試根據(jù)中子與氫原子和氮原子的碰撞結(jié)果，利用題中的可測量量，推算出中子的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電荷的說法正確的是（ ）

A.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

B.電荷既不會(huì)消失，也不會(huì)被創(chuàng)造，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分

C.摩擦起電的過程就是電荷被創(chuàng)造的過程

D.電荷的多少叫電量，電量的單位是法拉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，在最后1s內(nèi)通過的位移是55m，g取10m/s2 ． 求：
①物體下落時(shí)的高度；
②落到地面所需的時(shí)間；
③落地時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】釷核90Th發(fā)生衰變生成鐳核88Ra并放出一個(gè)粒子．設(shè)該粒子的質(zhì)量為m、電荷量為q ， 它進(jìn)入電勢差為U的帶窄縫的平行平板電極S1和S2間電場時(shí)，其速率為v0 ， 經(jīng)電場加速后，沿Ox方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向外的有界勻強(qiáng)磁場，Ox垂直平板電極S2 ， 當(dāng)粒子從P點(diǎn)離開磁場時(shí)，其速度方向與Ox方向的夾角θ＝60°，如圖所示，整個(gè)裝置處于真空中．

（1）寫出釷核衰變方程；
（2）求粒子在磁場中沿圓弧運(yùn)動(dòng)的軌道半徑R；
（3）求粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，將小球A和B置于同一高度，在小球A做平拋運(yùn)動(dòng)的同時(shí)靜止釋放小球B。同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時(shí)落地，同學(xué)乙拍攝頻閃照片進(jìn)行測量、分析。通過多次實(shí)驗(yàn)，（）

A.只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)
B.兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)
C.只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)
D.兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)

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