20.兩塊平行金屬板MN、PQ水平放置,兩板間距為d、板長(zhǎng)為l,在緊靠平行板右側(cè)的正三角形區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),三角形底邊BC與PQ在同一水平線上,頂點(diǎn)A與MN在同一水平線上,如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的粒子沿兩板中心線以初速度v0水平射入,若在兩板間加某一恒定電壓,粒子離開(kāi)電場(chǎng)后垂直AB邊從D點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng),BD=AB/4,并垂直AC邊射出(不計(jì)粒子的重力).求:

(1)兩極板間電壓;
(2)三角形區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度;
(3)若兩板間不加電壓,三角形區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外.要使粒子進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后能從AB邊射出,試求所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度最小值.

分析 (1)根據(jù)幾何關(guān)系,可求速度間的關(guān)系,從而即可求解;
(2)由幾何關(guān)系,結(jié)合運(yùn)動(dòng)的半徑公式,從而可確定磁場(chǎng)的大小,由運(yùn)動(dòng)軌跡,結(jié)合左手定則可確定磁場(chǎng)的方向;
(3)由粒子剛好與BC邊相切時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,并根據(jù)牛頓第二定律與幾何關(guān)系,從而即可求解.

解答 解:(1)垂直AB邊進(jìn)入磁場(chǎng),由幾何知識(shí)得:粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)偏轉(zhuǎn)角為30°,因?yàn)椋?{v_y}=\frac{qu}{md}.\frac{l}{v_0}$
$tgθ=\frac{v_y}{v_0}$
得:$u=\frac{{\sqrt{3}mdv_0^2}}{3ql}$
(2)由幾何關(guān)系得:${l_{AB}}=\frac24zw4hz{{cos{{30}^0}}}$
在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半徑${r_1}=\frac{3}{4}{l_{AB}}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}d$
所以有:${B_1}q{v_{\;}}=\frac{{mv_{\;}^2}}{r_1}$$v=\frac{v_0}{cos30°}$
得:${B_1}=\frac{{4m{v_0}}}{3qd}$
方向垂直紙面向里
(3)當(dāng)粒子剛好與BC邊相切時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,由幾何知識(shí)知粒子的運(yùn)動(dòng)半徑r2為:${r_2}=\fracyvgecn2{4}$
${B_2}q{v_0}=\frac{mv_0^2}{r_2}$
得:${B_2}=\frac{{4m{v_0}}}{qd}$
即:磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值為$\frac{{4m{v_0}}}{qd}$
答:(1)兩極板間電壓$u=\frac{{\sqrt{3}mdv_0^2}}{3ql}$;
(2)三角形區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度${B_1}=\frac{{4m{v_0}}}{3qd}$;
(3)若兩板間不加電壓,三角形區(qū)域內(nèi)的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外.要使粒子進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后能從AB邊射出,則所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度最小值為$\frac{{4m{v_0}}}{qd}$.

點(diǎn)評(píng) 考查粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),結(jié)合牛頓第二定律與幾何關(guān)系來(lái)綜合應(yīng)用,掌握運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑與周期公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.已知地球質(zhì)量為M,半徑為R,自轉(zhuǎn)周期為T,地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m,引力常量為G,有關(guān)同步衛(wèi)星,下列表述不正確的是( 。
A.衛(wèi)星距離地面的高度為$\sqrt{\frac{GM{r}^{2}}{4{π}^{2}}}$-R
B.衛(wèi)星的線速度比第一宇宙速度小
C.衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)受到的向心力大小為G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$
D.衛(wèi)星運(yùn)行的向心加速度小于地球表面的重力加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,豎直平面內(nèi)有兩個(gè)半圓AO1B和CO2D中間有較短的光滑平臺(tái),小圓的內(nèi)壁光滑,圓心為O1,半徑為R1=0.8m,大圓的內(nèi)壁粗糙,半徑為小圓的兩倍.小車靜止放置光滑水平地面上,上表面與大圓D點(diǎn)等高且緊挨著D點(diǎn),小車的質(zhì)量M=3kg,上表面長(zhǎng)L=7m,水平地面右端F處有一豎直擋板.P1和P2可視為質(zhì)點(diǎn),靜止放在平臺(tái)上,中間由輕質(zhì)彈簧壓縮且鎖定,P1的質(zhì)量m1=1kg.同時(shí)釋放P1P2,P1剛好能過(guò)大圓C點(diǎn)不掉下并且沿著大圓的內(nèi)壁運(yùn)動(dòng)從D點(diǎn)滑上小車,已知P1到達(dá)D點(diǎn)的速度為8m/s.P1與小車之間的動(dòng)摩擦因素為0.4.(g=10m/s2

