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9.如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,同時B球被松開,自由下落.A、B兩球同時開始運動,觀察兩球哪個先落地,改變小球距地面的高度和打擊的力度,重復這個實驗.實驗結果是兩球同時落地,實驗現(xiàn)象說明平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動.

分析 A球沿水平方向拋出做平拋運動,同時B球被松開,自由下落做自由落體運動,發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地,只能說明平拋豎直方向的分運動是自由落體運動.

解答 解:本實驗將A的做平拋運動與豎直方向下落的B的運動對比,只能說明A豎直方向運動情況,不能反映A水平方向的運動情況.
本實驗中A做平拋運動,B做自由落體運動,每次兩球都同時落地,說明A豎直方向的分運動是自由落體運動.
故答案為:平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動.

點評 本題考查分析推理的能力.本實驗采用對比的方法來研究平拋運動水平方向的分運動情況.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個士兵坐在皮劃艇上,他連同裝備和皮劃艇的總質量共120kg.這個士兵用自動步槍在2s時間內沿水平方向連續(xù)射出10發(fā)子彈,每發(fā)子彈的質量是10g,子彈離開槍口時相對槍口的速度是800m/s.射擊前皮劃艇是靜止的( 。
A.每次射擊后皮劃艇的速度改變2m/s
B.連續(xù)射擊后皮劃艇的速度是2m/s
C.每次射擊后子彈的速度改變$\frac{2}{3}$m/s
D.連續(xù)射擊時槍所受到的平均反沖作用力約40N

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某同學研究感應電流產生的條件:
(1)為判斷線圈繞向,可將靈敏電流計G與線圈L連接,如圖甲所示.已知線圈由a端開始繞至b端:當電流從電流計G左端流入時,指針向左偏轉.將磁鐵N極向下從線圈上方豎直插人L時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉.俯視線圈,其繞向為順時針(填“順時針”或“逆時針”).
(2)某同學在實驗中連接的實物如圖乙所示,在閉合電鍵S前,滑動變阻器滑動片P應置于a端(選填“a”或“b”).電鍵S閉合后還有多種方法能線圈C中產生感應電流,試寫出其中的一種方法:移動滑動變阻器的滑片.
(3)實驗表明:當穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時,閉合電路中就會有電流產生.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.2009年2月11日,一顆美國商業(yè)衛(wèi)星與一顆俄羅斯廢棄的軍用通信衛(wèi)星在俄羅斯的西伯利亞北部上空距地面790km高處發(fā)生碰撞,兩顆衛(wèi)星的質量分別為450kg和560kg,若近似認為這兩顆衛(wèi)星的軌道為勻速圓周運動軌道,且相撞前兩顆衛(wèi)星都在各自預定的軌道上運行.則關于這兩顆衛(wèi)星的描述正確的是(  )
A.這兩顆衛(wèi)星均為地球同步衛(wèi)星
B.這兩顆衛(wèi)星的運行速度均大于7.9 km/s
C.這兩顆衛(wèi)星的運行周期是相同的
D.這兩顆衛(wèi)星的向心加速度的大小是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,質量為M的物體內有光滑圓形軌道,現(xiàn)有一質量為m的小滑塊沿該圓形軌道的豎直面做圓周運動,A、C為圓周的最高點和最低點,B、D與圓心O在同一水平線上.小滑塊運動過程中時,物體M始終保持靜止,關于物體M對地面的壓力N和地面對物體的摩擦力,下列說法正確的是(  )
A.滑塊運動到A點時,N>Mg,摩擦力方向向左
B.滑塊運動到B點時,N=Mg,摩擦力方向向右
C.滑塊運動到C點時,N>( M+m) g,M與地面無摩擦力
D.滑塊運動到D點時,N=( M+m) g,摩擦力方向向左

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在傾角為37°的斜面向上的5N的拉力著重為3N的木塊沿斜面向上勻速運動,則斜面對木塊的作用力的方向是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)( 。
A.水平向左B.垂直斜面向上C.豎直向上D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一只船在靜水中的速度恒為 0.4m/s,它要渡過一條寬度為40m 的河,河水的流速均為 0.3m/s,則下列說法中正確的是( 。
A.船渡過河的位移不可能是50m
B.船的運動軌跡可能是一條曲線
C.要使小船過河的位移最短,船頭應始終正對著對岸
D.如果水流速度增大,小船過河所需的最短時間將不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一阻值R=2Ω的電阻絲中通有如圖所示的交變電流(圖中曲線為余弦曲線的一部分),則在0~10s內線圈產生的焦耳熱為( 。
A.80JB.85JC.90JD.125J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一輕質彈簧,上端懸掛于天花板上,下端系一質量為M的平板,處在平衡狀態(tài),一質量為m的均勻環(huán)套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖所示.讓環(huán)自由落下,撞擊平板.已知碰后環(huán)與板以相同的速度向下運動,使彈簧伸長( 。
A.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環(huán)與板的總動量守恒
B.由于環(huán)受到重力,即使碰撞時間極短,也不能認為環(huán)與板在碰撞過程中的總動量守恒
C.環(huán)撞擊板后,板的新的平衡位置與h的大小無關
D.在碰后板和環(huán)一起下落的過程中,它們減少的動能等于克服彈簧力所做的功

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