分析 (1)當(dāng)斜面體對(duì)小球的支持力為零時(shí)小球開始飛離斜面,應(yīng)用牛頓第二定律求出臨界加速度,然后答題.
(2)當(dāng)細(xì)線對(duì)小球的拉力恰好為零時(shí)小球開始沿斜面上升,由牛頓第二定律求出臨界加速度,然后分析答題.
解答 解:(1)斜面對(duì)小球的支持力恰好為零時(shí),小球開始飛離斜面,
對(duì)小球,由牛頓第二定律得:$\frac{mg}{tan37°}$=ma0,解得:a0=$\frac{40}{3}$m/s2,
當(dāng)斜面體的加速度a>a0=$\frac{40}{3}$m/s2向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球能飛離斜面;
(2)當(dāng)繩的拉力對(duì)小球的拉力為零時(shí)小球開始沿斜面向上升,
對(duì)小球,由牛頓第二定律得:mgtan37°=ma0,解得:a0=7.5m/s2,
當(dāng)斜面體以a>a0=7.5m/s2的加速度向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球能沿斜面上升;
答:(1)當(dāng)斜面體以a>$\frac{40}{3}$m/s2的加速度向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球能飛離斜面;
(2)當(dāng)斜面體以a>7.5m/s2的加速度向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)小球能沿斜面上升.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的應(yīng)用,知道小球離開斜面、小球沿斜面上升的臨界條件是解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用牛頓第二定律即可解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上,建立了光電效應(yīng)方程 | |
B. | 康普頓效應(yīng)表明光子只具有能量,不具有動(dòng)量 | |
C. | 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的棗糕式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 德布羅意指出微觀粒子的動(dòng)量越大,其對(duì)應(yīng)的波長就越長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使帶電小球間距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ | |
B. | 使兩帶電小球的電荷量都增加4倍 | |
C. | 使帶電小球間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 使兩帶電小球的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,而它們的距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b、d存在相撞危險(xiǎn) | |
B. | a、c的加速度大小相等,且大于b的加速度 | |
C. | b、c的角速度大小相等,且小于a的角速度 | |
D. | a、c的線速度大小相等,且小于d的線速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度較大的球下降相同距離所用的時(shí)間較少 | |
B. | 速度較小的球在下降相同距離時(shí)在豎直方向上的速度較大 | |
C. | 速度較小的球在下降相同時(shí)間間隔內(nèi)下降的距離較小 | |
D. | 速度較小的球通過同一水平距離所用的時(shí)間較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他在全程中的平均速度為0 | |
B. | 他在全程中的路程為100 m | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員在10s末的速度為1.8m/s指的是瞬時(shí)速度 | |
D. | 教練為了分析他的動(dòng)作要領(lǐng),可以將其看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a光的強(qiáng)度大于c光的強(qiáng)度 | |
B. | a光的頻率大于c光的頻率 | |
C. | 用b光照射光電管比用c光照射光電管時(shí)金屬的逸出功大 | |
D. | 用b光照射光電管比用c光照射光電管使其逸出的光電子最大初動(dòng)能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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