【題目】如圖所示,在第一象限內(nèi)有垂直紙面向里和向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1=0.1T、B2=0.05T,分界線OM與x軸正方向的夾角為α。在第二、三象限內(nèi)存在著沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度E=1×104V/m。現(xiàn)有一帶電粒子由x軸上A點(diǎn)靜止釋放,從O點(diǎn)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場區(qū)域。已知A點(diǎn)橫坐標(biāo)xA= -5×10-2m,帶電粒子的質(zhì)量m=1.6×10-24kg,電荷量q=+1.6×10-15C。
(1)要使帶電粒子能始終在第一象限內(nèi)運(yùn)動,求α的取值范圍?(用反三角函數(shù)表示)
(2)如果α=30o,則粒子能經(jīng)過OM分界面上的哪些點(diǎn)?
(3)如果α=30o,讓粒子在OA之間的某點(diǎn)釋放,要求粒子仍能經(jīng)過(2)問中的那些點(diǎn),則粒子釋放的位置應(yīng)滿足什么條件?
【答案】(1)(2)(k′ = 1、2、3……)(3) (n′ = 1、2、3……)
【解析】(1)粒子進(jìn)入勻強(qiáng)磁場后,做勻速圓周運(yùn)動。設(shè)在B1中運(yùn)動的半徑為r1,在B2中運(yùn)動的半徑為r2,
由B1= 2 B2
得 r2 = 2r1
由幾何關(guān)系解得
(2)當(dāng)α=30o時,粒子每次在任意一個磁場中運(yùn)動的圓弧的圓心角均為60o,弦長均等于半徑。
粒子在電場中運(yùn)動
粒子在磁場中運(yùn)動
解得:
OM上經(jīng)過的點(diǎn)距離O點(diǎn)的距離是
(k = 1、2、3……)
或 (k′ = 1、2、3……)
(3)要仍然經(jīng)過原來的點(diǎn),需滿足 (n = 1、2、3……)
解得即
粒子釋放的位置應(yīng)滿足 (n = 1、2、3……)
或者 (n′ = 1、2、3……)
解得,即
粒子釋放的位置應(yīng)滿足 (n′ = 1、2、3……)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖面內(nèi)有豎直線DD',過DD'且垂直于圖面的平面將空間分成I、II兩區(qū)域。區(qū)域I有方向豎直向上的勻強(qiáng)電場和方向垂直圖面的勻強(qiáng)磁場B(圖中未畫出);區(qū)域II有固定在水平面上高、傾角的光滑絕緣斜面,斜面頂端與直線DD'距離,區(qū)域II可加豎直方向的大小不同的勻強(qiáng)電場(圖中未畫出);C點(diǎn)在DD'上,距地面高。零時刻,質(zhì)量為m、帶電量為q的小球P在K點(diǎn)具有大小、方向與水平面夾角的速度。在區(qū)域I內(nèi)做半徑的勻速圓周運(yùn)動,經(jīng)C點(diǎn)水平進(jìn)入?yún)^(qū)域II。某時刻,不帶電的絕緣小球A由斜面頂端靜止釋放,在某處與剛運(yùn)動到斜面的小球P相遇。小球視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力及小球P所帶電量對空間電磁場的影響。l已知,g為重力加速度。
(1)求勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
(2)若小球A、P在斜面底端相遇,求釋放小球A的時刻tA;
(3)若小球A、P在時刻(β為常數(shù))相遇于斜面某處,求此情況下區(qū)域II的勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E,并討論場強(qiáng)E的極大值和極小值及相應(yīng)的方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計(jì)A掛與固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼與豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為 N。
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是 。(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測量重物M所受的重力 |
B.彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零 |
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行 |
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置“探究動能定理”即探究小車所受的合外力做功與小車動能的變化之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達(dá)地面。
(1)為了把細(xì)繩對小車的拉力視為小車的合外力,要完成的一個重要步驟是________;
(2)為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細(xì)繩的拉力大小,必須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量__________小車的總質(zhì)量(填“大于”、“小于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,一個匝數(shù)n=100的圓形線圈,面積S1=0.4m2,電阻r=1Ω。在線圈中存在面積S2=0.3m2、垂直線圈平面(指向紙外)的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t變化的關(guān)系如圖2所示。將其兩端a、b與一個R=2Ω的電阻相連接,b端接地。試分析求解:
(1)圓形線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E;
(2)電阻R消耗的電功率;
(3)a端的電勢φa。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,交流發(fā)電機(jī)的矩形金屬線圈abcd的邊長,,匝數(shù),線圈的總電阻,線圈位于磁感應(yīng)強(qiáng)度的勻強(qiáng)磁場中,線圈平面與磁場方向平行。線圈的兩個末端分別與兩個彼此絕緣的銅環(huán)E、F(集流環(huán))焊接在一起,并通過電刷與阻值的定值電阻連接。現(xiàn)使線圈繞過bc和ad邊中點(diǎn)、且垂直于磁場的轉(zhuǎn)軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動。電路中其它電阻以及線圈的自感系數(shù)均可忽略不計(jì),求:
(1)線圈中感應(yīng)電流的最大值;
(2)線圈轉(zhuǎn)動過程中電阻R的發(fā)熱功率;
(3)從線圈經(jīng)過圖示位置開始計(jì)時,經(jīng)過周期時間通過電阻R的電荷量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶長,且以的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動,光滑曲面與傳送帶的右端B點(diǎn)平滑鏈接,有一質(zhì)量的物塊從距傳送帶高的A點(diǎn)由靜止開始滑下。已知物塊與傳送帶之間的滑動摩擦因數(shù),重力加速度取,求:
(1)物塊距傳送帶左端C的最小距離。
(2)物塊再次經(jīng)過B點(diǎn)后滑上曲面的最大高度。
(3)物塊第一次返回到最高點(diǎn)前,物塊與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動,重物落地后,物塊再運(yùn)動一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始,每5個點(diǎn)取1個計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時器電源的頻率為50Hz,取g=10m/s2。
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)______和______之間某時刻開始減速.
(2)物塊與桌面間的動摩擦因素為= ______(保留兩位有效數(shù)字)
(3)若每次將重物的質(zhì)量減小,同時將物塊的質(zhì)量增加,即保持物塊和重物總質(zhì)量不變,測得物塊加速階段的加速度a,并繪制加速度a隨重物質(zhì)量減小量變化的圖像,若圖線的斜率為k,重物最初質(zhì)量為m,物塊最初質(zhì)量為M,重力加速度為g,則物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為= ______(用題中所給字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,光滑的水平面AB與光滑的半圓形軌道相接觸,直徑BC豎直,圓軌道半徑為R一個質(zhì)量為m的物體放在A處,AB=2R,物體在水平恒力F的作用下由靜止開始運(yùn)動,當(dāng)物體運(yùn)動到B點(diǎn)時撤去水平外力之后,物體恰好從圓軌道的頂點(diǎn)C水平拋出.物塊運(yùn)動過程中空氣阻力不計(jì)試求:
(1)水平力F?
(2)物體在B點(diǎn)和C點(diǎn)對軌道的壓力差?
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