4．在電磁學(xué)建立和發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家做出了重要的貢獻．下列說法中符合史實的是（　�。�
A．庫侖首先測定了元電荷e的數(shù)值
B．法拉第首先提出電荷周圍存在電場的觀點
C．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)
D．洛倫茲提出分子電流假說，揭開磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

分析 本題考查電磁學(xué)中的相關(guān)物理學(xué)史，應(yīng)掌握在電磁學(xué)發(fā)展中作出突出貢獻的科學(xué)家的名字及主要發(fā)現(xiàn)．

解答 解：A、美國物理學(xué)家密立根首先測定了元電荷e的數(shù)值．故A錯誤．
B、法拉第首先提出電荷周圍存在電場的觀點．故B正確．
C、丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)．故C正確．
D、安培提出分子電流假說，可以很好地解釋軟鐵被磁化的現(xiàn)象．故D錯誤．
故選：BC

點評 近幾年高考中增加了對物理學(xué)史的考查，在學(xué)習(xí)中要掌握在電磁學(xué)發(fā)展中作出突出貢獻的科學(xué)家的名字及主要發(fā)現(xiàn)，要求能熟記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為一傳送帶裝置，其A、B兩端相距d=4.75cm，傳送帶在外界控制下始終以v0=3m/s的速度向右勻速轉(zhuǎn)動．現(xiàn)將一質(zhì)量為m=5kg的工件（可視為質(zhì)點）輕放上傳送帶A端的同時，再作用一水平向右、大小為F=20N的拉力．已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，g取10m/s2，視最大靜摩擦與滑動摩擦相等，試求：
（1）工件加速到與傳送帶速度相等的時間；
（2）工件從A端運動到B端一共需要多長的時間？
（3）如果工件在傳送帶上相對滑動時有痕跡留下，求傳送帶上留下痕跡的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．將閉合多匝線圈置于僅隨時間變化的磁場中，線圈平面與磁場方向垂直，關(guān)于線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流，下列表述正確的是（　�。�
A．感應(yīng)電動勢的大小與線圈的匝數(shù)有關(guān)
B．穿過線圈的磁通量越大，感應(yīng)電動勢越大
C．穿過線圈的磁通量變化越快，感應(yīng)電動勢越大
D．感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與原磁場方向不一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．某次實驗時碰撞前B滑塊靜止，A滑塊勻速向B滑塊運動并發(fā)生碰撞，利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖所示．已知相鄰兩次閃光的時間間隔為T，在這4次閃光的過程中，A、B兩滑塊均在0～80cm范圍內(nèi)，且第1次閃光時，滑塊A恰好位于x=10cm處．若A、B兩滑塊的碰撞時間及閃光持續(xù)的時間極短，均可忽略不計，則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的2.5T時刻，A、B兩滑塊質(zhì)量比mA：mB=2：3．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．若有一顆“宜居”行星，其質(zhì)量為地球的p倍，半徑為地球的q倍，則該行星近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度是地球近地衛(wèi)星環(huán)繞速度的（　�。�
A．$\sqrt{\frac{p}{q}}$倍B．$\sqrt{\frac{q}{p}}$倍C．$\sqrt{pq}$倍D．$\sqrt{p{q}^{3}}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一根通有電流I的直銅棒MN，電流方向如圖所示，用輕質(zhì)細線將銅棒掛在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中．下列可使細線中張力增大的措施有（　�。�
A．適當(dāng)減小電流IB．使電流I反向，適當(dāng)減小
C．使電流I反向，適當(dāng)增大D．保持電流I不變，適當(dāng)增大B

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，在平面直角坐標系xoy的第一象限內(nèi)有垂直于坐標系平面向里的勻強磁場，P、M、N三點的坐標分別是P（d，0）、M（0，2d）、N（0，d）．一個帶正電粒子（不計重力）從P點沿y軸正方形以一定的初速度射入磁場，經(jīng)過時間t恰好從O點射出磁場．現(xiàn)將磁感應(yīng)強度變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$，其他條件不變，則關(guān)于粒子在變化后的磁場中運動的情況，下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子將從N點射出磁場B．粒子將從M、N之間的某點射出磁場
C．粒子在磁場中的運動時間為$\frac{t}{2}$D．粒子在磁場中的運動時間為$\frac{4t}{3}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．兩塊水平放置的金屬板間的距離為d，用導(dǎo)線與一個n匝線圈相連，線圈電阻為r，線圈中有豎直方向的磁場且大小逐漸減弱，電阻R與金屬板連接，如圖所示，兩板間有一個質(zhì)量為m、電荷量+q的油滴恰好處于靜止．則磁感應(yīng)強度方向為？磁通量的變化率為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

（1）下列對實驗操作的說法，正確的是C
A．用兩個彈簧秤把結(jié)點拉到O點之后，為防止O點變動，應(yīng)用圖釘把結(jié)點固定在O點
B．彈簧秤在使用前不僅要調(diào)零，還要檢查其稱量是否正確，具體的辦法是測定一個已知重力的物體，看彈簧秤示數(shù)是否準確．
C．為使實驗相對準確，應(yīng)選用較新的橡皮條來做實驗．
D．為使實驗結(jié)果更具說服力，應(yīng)多做幾組，且每組實驗兩細繩套的夾角不能變
E．為使實驗結(jié)果更精確，兩彈簧秤的規(guī)格必須一樣
（2）某同學(xué)根據(jù)實驗在紙上畫出了如圖1所示的力的示意圖（F°與AO共線），其中F′是F1和F2的理論合力，F(xiàn)是F1和F2的實際合力
（3）如圖2所示，某同學(xué)兩個彈簧秤把結(jié)點拉到了O，記錄了力的大小和方向．請用作圖法較準確的求出F1和F2的合力．

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