A. | 該電場可能是由正點電荷產(chǎn)生的 | |
B. | A點的電場強度與B點的相同 | |
C. | A點的電勢低于B點的電勢 | |
D. | 質(zhì)子在AB中點時的速度大小為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}{v_0}$ |
分析 根據(jù)速度時間圖線得出加速度是否變化,從而得出電場強度的大小關(guān)系.根據(jù)電場力的方向得出電場強度的方向,從而確定電勢的高低.
解答 解:AB、由速度時間圖線知,粒子從A點到B點做勻減速直線運動,加速度不變,即A點電場強度與B點電場強度相等,該電場不是點電荷產(chǎn)生的電場,故A錯誤,B正確;.
C、粒子做減速運動,知電場力的方向由B指向A,則電場強度的方向由B指向A,沿著電場線方向電勢逐漸降低,則A點的電勢一定低于B點,故C正確.
D、因質(zhì)子做勻減速運動,則其中間位置時的速度大小為vx=$\sqrt{\frac{0+{v}_{0}^{2}}{2}}$=$\frac{\sqrt{2}{v}_{0}}{2}$,故D正確;
故選:BCD.
點評 本題根據(jù)圖象考查對電場的認(rèn)識,要求學(xué)生能從圖象中找出加速度的大小及速度的變化.知道沿著電場線方向電勢逐漸降低.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它只能在赤道正上方,且離地面高度一定 | |
B. | 它只能在赤道正上方,但離地面高度可任意選擇 | |
C. | 它可以在地面上任一點的正上方,且離地面高度一定 | |
D. | 它可以在地面上任一點正上方,且離地面高度可任意選擇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m}{M+m}$h | B. | $\frac{M}{M+m}$h | C. | $\frac{2m}{M+m}$h | D. | $\frac{2M}{M+m}$h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙兩車相向行駛,兩聲均鳴笛,且發(fā)出的笛聲頻率相同,坐在乙車中的某乘客聽到甲車笛聲頻率高于其他聽到的乙車笛聲頻率 | |
B. | 超聲波比可聞聲波更容易繞過障礙物的傳播,即更容易發(fā)生明顯的衍射 | |
C. | 由于超聲波和可聞聲波在空氣中的波速相同,所以一列超聲波與一列可聞聲波相遇時能發(fā)生干涉 | |
D. | 同一列聲波在各種不同的介質(zhì)中的波長相同、頻率不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可以計算極地衛(wèi)星繞地球運動的圓軌道半徑 | |
B. | 可以計算地球的質(zhì)量 | |
C. | 可以計算地球表面的重力加速度 | |
D. | 可以斷定,再經(jīng)過12h極地衛(wèi)星第二次到達(dá)該小島上空 |
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