(1)P1在大圓內(nèi)壁滑動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量
(2)P2沿小圓運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)速度VA=$\sqrt{17}m/s$,則P2的質(zhì)量和彈簧存儲(chǔ)的彈性勢(shì)能分別為多少?
(3)地面的右側(cè)有一擋板,小車與擋板碰撞就立即停止,試討論擋板距離車右端的距離與P1克服摩擦力做功之間的關(guān)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.質(zhì)量為1kg的物塊在水平拉力的作用下,以一定的初速度沿水平面滑行,利用速度傳感器在計(jì)算機(jī)屏幕上得到其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,則物塊(  )
A.0~1 s內(nèi)的平均速度為2 m/s
B.0~1 s內(nèi)加速度的數(shù)值是1~3 s內(nèi)加速度數(shù)值的6倍
C.0~3 s內(nèi)的位移為1 m
D.所受合力在0~3 s內(nèi)做的功為32 J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖為喜慶節(jié)日里掛的燈籠,由于天氣刮風(fēng),重量為G的燈籠向右飄起,設(shè)風(fēng)對(duì)燈籠的作用力F恒定,燈籠看成質(zhì)點(diǎn).在某一時(shí)間內(nèi)燈籠偏離豎直方向的角度恒為θ,設(shè)輕繩對(duì)燈籠的拉力為T.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.T與F的合力方向豎直向下B.T與F的合力大于G
C.T和G是一對(duì)平衡力D.繩索所受拉力的大小為T=$\frac{G}{cosθ}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,在xoy直角坐標(biāo)平面內(nèi),第Ⅰ象限勻強(qiáng)電場(chǎng)沿y軸正方向,第Ⅳ象限勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于坐標(biāo)平面向里,質(zhì)量為m,電量為q的負(fù)電粒子,從y軸上的M點(diǎn)(OM=h)以速度v0垂直y軸射入電場(chǎng),經(jīng)x軸上的N點(diǎn)(ON=2h)射出電場(chǎng),進(jìn)入磁場(chǎng),最后從y軸上P點(diǎn)(P點(diǎn)未標(biāo)出)垂直y軸方向射出磁場(chǎng),不計(jì)粒子的重力,求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一個(gè)物體在距地面高度為地球半徑的2倍時(shí)所受地球的引力為F,則在地球表面所受地球引力為( 。
A.2FB.3FC.4FD.9F

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)自行研制的可控?zé)岷朔磻?yīng)實(shí)驗(yàn)裝置“超導(dǎo)托卡馬克”(英文名稱:EAST,俗稱“人造太陽(yáng)”).設(shè)可控?zé)岷嗽囼?yàn)反應(yīng)前氘(${\;}_{1}^{2}$H)的質(zhì)量為m1,氚核(${\;}_{1}^{3}$H)的質(zhì)量為m2,反應(yīng)后氦核(${\;}_{2}^{4}$He)的質(zhì)量為m3,中子(${\;}_{0}^{1}$n)的質(zhì)量為m4,光速為c.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這種裝置發(fā)生的核反應(yīng)方程式是${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n
B.由核反應(yīng)過(guò)程質(zhì)量守恒可知m1+m2=m3+m4
C.核反應(yīng)放出的能量等于(m1+m2+m3-m4 )c2
D.這種裝置與我國(guó)大亞灣核電站所使用核裝置的核反應(yīng)原理相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,抽象問(wèn)題具體化是解決問(wèn)題的一種科學(xué)思維方法,在研究電場(chǎng)問(wèn)題時(shí),將難以理解、非常抽象的電場(chǎng)強(qiáng)度這一物理量用形象直觀的電場(chǎng)線來(lái)理解就是一個(gè)非常成功的例子.電場(chǎng)線是由下列哪位科學(xué)家首先提出來(lái)的( 。
A.法拉第B.庫(kù)侖C.牛頓D.伽利略

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