10．如圖所示，掛在彈簧下端的條形磁鐵在閉合線圈內(nèi)振動(dòng)，如果空氣阻力不計(jì)，則（　�。�
A．磁鐵的振幅不變B．磁鐵很快停下振動(dòng)
C．線圈中有逐漸變?nèi)醯闹绷麟?/td>D．線圈中逐漸變?nèi)醯慕涣麟?/td>

分析 利用楞次定律判斷線圈所受安培力的方向，從而判斷線圈對(duì)水平面的壓力變化情況，線圈會(huì)阻礙磁鐵運(yùn)動(dòng)做負(fù)功，所以磁鐵最終會(huì)停止．

解答 解：AB、根據(jù)楞次定律下面的線圈會(huì)阻礙磁鐵運(yùn)動(dòng)做負(fù)功，所以磁鐵做阻尼運(yùn)動(dòng)，很快會(huì)停止，故A錯(cuò)誤，B正確；
DC、因?yàn)榇盆F在運(yùn)動(dòng) 所以穿過(guò)線圈的磁通量變化，根據(jù)楞次定律可知，線圈中產(chǎn)生方向變化的電流，故C錯(cuò)誤，D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題巧妙的考查了楞次定律的應(yīng)用，只要記住“增反減同”這一規(guī)律，此類題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于位移和路程的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移的大小和路程的大小總是相等的，只不過(guò)位移是矢量，而路程是標(biāo)量
B．位移是描述直線運(yùn)動(dòng)的，路程是描述曲線運(yùn)動(dòng)的
C．位移取決于始末位置，路程取決于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的路線
D．運(yùn)動(dòng)物體的路程總大于位移的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02秒打一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，對(duì)計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量的結(jié)果記錄在圖中，單位是cm．則：打下B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vB=0.5m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，下列方法中，（　　）能使電阻中的電流方向是由a流向b的．
A．cd桿向左做加速運(yùn)動(dòng)B．cd桿向左做減速運(yùn)動(dòng)
C．cd桿向右做加速運(yùn)動(dòng)D．cd桿向右做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下幾種方法中，不能改變電容器電容的是（　�。�
A．增大兩板的正對(duì)面積B．增大兩板間的距離
C．增大兩板間的電壓D．更換電介質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，先后以速度υ1和υ2沿圖示方向勻速地把同一閉合矩形線圈沿垂直于磁場(chǎng)方向拉出有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，且υ1=2υ2，在先后兩種情況下，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．線圈中的感應(yīng)電流之比I1：I2=2：1
B．線圈中的感應(yīng)電流之比I1：I2=1：2
C．線圈中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1：Q2=4：1
D．通過(guò)線圈某截面的電荷量之比q1：q2=1：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于物體的重心的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．物體的重心一定在物體上
B．形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心
C．物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)
D．用線懸掛的靜止物體，細(xì)線方向不一定通過(guò)物體的重心

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，質(zhì)量為m的物體位于水平面上，在與水平面成θ角的斜向下的推力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體與水平面間的摩擦因數(shù)為μ，求推力的大�。ㄒ螽�(huà)受力分析圖）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．關(guān)于物理學(xué)發(fā)展史或物理學(xué)的研究方法．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．庫(kù)侖用扭秤測(cè)了萬(wàn)有引力常量
B．法拉第首先提出“場(chǎng)”的概念
C．伽俐略首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
D．安培通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案