(9分,每空3分)根據(jù)圖甲裝置在進行驗證牛頓第二定律的實驗中:
(1)讓小車受到的拉力F不變,探究a與M關系的關系時,由于沒有考慮沙桶的質量,結果得到的圖像應為乙圖中的:
(2)讓小車質量M不變時,探究a與F關系。結果得到圖丙所示圖線。圖線不通過坐標原點的原因是____________ ____________;
(3)若實驗不滿足M>>m 的條件,則M受到的拉力為___________
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖示,光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切,輕彈簧的一端固定在軌道的左端,OP是可繞O點轉動的輕桿,且擺動到某處就能停在該處;另有一小鋼球,F(xiàn)利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能。
1)還需要的器材是______、______.
2)以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對重力勢能的測量,進而轉化為對____和___的直接測量。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產生的彈力的關系圖象,如圖乙所示。則下列判斷不正確的是( )
A.在彈性限度內該彈簧受到反向壓力時,勁度系數(shù)不變 |
B.彈力改變量與的彈簧長度的形變量成正比 |
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m |
D.該彈簧在剪斷一半后勁度系數(shù)不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖(1)所示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖(2)所示. 打點計時器打點的時間間隔為0.02s. 從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,該小車的加速度a=__________m/s2.
(2)平衡摩擦力后,改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量,多次重復測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關系圖線. 此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
A.小車與軌道之間存在摩擦 |
B.導軌保持了水平狀態(tài) |
C.砝碼盤和砝碼的總質量太大 |
D.所用小車的質量太大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質量為1kg的重錘自由下落,通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程,打點計時器所接電源頻率為50Hz.如圖所示,紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點,選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點(圖中未畫出),各計數(shù)點與O點距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.80 m/s2 ,則(答案均保留三位小數(shù))
打點計時器記錄B點時,重錘速度vB="_______" m/s,重錘動能EKB=__________J.
(2)從開始下落算起,打點計時器記錄B點時,重錘勢能減少量為 J.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置.他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.
(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d= mm.
(2)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是 ;
(3)下列不必要的一項實驗要求是 .(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量 |
B.應使A位置與光電門間的距離適當大些 |
C.應將氣墊導軌調節(jié)水平 |
D.應使細線與氣墊導軌平行 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,在 “探究功與速度變化的關系”的實驗中,小車是在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是( )
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B. 放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的 部分進行測量。
A.CE段 B.DF段 C.EG段 D.HK段
(3)能夠實現(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化的是( )
A.增加相同橡皮筋的條數(shù),使小車每次從同一位置釋放
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
D.釋放小車的位置等間距的變化
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學測量一個圓柱體的電阻率,需要測量圓柱體的尺寸和電阻。
①分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數(shù)如圖 (a)和如圖 (b)所示,長度為________cm,直徑為________mm。
②按如圖 (c)連接電路后,實驗操作如下:
(a)將滑動變阻器R1的阻值置于最________處(填“大”或“小”);將S2撥向接點1,閉合S1,調節(jié)R1,使電流表示數(shù)為I0;
(b)將電阻箱R2的阻值調至最________(填“大”或“小”),S2撥向接點2;保持R1不變,調節(jié)R2,使電流表示數(shù)仍為I0,此時R2阻值為1280 Ω;
③由此可知,圓柱體的電阻為________Ω。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)⑴圖甲為20分度游標卡尺的部分示意圖,其讀數(shù)為___________mm;圖乙為螺旋測微器的示意圖,其讀數(shù)為_____________mm.
⑵某同學用電火花計時器(其打點周期T=0.02s)來測定自由落體的加速度.試回答:
①下列器材中,不需要的是___________(只需填選項字母).
A.直尺 | B.紙帶 | C.重錘 | D.低壓交流電源 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com