15．如圖所示，實(shí)線是點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)線，一個(gè)電子以va的速度從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，速度變?yōu)関b，虛線為該粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，則下列說法中正確的是（　�。�
A．AB所在的電場(chǎng)線的方向從A到B
B．電子在a處的加速度一定大于在b處的加速度
C．電子在a處的電勢(shì)能大于在b處的電勢(shì)能
D．電子在a處的動(dòng)能大于在b處的動(dòng)能

分析 解這類題的思路：根據(jù)帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡判定電場(chǎng)力方向，然后根據(jù)電性和電場(chǎng)線的疏密程度，判斷電場(chǎng)力方向，根據(jù)電場(chǎng)力做功判斷電勢(shì)能的變化．

解答 解：A、有圖象可知，電子受力方向向右，故電場(chǎng)線方向向左，故為從B到A，故A錯(cuò)誤；
B、b點(diǎn)電場(chǎng)線密集，故電場(chǎng)強(qiáng)度大，電場(chǎng)力大，故加速度大，所以粒子的加速度一直增大，故B錯(cuò)誤；
C、由于帶電粒子是從a到b，帶電粒子受電場(chǎng)力的方向大致向右，故電場(chǎng)力做正功，故電勢(shì)能逐漸減小，故電子在a處的電勢(shì)能大于在b處的電勢(shì)能，故C正確；
D、由于帶電粒子是從B到A，帶電粒子受電場(chǎng)力的方向大致向左，故電場(chǎng)力做正功，動(dòng)能越來越大，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決這類帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題的關(guān)鍵是根據(jù)軌跡判斷出電場(chǎng)力方向，利用電場(chǎng)中有關(guān)規(guī)律求解；明確電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能和動(dòng)能間的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，ab為2L，ad長(zhǎng)為L(zhǎng)的矩形區(qū)域abcd內(nèi)存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)．某質(zhì)量m，電量為q、帶電粒子以速度V0從a點(diǎn)沿ab方向進(jìn)入，不計(jì)重力．
（1）若粒子從c點(diǎn)離開電場(chǎng)，求電場(chǎng)強(qiáng)度的大��；
（2）若將矩形區(qū)域的電場(chǎng)改為勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其它條件不變，粒子也從C點(diǎn)離開，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成，軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接，其中軌道AB、CD段是光滑的，水平軌道BC的長(zhǎng)度s=5m，軌道CD足夠長(zhǎng)且傾角θ=37°，A、D兩點(diǎn)離軌道BC的高度分別為h1=4.30m、h2=1.35m．現(xiàn)讓質(zhì)量為m的小滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放．已知小滑塊與軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6、cos37°=0.8．求：

（1）小滑塊第一次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的速度大�。�
（2）小滑塊第一次與第二次通過C點(diǎn)的時(shí)間間隔．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）某同學(xué)利用如圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行“探究加速度與物體所受合力F的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是：沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．該同學(xué)保持滑塊的質(zhì)量不變，改變沙的質(zhì)量，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線（如圖1乙所示），說明此圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

（2）該同學(xué)又利用了這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“合外力做功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．在滿足上述條件的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)．情況，已知紙帶上相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)p、q（如圖2）．圖中的L和xp、xq的長(zhǎng)度已經(jīng)測(cè)出．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：mgL=$\frac{M+m}{8{T}^{2}}（{{x}_{q}}^{2}-{{x}_{p}}^{2}）$．（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，水平傳送帶BC左端與光滑水平面AB相連，右端與光滑曲面CD相連，一輕質(zhì)彈簧的左端與固定豎直擋板相連，現(xiàn)用一木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）將彈簧壓縮至O點(diǎn)后靜止釋放，木塊運(yùn)動(dòng)至光滑曲面后滑回，當(dāng)傳送帶靜止時(shí)，木塊第一次滑回后靜止在BC的中點(diǎn)，已知木塊質(zhì)量m=0.1kg，木塊脫離彈簧時(shí)的速度v0=3m/s，傳送帶長(zhǎng)度l=3m，取g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力．
（1）求木塊在O點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能；
（2）求傳送帶與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（3）當(dāng)傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，木塊第一次返回后恰好能滑至B點(diǎn)，試分析木塊第一次由B向C運(yùn)動(dòng)過程中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（通過計(jì)算分析）以及該過程中摩擦力對(duì)木塊做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某游樂場(chǎng)的滑道由斜面AB和一段水平滑道BC組成，兩滑道平滑連接，如圖所示．斜面AB的高度為h，傾角為θ，游客從滑道的A處乘坐滑板由靜止出發(fā)，經(jīng)B處恰好停在C點(diǎn)．已知滑板與滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，游客經(jīng)過滑道B處時(shí)速度大小不變，只改變速度方向，設(shè)重力加速度為g，求：
（1）游客在斜面AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大�。�
（2）游客在B點(diǎn)的速度大�。�
（3）C點(diǎn)到B點(diǎn)的距離s．

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7．正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域abcd邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=20cm，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.01T，一帶電粒子的質(zhì)量m=3.2×10-24kg，電荷量q=1.6×10-17C，由靜止開始經(jīng)電壓為1000V的加速電場(chǎng)加速后，從ad的中點(diǎn)沿垂直于磁場(chǎng)同時(shí)也垂直于磁場(chǎng)邊界ad的方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，問：
（1）此粒子射出磁場(chǎng)時(shí)的速度的大�。�
（2）此粒子將從何處射出磁場(chǎng)？

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4．質(zhì)量為5t的汽車拖著1t的拖車，在平直公路上衣10m/s的速度勻速行駛，突然拖車脫鉤，而汽車牽引力仍不變，繼續(xù)行駛10s后司機(jī)才發(fā)現(xiàn)，求：從拖車脫鉤至司機(jī)發(fā)現(xiàn)汽車行駛的距離．（設(shè)阻力為車重的0.1倍，g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，地面和半圓軌道面PTQ均光滑．質(zhì)量M=l kg、長(zhǎng)L=4m的小車放在地面上，右端與墻壁的距離為s=3m，小車上表面與半圓軌道最低點(diǎn)P的切線相平．現(xiàn)有一質(zhì)量m=2kg的滑塊（不計(jì)大小）以v0=6m/s的初速度滑上小車左端，帶動(dòng)小車向右運(yùn)動(dòng)．小車與墻壁碰撞時(shí)即被粘在墻壁上，已知滑塊與小車表面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，g取10m/s2．求：
（1）判斷小車與墻壁碰撞前是否已與滑塊相對(duì)靜止并求小車與墻壁碰撞時(shí)滑塊的速度；
（2）若滑塊可以沿圓軌道從Q點(diǎn)拋出，求半圓軌道半徑R的取值范圍．

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