【題目】在不久的將來,我國科學家乘坐嫦娥N飛上月球(可認為是均勻球體),為了研究月球,科學家在月球的赤道上以大小為v0的初速度豎直上拋一物體,經(jīng)過時間t1,物體回到拋出點;在月球的兩極處仍以大小為v0的初速度豎直上拋同一物體,經(jīng)過時間t2,物體回到拋出點。已知月球的半徑為R,求:

(1)月球的質量;

(2)月球的自轉周期。

【答案】(1) (2)

【解析】

本題考查考慮天體自轉時,天體兩極處和赤道處重力加速度間差異與天體自轉的關系。

(1)科學家在兩極處豎直上拋物體時,由勻變速直線運動的公式

解得月球兩極處的重力加速度

同理可得月球赤道處的重力加速度

兩極沒有月球自轉的影響下,萬有引力等于重力,

解得月球的質量

(2)由于月球自轉的影響,在赤道上,有

解得: 。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學表演魔術時,將一強磁鐵藏在自己的袖子里,然后對著一懸掛的金屬小球B指手畫腳,結果小球在他神奇的功力下飄動起來。假設當隱藏的強磁鐵位于小球的左上方某一位置A靜止時,小球也保持靜止,此時BA、BO與豎直方向的夾角都為37°,如圖所示。已知小球的質量為m=0.8kg,該同學(含磁鐵)的質量為M=50kg,(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求此時:

1)懸掛小球的細線的拉力大小為多少?

2)該同學對地面的壓力大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電勢差和電場力做功的說法中,正確的是 ( )

A. 電勢差是矢量,電場力做的功是標量

B. 在兩點間移動電荷,電場力不做功,則兩點間的電勢差為零

C. 在兩點間被移動的電荷的電荷量越少,則兩點間的電勢差越大

D. 在兩點間移動電荷時,電場力做正功,則兩點間的電勢差大于零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1利用氣墊導軌通過閃光照相進行探究碰撞中的不變量這一實驗。實驗要求研究兩滑塊碰撞時動能損失很小和很大等各種情況,若要求碰撞時動能損失最大應選下圖中的_______(填)、若要求碰撞動能損失最小則應選下圖中的_______。(填)(甲圖兩滑塊分別裝有彈性圈,已圖兩滑塊分別裝有撞針和橡皮泥)

2)某次實驗時碰撞前B滑塊靜止,A滑塊勻速向B滑塊運動并發(fā)生碰撞,利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如下圖所示.

已知相鄰兩次閃光的時間間隔為T,在這4次閃光的過程中,A、B兩滑塊均在080cm范圍內,且第1次閃光時,滑塊A恰好位于x=10cm處.若A、B兩滑塊的碰撞時間及閃光持續(xù)的時間極短,均可忽略不計,則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的___________時刻,A、B兩滑塊質量比_______ 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕彈簧的上端與物塊連接在一起,并從高處由靜止開始釋放,空氣阻力不計,在彈簧接觸水平地面后直至物塊運動到最低點的過程中,下列判斷正確的是( 。

A. 彈簧接觸地時物塊的速度最大

B. 物塊一直做減速運動

C. 物塊的機械能一直減小

D. 物塊的動能和彈簧的彈性勢能之和一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,靜止在光滑水平面上的物體A,一端靠著處于自然狀態(tài)的彈簧.現(xiàn)對物體作用一水平恒力,在彈簧被壓縮到最短的過程中,物體的速度和加速度變化的情況是( 。

A. 加速度先減小后增大 B. 加速度增大

C. 速度先增大后減小 D. 速度一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為電場中同一條電場線上的三點,其中ca、b的中點.若一個運動的正電荷(只受電場力)先后經(jīng)過a、b兩點,a、b兩點的電勢分別為φa=-3V、φb=7V,則

A. c點電勢為2V

B. a點的場強小于b點的場強

C. 正電荷在a點的動能小于在b點的動能

D. 正電荷在a點的電勢能小于在b點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,2018128223分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器,開啟了月球探測的新旅程。用火箭沿豎直方向加速上升的過程中( 。

A. 火箭運動的位移不變

B. 火箭所受的合力為零

C. 分別以火箭和地面為參考系,探測器都是運動的

D. 研究火箭的上升速度時,可以將火箭看成質點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB,并能沿斜面升高h,下列說法中正確的是 ( )

A. 若把斜面從C點鋸斷,由機械能守恒定律可知,物體沖出C點后仍能升高h

B. 若把斜面變成圓弧形AB,物體仍能沿AB升高h

C. 無論是把斜面從C點鋸斷或把斜面彎成圓弧形,物體都不能升高h,因為機械能不守恒

D. 無論是把斜面從C點鋸斷或把斜面彎成圓弧形,物體都不能升高h,但機械能守恒

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