10．下列說法正確的是（　　）
A．伽利略認為物體下落的快慢與物體的重量無關
B．伽利略通過實驗證明物體的運動需要力來維持
C．伽利略運用了實驗與邏輯相結合的科學方法
D．伽利略認為力是改變物體運動的原因

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、伽利略認為物體下落的快慢與物體的重量無關，故A正確；
B、伽利略通過理想實驗認為力不是維持物體運動的原因，故B錯誤；
C、伽利略運用了實驗與邏輯相結合的科學方法，故C正確；
D、牛頓認為力是改變物體運動的原因，故D錯誤；
故選：AC．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．圖示是幽默大師卓別林常用的一個藝術造型．他身子側傾，依靠手杖的支持使身軀平衡．下列說法正確的是（　�。�
A．水平地面對手杖有向左的摩擦力作用
B．水平地面對手杖有向右的摩擦力作用
C．水平地面對手杖的彈力方向豎直向上
D．水平地面對手杖的彈力方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是AB
A．同一次實驗中，O點位置不允許變動
B．實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應與木板保持平行
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點．
（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)′是通過實驗驗證測得的合力，則哪個實驗結果是符合實驗事實的是甲 （填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．甲、乙兩質點在同一直線上做勻加速直線運動的v-t圖象如圖所示，在3s末兩質點在途中相遇．由圖象可知（　　）
A．相遇前甲、乙兩質點的最遠距離為2m
B．相遇前甲、乙兩質點的最遠距離為4m
C．出發(fā)前兩質點的位置是乙在甲之前4m
D．出發(fā)前兩質點的位置是甲在乙之前4m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．國際單位制中力學的基本物理量可用下列哪一組儀器測量（　�。�
A．米尺、天平、秒表B．米尺、測力計、打點計時器
C．量筒、天平、秒表D．米尺、彈簧秤、秒表

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，有兩個同心導體圓環(huán)，內環(huán)中通有順時針方向的電流，外環(huán)中原來無電流．當內環(huán)中電流逐漸增大時，則外環(huán)中（　�。�
A．沒有感應電流
B．有順時針方向的感應電流
C．有逆時針方向的感應電流
D．先是逆時針方向的感應電流，然后是順時針方向的感應電流

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．測量一節(jié)干電池的電動勢和內阻，完成下列實驗要求：

（1）實驗所采用的電路圖如圖甲所示，根據(jù)電路圖請在如圖乙所示的實物圖上連線：
（2）如圖丙所示，是某同學根據(jù)正確的實驗得到的數(shù)據(jù)作出的圖線，其中縱坐標U為電壓表的示數(shù)，橫坐標I為電流表的示數(shù)，由圖可知，被測干電池的電動勢為1.4V，內阻為0.67Ω  （保留兩位有效數(shù)字）
（3）用這種方法測出的電池的電動勢E測與真實值比較偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，匝數(shù)為n的正方形線圈abcd的電阻為r，線圈外界電阻R，理想電壓表與電阻R并聯(lián)．線圈ab邊和cd邊的中點連線OO′恰好位于磁感應強度為B的勻強磁場的邊界上．線圈繞OO′軸以角速度ω勻速轉動，電壓表的是示數(shù)為U，下列說法正確的是（　�。�
A．電動勢的最大值為$\sqrt{2}U$
B．因線圈的面積未知，不能求出磁通量的最大值
C．線圈從圖示衛(wèi)視轉過90°的過程中通過電阻R的電荷量為$\frac{\sqrt{2}U}{{R}_{ω}}$
D．線圈從圖示位置轉到90°位置時，電阻R的瞬時功率為$\frac{2{U}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．已知河寬d=100m，水流速度為v1=4m/s，船在靜水中的速度是v2=3m/s．求：
（1）欲使船渡河時間最短，應怎樣渡河？最短時間是多少？船經過的位移是多大？
（2）欲使船航行距離最短，船應怎樣渡河，渡河時間是多長？

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