A. | 路程為25 m | |
B. | 位移大小為15 m,方向豎直向上 | |
C. | 速度改變量的大小為10 m/s,方向豎直向下 | |
D. | 平均速度大小為5 m/s,方向豎直向上 |
分析 物體豎直上拋后,只受重力,加速度等于重力加速度,可以把物體的運(yùn)動(dòng)看成一種勻減速直線運(yùn)動(dòng),由速度位移關(guān)系公式求出最大高度,由位移時(shí)間關(guān)系公式求解位移,由△v=at求出速度的改變量.平均速度等于位移與時(shí)間的比值.根據(jù)這些知識(shí)分析解答.
解答 解:AB、物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)速度位移關(guān)系公式,有:-v02=2(-g)h;
解得上升最大的高度:h=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$=$\frac{2{0}^{2}}{20}$m=20m
根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式,物體在3s內(nèi)的位移:x=v0t-$\frac{1}{2}$gt2=20×3-$\frac{1}{2}$×10×32=15m,方向豎直向上;
則在3s的路程為S=2h-x=2×20-15=25m,故A、B正確;
C、加速度為g,故速度改變量為△v=gt=30m/s,豎直向下;故C錯(cuò)誤;
D、平均速度為:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{15}{3}$=5m/s,方向豎直向上,故D正確;
故選:ABD
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于豎直上拋運(yùn)動(dòng),通常有兩種處理方法,一種是分段法,另一種是整體法,兩種方法可以交叉運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了自感現(xiàn)象 | |
B. | 庫(kù)侖最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值 | |
C. | 卡文迪許利用扭稱(chēng)首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了靜電力常量 | |
D. | 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力源于地球?qū)ξ矬w的吸引,是非接觸力 | |
B. | 彈力只能發(fā)生在相互接觸且在接觸面上發(fā)生了彈性形變的兩個(gè)物體之間 | |
C. | 重力的大小與物體的質(zhì)量和物體所處地理位置有關(guān) | |
D. | 靜止在水平桌面上的書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)所受的重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火箭減速上升時(shí),宇航員處于超重狀態(tài) | |
B. | 飛船減速下落時(shí),宇航員處于超重狀態(tài) | |
C. | 飛船落地前減速階段,宇航員對(duì)座椅的壓力就會(huì)小于其重力 | |
D. | 火箭加速上升的加速度逐漸減小時(shí),宇航員對(duì)座椅的壓力小于其重力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B球不可能作勻速圓周運(yùn)動(dòng) | |
B. | 對(duì)B球來(lái)說(shuō),到最高點(diǎn)時(shí)處于超重狀態(tài),桿對(duì)球的作用力一定向下 | |
C. | A球通過(guò)圓周最高點(diǎn)最小速度是$\sqrt{gL}$,而B(niǎo)球過(guò)圓周最高點(diǎn)的速度最小可為零 | |
D. | A球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的合外力的方向處處指向圓心 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光電池放電 | B. | 給蓄電池充電 | C. | 風(fēng)力發(fā)電 | D. | 電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f1向下,f2向上,且f1=f2 | B. | f1向下,f2向上,且f1>f2 | ||
C. | f1向上,f2向上,且f1=f2 | D. | f1向上,f2向下,且f1=f2 |
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